Diferencia entre revisiones de «Personas y territorio: Diseño para Emergencias en ciudades costeras quinta región, Chile»
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==¿Qué es | ==¿Qué es Eco-ciudadanía?== | ||
La ''eco-ciudadanía'' se puede entender como la '''relación entre un individuo con su ambiente''' (entorno o contexto en el que vive) y '''los derechos y deberes que el individuo posee como ciudadano'''. El eco-ciudadano debe ser capaz de '''reconocer su entorno''' y establecer conductas que faciliten la coexistencia entre entorno e individuo, por lo que debe ser participe de las decisiones y tomar parte en las acciones para conectar ambos ecosistemas. | |||
En el panorama actual se habla de Educación Ambiental antes que eco-ciudadanía. | |||
La primera busca transmitir conocimientos como iniciativa para hacer consciente a los individuos de las problemáticas de su entorno y su incidencia en ellos. Sin embargo las actividades de la educación ambiental se ven inconexas a la relación de su consigna. Es necesario que se establezca un nuevo sentido en la relación entre individuo y ambiente. | |||
==¿Qué es Diseño de Emergencias?== | ==¿Qué es Diseño de Emergencias?== | ||
Revisión del 12:25 21 may 2019
| Título | Personas y territorio: Diseño de Emergencias en Borde Costero |
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| Tipo de Proyecto | Proyecto de Titulación |
| Palabras Clave | Diseño de Emergencia, Resilencia, Acceso Universal |
| Período | 2019-2019 |
| Asignatura | Taller de Titulación de Diseño |
| Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | Karen Aballay |
| Profesor | Michèle Wilkomirsky |
Investigación
¿Qué es Eco-ciudadanía?
La eco-ciudadanía se puede entender como la relación entre un individuo con su ambiente (entorno o contexto en el que vive) y los derechos y deberes que el individuo posee como ciudadano. El eco-ciudadano debe ser capaz de reconocer su entorno y establecer conductas que faciliten la coexistencia entre entorno e individuo, por lo que debe ser participe de las decisiones y tomar parte en las acciones para conectar ambos ecosistemas.
En el panorama actual se habla de Educación Ambiental antes que eco-ciudadanía.
La primera busca transmitir conocimientos como iniciativa para hacer consciente a los individuos de las problemáticas de su entorno y su incidencia en ellos. Sin embargo las actividades de la educación ambiental se ven inconexas a la relación de su consigna. Es necesario que se establezca un nuevo sentido en la relación entre individuo y ambiente.
