Diferencia entre revisiones de «Nicolas Veloso 1 TAC 2017 A»
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===Organismo programático=== | ===Organismo programático=== | ||
[[Archivo:organismo, escuela rural unidocente. original de veloso.jpg|thumb|500px| | [[Archivo:organismo, escuela rural unidocente. original de veloso.jpg|thumb|500px|center|El organismo busca fusionar desde su orden compacto el acto y el ere, lo cual es llevado a cabo desde una organización lineal y transversal entre los recintos los cuales se vinculan fielmente con el territorio dando lugar al recibir que se propone.]] | ||
===Planimetrías=== | ===Planimetrías=== | ||
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*Planta arquitectónica | *Planta arquitectónica | ||
[[Archivo:Planta,_seccion_1,_escuela_rural_unidocente._original_de_veloso.jpg|thumb|500px| | [[Archivo:Planta,_seccion_1,_escuela_rural_unidocente._original_de_veloso.jpg|thumb|500px|center|]] | ||
*Corte de arquitectura | *Corte de arquitectura | ||
[[Archivo:Corte,_seccion_1,_escuela_rural_unidocente._original_de_veloso.jpg|thumb|500px| | [[Archivo:Corte,_seccion_1,_escuela_rural_unidocente._original_de_veloso.jpg|thumb|500px|center|]] | ||
===Croquis de la obra habitada=== | ===Croquis de la obra habitada=== | ||
[[Archivo:Croquis_obra_habitada,_aula,_escuala_rural_unidocente._original_de_veloso.jpg|thumb|500px| | [[Archivo:Croquis_obra_habitada,_aula,_escuala_rural_unidocente._original_de_veloso.jpg|thumb|500px|center|]] | ||
===Maqueta=== | ===Maqueta=== | ||
[[Archivo:Maqueta,escuela_rural_unidocente._original_de_veloso.jpg|thumb|500px| | [[Archivo:Maqueta,escuela_rural_unidocente._original_de_veloso.jpg|thumb|500px|center|]] | ||
Revisión del 02:49 18 jun 2017
| Título | Nicolas Veloso Tarea 1 TAC 2017 A |
|---|---|
| Del Curso | Taller Arquitectónico de Construcción 2017 A |
| Carreras | Arquitectura |
| Nº | 1 |
| Alumno(s) | Nicolas Veloso |
Nombre del proyecto: Escuela rural, duna confinada en el recibir
- Autor: Nicolas Veloso Montenegro
- Acto: Contemplar cuidado desde niveles contiguos, vinculados en el mirar al centro
- ERE: Recibir elongado del remate confinado
- Luz: Luz llana elongada en la penumbra de niveles contiguos
- Ubicación: Ciudad Abierta, Ritoque. Valparaíso, Chile.
- Superficie construida / superficie total: xxxxxxxxx
Memoria del proyecto
La proposición se da a partir del encargo, de dar lugar a una escuela unidocente en la duna de ciudad abierta. Por lo cual resulta imperante la observación de distintos tipos de aulas en la ciudad, donde se recogen 3 principios: 1. Proximidad de cuerpos 2. Cercanía de oído 3. El contemplar Los cuales se busca llevar a cabo en los 3 lugares claves del proyecto (aula, posada morador y anfiteatro) por medio de gradas bordeantes de un vacío en común, manteniendo así una complicidad de imperancia entre centro y grada. Dando lugar al acto arquitectónico; “Contemplar cuidado desde niveles contiguos, vinculados en el mirar al centro” A partir de la lectura del terreno; se propone desde una estructura lineal un recibir del remate de la duna, manteniendo así una contigüidad de planos en oscilancia desde un horizonte irregular. La luz se trabaja buscando dar armonía en la búsqueda de un resguardo del brillo, de esta manera se permite confinar un interior cuidado dado que el brillo expone de golpe lo que abarca. Por lo cual el aula como parte de mayor importancia del proyecto confina una luz llana la cual marca el paso penumbroso de esta en el lugar.
Organismo programático
Planimetrías
- Planta emplazamiento
- Planta arquitectónica
- Corte de arquitectura
