Diferencia entre revisiones de «Presentación 3° DG 2015»

De Casiopea
Línea 33: Línea 33:
Acotar los temas: Ejemplo, los afiches argentinos, entre tal y tal año.
Acotar los temas: Ejemplo, los afiches argentinos, entre tal y tal año.


==Tareas==
==Entregas==
===26 de junio===
===26 de junio===

Revisión del 22:05 20 jun 2015



Asignatura(s)Presentación 3° DG 2015
Año2015
Tipo de CursoPresentación
ProfesoresKatherine Exss
EstudiantesCatalina Fairlie, Valentina Olivares, Martin Araneda, Camilo Escobar, Luciano Aucán Lagomarsino, Trinidad Valenzuela, Daniela Gajardo, Constanza Valdivia, Tomás Ortega
Palabras Clavepresentación, ephemeral design
Carreras RelacionadasDiseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.

Estudiantes


Clases

19 de junio

Volverse un experto en el tema. Particularmente trabajar con lo que en inglés es el Ephemeral Design, que tiene que ver con el diseño efímero. Es el diseño pasajero, cosas que no son para guardar para siempre, objetos que pasan por nuestra mano y que están destinados a no durar mucho tiempo, por ejemplo, billetes, estampillas, todo tipo de documentos oficiales, pasaportes, mapas, folletos, cajas de productos, la caja de fósforos, servilletas, revistas, diarios. Elección libre. Para ser buen investigador, es fundamental hacerse buenas preguntas iniciales, no averiguar todo sobre este tema, uno tiene que tener dudas y curiosidad al respecto.

Las buenas preguntas de investigación en general no se responden con un si, o con un no. Ejemplo: ¿Es el diseño de portadas en Chile bueno? Si y no, se acaba la respuesta. Tiene que ver con preguntas más abiertas. ¿Cuál es la forma en que la revista de mujeres en Chile… o ¿Cómo es que se relaciona esto con este contexto? Preguntas que dan para mucho más desarrollo, No puede ser que se acabe su respuesta en una línea. En general, preguntas con ¿Cómo? ¿Cuál? ¿Por qué?

Elegir un tema de diseño, que tenga suficiente complejidad. Ojalá que el objeto de diseño, tenga presente, pasado y futuro. Como consideración: filtrar información. Llegar a fuentes confiables e información de calidad. Proyectar tema con diseño Nacional e Internacional.

A veces no hay autor, pero sí tendencias o estilos, diseños que han influenciado. Revisar exposiciones. Recopilar cosas de la vida cotidiana. Cual es el rol del objeto de diseño en la actualidad? Primeros afiches de Europa, su contexto social y cultural. No es necesariamente la cosa cronológica o el año, sino la relación entre los momentos. ¿Cómo ha ido cambiando en el tiempo el objeto? ¿Es algo útil y valorado en la sociedad? ¿De qué forma está aportando en la colección de diseños?

Tarea

Presentar una lámina para la siguente clase con la información principal.

El entregable al final del curso es una infografía del objeto y su evolución. Descubrir y prefigurar una forma. El punto de vista es fundamental. Para hacer una infografía es necesario tener mucha información y luego una capacidad de síntesis. Desidir un formato generoso como grupo. Lámina contiene, texto imagenes, escaneadas y muy importante el dibujo. Acotar los temas: Ejemplo, los afiches argentinos, entre tal y tal año.

Entregas

26 de junio