Diferencia entre revisiones de «Modelado Digital Avanzado»

De Casiopea
Sin resumen de edición
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|Contenidos=Modelado de estructuras; Modelado de superficies complejas; Parametrización de objetos;  Librerías de piezas predefinidas; iPart; Desarrollo bidimencional de superficies; Ingeniería reversa en base a scanner 3D
|Contenidos=Modelado de estructuras; Modelado de superficies complejas; Parametrización de objetos;  Librerías de piezas predefinidas; iPart; Desarrollo bidimencional de superficies; Ingeniería reversa en base a scanner 3D
|Estrategias de Enseñanza=Clases expositivas en laboratorio de computación; Ejercicios individuales de modelado; Presentación a la clase de trabajos individuales y/o colectivos; Fabricación de modelos en el laboratorio; Comprobación de la fabricación de modelos digitales.
|Estrategias de Enseñanza=Clases expositivas en laboratorio de computación; Ejercicios individuales de modelado; Presentación a la clase de trabajos individuales y/o colectivos; Fabricación de modelos en el laboratorio; Comprobación de la fabricación de modelos digitales.
|Criterios de Evaluación=Se evaluarán los ejercicios individuales de modelado; Se evaluarán las presentación a la clase de trabajos individuales y/o colectivos; Se evaluarán las entrega de modelos en el laboratorio; Se evaluarán un proyecto final
|Criterios de Evaluación=Se evalúan los avances con los ejercicios individuales de modelado; Se evalúan las presentaciones a la clase de trabajos individuales y/o colectivos; Se evalúan las entregas de modelos en el laboratorio; Se evalúa el aprendizaje con un proyecto final.
|Competencias Disciplinares=Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta. Todo esto, a través del lenguaje del dibujo;
|Competencias Disciplinares=Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta. Todo esto, a través del lenguaje del dibujo;



Revisión del 19:04 10 ene 2020


Clave(es)DIS 2812
Créditos4
Profesor(es)Leonardo Aravena
Del ProgramaDiseño,Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
MenciónDiseño Gráfico,Diseño de Objetos,Diseño de Interacción
Ciclo FormativoCiclo Disciplinar
Área de EstudioÁrea Científica, Línea del Lenguaje Tecnológico
CurrículumDecreto Académico 37/2017
Régimensemestral
Período Académicosegundo
Tipo de AsignaturaOptativa
Horas PUCV2 teóricas + 2 de taller + 5 de trabajo autónomo
* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.


Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Modelado de estructuras
  2. Modelado de superficies complejas
  3. Parametrización de objetos
  4. Librerías de piezas predefinidas
  5. iPart
  6. Desarrollo bidimencional de superficies
  7. Ingeniería reversa en base a scanner 3D

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias
Disciplinares
  1. Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta. Todo esto, a través del lenguaje del dibujo
  2. Maneja software de modelado 3D para el desarrollo de la disciplina
  3. Modela objetos complejos en ambientes digitales
  4. Vincula el modelado 3D con la fabricación CNC
  5. Comprende el modelado digital de un volumen como una secuencia de operaciones
  6. Discrimina operaciones de modelado para la optimización de un objeto digital
Competencias
Profesionales
  1. Domina las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar con distintas especialidades
  2. Incorpora variables del mundo material al modelo 3D digital y viceversa
  3. Es capaz de materializar fielmente el modelo digital a un objeto material

Actividades de Aprendizaje

  1. Clases expositivas en laboratorio de computación
  2. Ejercicios individuales de modelado
  3. Presentación a la clase de trabajos individuales y/o colectivos
  4. Fabricación de modelos en el laboratorio
  5. Comprobación de la fabricación de modelos digitales.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Se evalúan los avances con los ejercicios individuales de modelado
  2. Se evalúan las presentaciones a la clase de trabajos individuales y/o colectivos
  3. Se evalúan las entregas de modelos en el laboratorio
  4. Se evalúa el aprendizaje con un proyecto final.