Metodología de la Investigación Proyectual 2024

De Casiopea
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Asignatura(s)Metodología de la Investigación Proyectual
Año2024
Tipo de CursoRamo de Posgrado
TalleresMagíster
ProfesoresÁlvaro Mercado
Profesores InvitadosDaniela Salgado
EstudiantesPaula Báez Aravena, David Silva Bernales, Natalia Duimovic, Daniel Serrano, Mauricio Vegas Fernández, Carla Saavedra
Palabras Clavemetodología, investigación proyectual, investigación a través del diseño
Carreras RelacionadasArquitectura, Diseño, Magíster

Estudiantes

Información General

Horario Sala
Jueves
Claves 10- 12
14:30- 16:00
Sala 25
Matta 12
Modalidad 100% presencial

Cronograma de la asignatura

Tareas

Primera Tarea: Individual

En relación a la estructuración metodológica de la investigación proyectual, trabajar en una página tamaño carta en la que se indague sobre las siguientes preguntas orientadoras:

  1. ¿Cuál es el tema que estás investigando?
  2. ¿Por qué deseas explorar este tema?
  3. ¿Cómo se relaciona este tema con tu disciplina, perfil de graduación y/o taller?
  4. ¿Qué esperas averiguar?
  5. ¿Qué métodos estás utilizando y/o piensa utilizar?
  6. ¿Qué descubriste ya? ¿Era esto algo que esperabas?


A lo largo del curso:

  • Responder a todas estas preguntas en no más de media página de texto tamaño A4
  • Utilizar un lenguaje claro y sin ambigüedades. No hay respuestas/preguntas erróneas, sino cada vez más precisas.
  • Actualizar continuamente sus respuestas y llevar un registro de ellas en un plan de investigación o un resumen de trabajo.
  • Este proceso puede ayudarte a formular una pregunta de investigación, así como una posición preliminar con respecto a esta pregunta.


Segunda Tarea: Grupal

Organizarse en 3 grupos y estudiar investigación para, sobre y a través del diseño. Cada grupo deberá realizar una presentación en clases usando herramientas audiovisuales en la que se posicione cada línea de investigación. La presentación debe contener:

Contenidos:
  1. Presentación del campo de investigación para, sobre y a través del diseño.
  2. Aproximaciones teóricas, prácticas y autores relevantes
  3. Presentación y análisis crítico de casos (3) en investigación para, sobre y a través del diseño enunciando: hipótesis, metodología, herramientas, prácticas, conclusiones y aporte
  4. Aportes y críticas a investigación para, sobre y a través del diseño
  5. Bibliografía
Discusión

Después de la presentación de máximo 45 minutos se dará tiempo para discusión con el resto del curso para:

  • Ordenar investigaciones del grupo que pertenecen o no a esta categoría y argumentar sus decisiones.
  • Discutir sobre métodos, actividades e instrumentos utilizados en las investigaciones individuales.

Este trabajo grupal esta orientado a nutrir y actualizar el proyecto de investigación individual.

Fechas presentación
  1. RESEARCH FOR DESIGN: 4 de mayo Francisca Oñate - Claudio Leiva - Diego Apablaza
  2. RESEARCH ABOUT DESIGN: 11 de mayo Marcelo López - Tania Barrios - Valentina Monsalve
  3. RESEARCH THROUGH DESIGN: 18 de mayo Mia Carrere -Maia M. Garrido- Rodrigo Daine
Evaluación

Este trabajo vale un 50% de la nota final de la asignatura, la que se compone de los siguientes criterios de evaluación:

  1. Evaluación Grupal: Participación activa, tiempo de dedicación de acuerdo a lo determinado por el grupo, responde a los roles asignados por el grupo.
  2. Evaluación Curso:Síntesis y claridad en el manejo de contenidos por parte del grupo, elaboración visual apropiada, utilizan lenguaje formal y apropiado para presentación, respetan el tiempo indicado (45 min).
  3. Evaluación Profesores: Síntesis y claridad en el manejo de contenidos por parte del grupo, elaboración visual apropiada, utilizan lenguaje formal y apropiado para presentación, respetan el tiempo indicado (45 min).


