Peces de Roca,Diseño de una Grafía Íctica para el Color
| Título | Peces de Roca, Diseño de una Grafía Íctica para el Color a través del Grabado |
|---|---|
| Palabras Clave | Peces, Color, Grabado |
| Período | 2018-2018 |
| Asignatura | Taller de Diseño Gráfico Titulación 2, |
| Del Curso | Taller de Diseño Gráfico Titulación 2, |
| Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | Darío Tapia |
| Profesor | Alejandro Garretón |
Introducción
¿Por qué estudiar el Color?
El campo de estudio donde se sitúa la Etapa de Titulación es el Estudio del Color, debido a una inquietud personal por la temática del color, tema abordado en el Taller de Presentación de Diseño Gráfico, donde se desarrolla a partir de la observación de la tradición de la pintura impresionista, abarcando el estudio de distintos autores que da cuenta de un pensamiento expresado en la pintura sobre el color. La observación se concentra en el color y su interacción, aproximándose a la obra mediante un estudio gráfico que se desarrolla a través del dibujo. Se pretende generar una sensibilidad respecto del color. Entonces se retoma la temática del Color con el objetivo de ocasionar un acercamiento práctico al mundo del color.
¿Por qué los peces, desde el punto de vista del Color?
Se decide situar la problemática del color en un caso muy específico, el fenómeno del color en los peces, debido a que el color de los peces en el mar de Chile es reconocido por ser gris, y en términos generales, se tiene por algo definitivo que los peces chilenos no tienen color, son “acromáticos”, o del punto de vista del color “neutros”. Con esta premisa, se estudia la relación de los grises con la teoría del color.
Antecedente Fundamental: El Color
Antecedentes desde el Campo de la Ciencia
Caso de Referencia de Estudio del Color desde la Ciencia en Chile
Documento Anotado Esquema Modelo Científico Modelo Científico
Delimitar un Conjunto, Aproximación desde dos Campos: Ciencia y Práctica
Aproximación a la Taxonomía
Introducción a la Taxonomía
Primera Definición del Conjunto
2 3
Aproximación Práctica
01 Pescador Conclusiones Contexto Quintay 02 Buzo Conclusión Contexto Buzo 03 Fotógrafo Submarino Contexto Fotografía Submarina en Chile Conclusión Conclusión desde la Taxonomía y el Conjunto a delimitar
Diseño/Propuesta
Contexto y problemática, Peces de Roca
Relevancia desde el Objeto de Estudio
Objetivos del proyecto
Para quien se diseña: Comunidad y visitantes?
Relevancia y contribución al diseño ¿Por qué se Diseña?
Estado del Arte: Proyectos y Publicaciones relacionadas
Metodología
Recoger el Testimonio del Color
Entrevistas
Fichas
Registro de Material Visual
Banco de imágenes Registro Combinado, Fotografías y Vídeo
Composición de una Imagen
Capas Visuales de Información
01 Dibujo Lineal
Técnica de Grabado: Aguafuerte Antecedentes de la Clave de Identificación Acercamiento al Grabado Paleta de Grafías Orgánicas Grabados de Referencia, Durero, Versión del Dibujo Trama de Escamas Grafía de la forma
02 Grises
Técnica de Grabado: Aguatinta Prueba de Escala de Grises
03 Fondo
Importancia de la Relación entre la Coloración del Pez y el Patrón y el medio donde habita Fotografías de la Rocas Quintay.
04 Color
Fundamento del Color Práctico Referencia Itten, Klee Versión del Coloreado del Grabad
