Diferencia entre revisiones de «Milena Aguirre - Taller de Obras - Tarea 4 Polos»

De Casiopea
Sin resumen de edición
Sin resumen de edición
Línea 8: Línea 8:
}}
}}
=POLOS=
=POLOS=
==Dibujo lineal:== Se muestra la forma a partir de su contorno, dándole importancia a la las sombras que se expresan con un achurado.
==Dibujo lineal== Se muestra la forma a partir de su contorno, dándole importancia a la las sombras que se expresan con un achurado.


==Luz:== Se observa que la forma aparece gracias a la luz y contraste en su superficie
==Luz== Se observa que la forma aparece gracias a la luz y contraste en su superficie


==Pliegues y Volúmenes:== Se expresan los pliegues de la forma a través del dibujo dando importancia a cada volumen que la constituye.
==Pliegues y Volúmenes== Se expresan los pliegues de la forma a través del dibujo dando importancia a cada volumen que la constituye.


==Estructura:== Se reconoce una estructura interna que da forma total a la fruta, esta se expresa según los llenos y vacíos.
==Estructura== Se reconoce una estructura interna que da forma total a la fruta, esta se expresa según los llenos y vacíos.


==Textura:== El dibujo muestra con claridad la textura en la superficie o interior de la fruta, describiendo esta como parte fundamental ya sea lisa, fibrosa, etc.
==Textura== El dibujo muestra con claridad la textura en la superficie o interior de la fruta, describiendo esta como parte fundamental ya sea lisa, fibrosa, etc.


==Centro:== Se entiende la forma a partir de un centro interior desde el cual a partir de capas logra reflejarse al exterior.
==Centro== Se entiende la forma a partir de un centro interior desde el cual a partir de capas logra reflejarse al exterior.


==Polos (Eje):== Se busca entender la geometría de la forma a partir de dos (o más)  polos los cuales forman parte de un eje se simetría, este eje puede ser de corte o perpendicular al corte, así muestra su simetría interna.
==Polos (Eje)== Se busca entender la geometría de la forma a partir de dos (o más)  polos los cuales forman parte de un eje se simetría, este eje puede ser de corte o perpendicular al corte, así muestra su simetría interna.


==Interior-Exterior:== Se entiende la forma a partir de la relación entre interior y exterior, como se expresa la forma interior en la exterior y vice versa.
==Interior-Exterior== Se entiende la forma a partir de la relación entre interior y exterior, como se expresa la forma interior en la exterior y vice versa.


==Análisis en de tres polos distintos en las frutas.==
==Análisis en de tres polos distintos en las frutas.==

Revisión del 11:09 31 mar 2020



TítuloMilena Aguirre - Taller de Obras - Tarea 4 Polos
AsignaturaTaller de Obra
Del CursoArquitectura
CarrerasArquitectura
4
Alumno(s)Milena Aguirre

POLOS

==Dibujo lineal== Se muestra la forma a partir de su contorno, dándole importancia a la las sombras que se expresan con un achurado.

==Luz== Se observa que la forma aparece gracias a la luz y contraste en su superficie

==Pliegues y Volúmenes== Se expresan los pliegues de la forma a través del dibujo dando importancia a cada volumen que la constituye.

==Estructura== Se reconoce una estructura interna que da forma total a la fruta, esta se expresa según los llenos y vacíos.

==Textura== El dibujo muestra con claridad la textura en la superficie o interior de la fruta, describiendo esta como parte fundamental ya sea lisa, fibrosa, etc.

==Centro== Se entiende la forma a partir de un centro interior desde el cual a partir de capas logra reflejarse al exterior.

==Polos (Eje)== Se busca entender la geometría de la forma a partir de dos (o más) polos los cuales forman parte de un eje se simetría, este eje puede ser de corte o perpendicular al corte, así muestra su simetría interna.

==Interior-Exterior== Se entiende la forma a partir de la relación entre interior y exterior, como se expresa la forma interior en la exterior y vice versa.

Análisis en de tres polos distintos en las frutas.

NARANJA

E4NARANJA1.jpg E4NARANJA2.jpg

PERA

E4PERA1.jpg E4PERA2.jpg

PLÁTANO

E4PLATANO1.jpg E4PLATANO1 (2).jpg