Diferencia entre revisiones de «Paolo Quevedo Balloqui Tarea 1 TAC 2017 A»
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Las dunas de ciudad abierta constituyen un espacio de observación y estudio de lo natural, tanto como la poética del habitar se adapta, estas dunas se ubican a un borde de los terrenos del lugar como un borde contenedor del paisaje. | |||
El proyecto a desarrollar, una escuela rural unidocente, se enfoca en desarrollar un lugar de estudio de la biología propiamente tal de allí, vinculando se directamente con la observación. Cercano al estero aparece el termino de esta duna donde en un punto del borde se genera un espacio que al adentrarse envuelve el cuerpo y orienta la mirada a lo lejano, esto como un primer momento del proyecto. La proposición recoge y construye el paso del arriba y el abajo en la duna en una continuidad traslapada donde se da el estar dentro y fuera en un recorrer cobijado por los recintos, esto también acompañado por la construcción de una luz de rebote dado por el traslape de cielos y cubiertas que generan una filtración de luz distinta. | |||
===Organismo programático=== | ===Organismo programático=== |
Revisión actual - 18:07 18 jun 2017
Título | Ficha del proyecto 1er Trimestre 2017 |
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Del Curso | Taller Arquitectónico de Construcción 2017 A |
Carreras | Arquitectura |
Nº | 1 |
Alumno(s) | Paolo Quevedo Balloqui |
Nombre del proyecto: Escuela rural unidocente del cobijo traslapado.
- Autor: Paolo Quevedo Balloqui.
- Acto: Reunirse en cobijo desde una transición traslapada.
- ERE: Centro envuelto por bordes ascendentes que orientan hacia la lejanía.
- Luz: Quiebre de cielo traslapado que filtra luz de rebote envolvente.
- Ubicación: Ciudad Abierta, Ritoque. Valparaíso, Chile.
- Superficie construida / superficie total: 320,6m2 / 585,75m2
Memoria del proyecto
Las dunas de ciudad abierta constituyen un espacio de observación y estudio de lo natural, tanto como la poética del habitar se adapta, estas dunas se ubican a un borde de los terrenos del lugar como un borde contenedor del paisaje.
El proyecto a desarrollar, una escuela rural unidocente, se enfoca en desarrollar un lugar de estudio de la biología propiamente tal de allí, vinculando se directamente con la observación. Cercano al estero aparece el termino de esta duna donde en un punto del borde se genera un espacio que al adentrarse envuelve el cuerpo y orienta la mirada a lo lejano, esto como un primer momento del proyecto. La proposición recoge y construye el paso del arriba y el abajo en la duna en una continuidad traslapada donde se da el estar dentro y fuera en un recorrer cobijado por los recintos, esto también acompañado por la construcción de una luz de rebote dado por el traslape de cielos y cubiertas que generan una filtración de luz distinta.
Organismo programático
Planimetrías
- Planta emplazamiento
- Planta arquitectónica
- Corte de arquitectura