Optativo Seminario 2
De Casiopea
| Clave(es) | EAD 4030 |
|---|---|
| Créditos | 4 |
| Profesor(es) | Felipe Igualt,Álvaro Mercado,Jaime Reyes,Ursula Exss,Herbert Spencer,Juan Carlos Jeldes |
| Prof. Anteriores | Marcelo Araya,Rodrigo Saavedra,Michele Wilkomirsky,Sergio Elórtegui,Andrés Garcés |
| Del Programa | Magíster |
| Ciclo Formativo | Ciclo Profesional y de Magister |
| Currículum | Decretos Académicos 16/2022 |
| Régimen | semestral |
| Período Académico | primero |
| Tipo de Asignatura | Obligatoria |
| Horas PUCV | 3 teóricas + 6 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
La segunda asignatura Seminario busca profundizar en el análisis y la crítica de diversas metodologías y teorías, fomentando la capacidad de los estudiantes para contextualizar su investigación dentro de un marco más amplio. El seminario corresponde a una asignatura de carácter teórico-filosófico que aborda las problemáticas contemporáneas de la conceptualización, creación e innovación del medio ambiente construido. La metodología de la asignatura aborda dos aspectos fundamentales que se traducen en actividades significativas:
(i) Por un lado, el seminario constituye un lugar de encuentro del cuerpo de profesores del programa con otros académicos, alumnos e investigadores de la comunidad universitaria, nacional e internacional, para sostener una visión crítica del estado del arte de la investigación, así como otras áreas de especialización que permitan promover la interdisciplina.
(ii) El seminario trata materias relevantes para los alumnos del programa, desde una perspectiva transversal de la creación de conocimiento, así como también de aspectos específicos que contribuyan a sus futuras investigaciones y sus respectivos desarrollos de tesis.
Se espera que al término de esta asignatura, cada estudiante elabore un texto original que discuta y expanda alguna de las aristas abordadas en el seminario en relación a su proyecto de tesis.
La asignatura tributa a las siguientes competencias del perfil de egreso / grado:
- C1: Desarrolla Investigación Metodológica y Experiencial: La persona egresada dominará la formulación y validación de hipótesis de arquitectura o diseño mediante la implementación de prototipos y/o pruebas de concepto.
- C2: Investiga en, desde y a través de la proyectualidad en Arquitectura y Diseño, aplicando un enfoque poiético derivado de la observación a la realidad contextual: La persona egresada será capaz de aproximarse y penetrar la realidad desde la observación como modo de plantear un punto de vista original. Este enfoque poiético permitirá a la persona egresada elogiar y conceptualizar la realidad de manera única, desde donde podrá construir planteamientos o hipótesis originales situados y apropiados a su contexto.
Resultados de Aprendizaje
- Al cierre de la asignatura el estudiante desarrolla un pensamiento crítico pertinente a la discusión metodológica propia de su investigación.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Dado el carácter de la asignatura Seminario, sus contenidos variarán según lo expuesto por los invitados desde sus respectivas áreas de desarrollo.
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Calidad analítica y argumentativa
- Habilidad para relacionar conceptos del seminario con su propia investigación
- Contribuciones a las sesiones de crítica y retroalimentación