Tercera Tarea: Individual

La tarea de cierre del curso es individual y corresponde al desarrollo de documentos relacionados a la profundización de aspectos metodológicos de los proyectos de investigación en curso. La tarea tiene dos partes, la primera parte consiste en realizar tres diagramas o esquemas visuales que informan sobre las metodologías de investigación que están siendo o serán incorporadas en los proyecto de investigación. Cada diagrama puede usar dos tercios de la página (A4 Apaisada) y se puede describir su contenido en el tercio de hoja restante. La segunda parte consiste en la realización de un abstract de 800 palabras para el seminario "Crafting Methods in Design Research"

Contenidos Parte 1: Diagramas

Hoja 1: Esquema visual o diagrama de la ubicación (epistemológica) del proyecto de investigación en relación a otras disciplinas + breve descripción Hoja 2: Esquema visual o diagrama sobre red de actores y actantes vinculados al proyecto + breve descripción Hoja 3: Esquema visual o diagrama de la operacionalización de la investigación (Objetivos, actividades, instrumentos,archivos, grupos de comparación, actores, actantes, etc, y sus relaciones con las etapas del proyecto) + breve descripción

Contenidos Parte 2: (i) Abstract y (ii) Respuestas Preguntas Iniciales

(i)Abstract

  1. Corresponde a la escritura de abstract para la postulación a ponencia en el Seminario Internacional "Crafting Methods in Design Research #3" a realizarse en Octubre/Diciembre 2024, respondiendo al siguiente llamado:

La Facultad de Arquitectura La Cambre-Horta (ULB)cuenta con una larga experiencia de investigación de campo socio-urbana, comprometida y participativa, mientras que la Escuela de Arquitectura y Diseño de la PUCV, tiene una reconocida trayectoria fundada en el hacer y en el vínculo entre arquitectura y poesía. Desde estas perspectivas epistemológicas y metodológicas, muy diferentes pero complementarias, se desarrollarán diálogos e intercambios de experiencias entre profesores,investigadores, doctorantes y tesistas para complementar y enriquecer los programas de investigación en torno a la cuestión de las metodologías del hacer en el diseño y la investigación.

El objetivo de este seminario es presentar las diversas herramientas de investigación que se utilizan en diseño y arquitectura para informar la disciplina, así como ideas sobre cómo y cuándo utilizarlas de manera efectiva. Este llamado invita a estudiantes de posgrado a presentar una mirada crítica a los métodos que han utilizado o utilizarán en sus propuestas investigativas. Se espera que las ponencias presenten diferentes aproximaciones y usos de métodos cualitativos y/o cuantitativos, que consideran la revisión de archivos, la etnografía, el prototipado a la improvisación performativa, entre otros. Además, el seminario busca ser un espacio de discusión sobre la investigación en diseño desde diversos casos de estudio y posiciones, y que contribuyan a la exploración de nuevos métodos y herramientas para las investigaciones en diseño y arquitectura.

El Abstract se presenta en formato A4, debe presentar un título, 5 palabras clave, una extensión de máximo 800 palabras, una biografía corta (máximo 100 palabras), una bibliografía reducida (si se considera necesario) y una imagen.

Evaluación

Este trabajo vale un 40% de la nota final de la asignatura, y se se compone de los siguientes criterios de evaluación:

  1. Claridad
    1. Orden y visualización clara
    2. Relación clara entre diagrama y textos
    3. Claridad en el lenguaje y en la expresión de los textos
  2. Síntesis
    1. Relación clara entre diagrama y textos
    2. Respeta extensión
    3. No reitera Información
  3. Diagrama 1 disciplinar
    1. Incluye Aproximación Individual Metodológica
    2. Ubica su investigación
    3. Incluye campos disciplinares afines
  4. Diagrama 2 de Actores
    1. Presenta Problemática
    2. Presenta informantes, actores, etc.
  5. Diagrama 3 Operacionalización
    1. Declara objetivos
    2. Declara métodos y herramientas
    3. Relaciona lo anterior con informantes, actores, etc.
  6. Coherencia: Responde con coherencia a lo que se pide
  7. Completitud: Responde a los criterios que se solicitan

(ii) Preguntas iniciales de investigación

  1. Acompañando los diagramas y abrastract, se entregarán las respuestas iniciales en torno a la investigación en diseño presentadas al inicio de esta asignatura. Esto será en hoja A4, con una extensión máxima de 1/2 página.
  1. ¿Cuál es el tema que estás investigando?
  2. ¿Por qué deseas explorar este tema?
  3. ¿Cómo se relaciona este tema con tu disciplina, perfil de graduación y/o taller?
  4. ¿Qué esperas averiguar?
  5. ¿Qué métodos estás utilizando y/o piensa utilizar?
  6. ¿Qué descubriste ya? ¿Era esto algo que esperabas?


Formato de entrega Tarea 3

La entrega se realiza en 5 hojas tamaño carta, los archivos deben subirse en formato pdf en la carpeta compartida en el Drive del curso. La fecha de entrega es el 25 de julio del 2023.

Referencias
  1. https://www.dubberly.com/models
  2. https://www.dubberly.com/articles/an-evolving-map-of-design-practice-and-design-research.html

Referencias

  1. Atomic Design de Brad Frost Libro Atomic Design que persiste en crear sistemas de diseño, no páginas.
  2. Sitio de Dubberly Modelos de Dubberly