Diferencia entre revisiones de «Nicole Reyes: Primer módulo, dibujo»
De Casiopea
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|Título=Prmer módulo, dibujo | |Título=Prmer módulo, dibujo | ||
|Tipo de Proyecto=Proyecto de Taller | |||
|Palabras Clave=diseño industrial, diseño gráfico, plan común, | |||
|Año de Inicio=2013 | |Año de Inicio=2013 | ||
|Año de Término=2013 | |Año de Término=2013 | ||
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Diseño Industrial | |Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Diseño Industrial | ||
|Asignaturas Relacionadas=Taller Diseño Plan Común, | |Asignaturas Relacionadas=Taller Diseño Plan Común, | ||
|Cursos Relacionados=1º DIS 2013 | |Cursos Relacionados=1º DIS 2013 | ||
|Profesor=Karen Carrera, José Balcells, | |Profesor=Karen Carrera, José Balcells, | ||
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=Primer módulo= | =Primer módulo= | ||
==Encargo 1: Lo cotidiano== | ==Encargo 1: Lo cotidiano== | ||
Recoger 8 situaciones rutinarias: "Qué de las situaciones tiene un carácter poiético" (8 Croquis). | |||
#Despertarse | |||
#Levantarse | |||
#Tomar Desayuno | |||
#Salir de Casa | |||
#Movilizarse de punto un punto a otro | |||
#Relacionarse con gente | |||
#Ver el Festival | |||
#Acostarse | |||
Discurso Personal | |||
* Con este encargo me fijé en cómo se esconden los detalles detrás de lo rutinario y repetitivo. Aprendí a observar mis acciones, como por ejemplo observar cómo actúo cuando estoy dormida y cómo reacciono al darme cuenta de lo que hago. | |||
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==Encargo 2: Automóviles== | ==Encargo 2: Automóviles== | ||
Recoger 4 modelos de autos y realizar 8 croquis de cada modelo. | |||
Completar el espacio sin dejar el objeto flotando (32 Croquis). | |||
Discurso Personal | |||
*Fue difícil encontrase con una realidad que no suelo prestarle mi atención, especialmente observarla, analizarla, medirla y plasmarla en el papel. Me fijé en la cantidad de grises y la cantidad de sombras que puede haber en una puerta blanca. | |||
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==Encargo 3: Recoger Valparaiso== | ==Encargo 3: Recoger Valparaiso== | ||
Los profesores nos invitan a recoger la extensión de Valparaiso y Viña del Mar, | |||
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==Encargo 4: Ritoque == | |||
==Encargo 5: Borde == | ==Encargo 5: Borde == | ||
Recoger el borde, el límite, la línea. Enumerar las partes que lo componen. Cómo está construido. Cómo funciona (24 Croquis). | |||
Discurso Personal | |||
* Para este encargo tuvimos que caminar por la costa de Valparaíso y recoger los bordes que delimitaban al espacio. De esta manera me fijé más en qué significa borde, qué es un límite. | |||
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==Encargo 6: Vacio == | ==Encargo 6: Vacio == | ||
Recoger luces de la figura con el vacío. 4 serán en un espacio neutro y 4 en la escuela. (8 croquis) | |||
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==Encargo 7: Cubo Romo en la ciudad == | |||
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==Encargo 8: Recoger Exposición Cubo Romo == | |||
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==Encargo 9: Luces Ritoque == | |||
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Revisión actual - 16:18 12 abr 2013
Título | Prmer módulo, dibujo |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
Palabras Clave | diseño industrial, diseño gráfico, plan común |
Período | 2013-2013 |
Asignatura | Taller Diseño Plan Común, |
Del Curso | 1º DIS 2013 |
Carreras | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Alumno(s) | Nicole Reyes |
Profesor | Karen Carrera, José Balcells |
Primer módulo
Encargo 1: Lo cotidiano
Recoger 8 situaciones rutinarias: "Qué de las situaciones tiene un carácter poiético" (8 Croquis).
- Despertarse
- Levantarse
- Tomar Desayuno
- Salir de Casa
- Movilizarse de punto un punto a otro
- Relacionarse con gente
- Ver el Festival
- Acostarse
Discurso Personal
- Con este encargo me fijé en cómo se esconden los detalles detrás de lo rutinario y repetitivo. Aprendí a observar mis acciones, como por ejemplo observar cómo actúo cuando estoy dormida y cómo reacciono al darme cuenta de lo que hago.
Encargo 2: Automóviles
Recoger 4 modelos de autos y realizar 8 croquis de cada modelo. Completar el espacio sin dejar el objeto flotando (32 Croquis).
Discurso Personal
- Fue difícil encontrase con una realidad que no suelo prestarle mi atención, especialmente observarla, analizarla, medirla y plasmarla en el papel. Me fijé en la cantidad de grises y la cantidad de sombras que puede haber en una puerta blanca.
Encargo 3: Recoger Valparaiso
Los profesores nos invitan a recoger la extensión de Valparaiso y Viña del Mar,
Encargo 4: Ritoque
Encargo 5: Borde
Recoger el borde, el límite, la línea. Enumerar las partes que lo componen. Cómo está construido. Cómo funciona (24 Croquis).
Discurso Personal
- Para este encargo tuvimos que caminar por la costa de Valparaíso y recoger los bordes que delimitaban al espacio. De esta manera me fijé más en qué significa borde, qué es un límite.
Encargo 6: Vacio
Recoger luces de la figura con el vacío. 4 serán en un espacio neutro y 4 en la escuela. (8 croquis)
Discurso Personal
Encargo 7: Cubo Romo en la ciudad
Encargo 8: Recoger Exposición Cubo Romo