Diferencia entre revisiones de «Mesas de Trabajo»

De Casiopea
(Página creada con «{{Proyecto |Título=Mesas de trabajo E[ad] |Tipo de Proyecto=Proyecto Propio |Palabras Clave=mesasdetrabajo |Año de Inicio=2019 |Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseñ…»)
 
(Bases mínimas de las mesas de trabajo)
(No se muestran 12 ediciones intermedias del mismo usuario)
Línea 5: Línea 5:
 
|Año de Inicio=2019
 
|Año de Inicio=2019
 
|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño
 
|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño
 +
|URL=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmOjdSEK8NPBHi9X6Jb5kIcl5eQ8-1pEYBDFgtz6hMHTkHlA/viewform?fbclid=IwAR0iVKJa3RLZBNtdffFJBV8rj71sORTvR2GoDlTQpA8Jcx_X-jyLF10mAgc
 
}}
 
}}
 
===Bases mínimas de las mesas de trabajo===
 
===Bases mínimas de las mesas de trabajo===
  
Estas mesas de trabajo estarán conformadas por una parte del estudiantado y el cuerpo de profesores.  
+
Estas mesas de trabajo estarán conformadas por una parte de los estudiantes y el cuerpo de profesores.  
 
Para que cada mesa pueda sesionar de la mejor manera, la fecha de reunión será los lunes en la clave libre, a menos que el cuerpo estudiantil tenga una actividad programada (sea esta una asamblea informativa, resolutiva, entre otras) en éste caso, esa semana se deberá acordar un día para la realización de la sesión para no perder la sesión semanal.  
 
Para que cada mesa pueda sesionar de la mejor manera, la fecha de reunión será los lunes en la clave libre, a menos que el cuerpo estudiantil tenga una actividad programada (sea esta una asamblea informativa, resolutiva, entre otras) en éste caso, esa semana se deberá acordar un día para la realización de la sesión para no perder la sesión semanal.  
  
 
Se contará con un periodo de inscripción que albergará cuatro semanas, en las cuales se contará con una instancia de taller en la cual se explicarán las mesas de trabajo, sus objetivos y se contestarán dudas o consultas.   
 
Se contará con un periodo de inscripción que albergará cuatro semanas, en las cuales se contará con una instancia de taller en la cual se explicarán las mesas de trabajo, sus objetivos y se contestarán dudas o consultas.   
Para que las mesas puedan desempeñar sus funciones, se requerirá como mínimo un integrante por ciclo de cada carrera, lo cual contaría a  cuatro estudiantes, con el objetivo de que el proceso sea representativo.  
+
Para que las mesas puedan desempeñar sus funciones, se requerirá como mínimo un integrante por ciclo de cada carrera, lo cual contaría a  cuatro estudiantes, con el objetivo de que el proceso sea representativo.
  
 +
Los puntos base a tratar serán los del Petitorio interno E[ad] para comenzar a trabajar, de igual forma, cada Mesa de Trabajo puede agregar temas, inquietudes, problemáticas, que considere pertinente a conversar.
  
 
===Mesa de Gobernanza y Orgánica e[ad]===
 
===Mesa de Gobernanza y Orgánica e[ad]===
  
Objetivos: Resolver una estructura de gobierno propia de la escuela, orientada al trabajo permanente de revisión y aseguramiento de calidad. De naturaleza autodeterminada y singular, responsable de mantener al cuerpo de la escuela informado y activo, con injerencia en los asuntos que conciernen y afectan a todos sus miembros académicos.  
+
'''Objetivos''': Resolver una estructura de gobierno propia de la escuela, orientada al trabajo permanente de revisión y aseguramiento de calidad. De naturaleza autodeterminada y singular, responsable de mantener al cuerpo de la escuela informado y activo, con injerencia en los asuntos que conciernen y afectan a todos sus miembros académicos.  
  
Esta mesa sesionará de dos maneras. La primera, de una manera constante, el equipo de trabajo estudiantil en el trabajo de la reforma y constitución de unos nuevos estatutos Ead.  La segunda, sesionará de una manera periódica, buscando un encuentro dentro de los estamentos, según los avances del documento para poder exponer estos y complementar el documento con ambas partes.
+
Esta mesa sesionará de dos maneras. La primera, de una manera constante, el equipo de trabajo estudiantil en el trabajo de la reforma y constitución de unos nuevos estatutos E[ad].  La segunda, sesionará de una manera periódica, buscando un encuentro dentro de los estamentos, según los avances del documento para poder exponer estos y complementar el documento con ambas partes.
  
Estudiantes
+
'''Miembros'''
Representantes Estudiantiles
+
 
Equipo de Trabajo Estatutos.  
+
* Estudiantes
Cuerpo Docente
+
* Representantes Estudiantiles
Director e[ad], Iván Ivelic
+
* Equipo de Trabajo Estatutos.  
Secretario Académico, Herbert Spencer
+
* Cuerpo Docente
 +
* Director e[ad], Iván Ivelic
 +
* Secretario Académico, Herbert Spencer
  
 
===Mesa  de Ámbito Académico===   
 
===Mesa  de Ámbito Académico===   
  
Objetivos: Trabajar en el ámbito Académico de ambas carreras y a nivel escuela, teniendo como base los puntos del petitorio interno expuesto desde las mesas de trabajo.
+
'''Objetivos''': Trabajar en el ámbito Académico de ambas carreras y a nivel general escuela, teniendo como base los puntos del petitorio interno expuesto desde las mesas de trabajo.
 
Esta mesa de trabajo sesionará de manera individual por carrera, para ver de manera concreta los problemas del ámbito académico de forma particular.  
 
Esta mesa de trabajo sesionará de manera individual por carrera, para ver de manera concreta los problemas del ámbito académico de forma particular.  
 
De esta manera, luego de una cierta cantidad de sesiones (estas a definir por el grupo total del equipo) deberán sesionar como grupo general para ver los avances y trabajar en los temas que conciernen a ambas carreras.  
 
De esta manera, luego de una cierta cantidad de sesiones (estas a definir por el grupo total del equipo) deberán sesionar como grupo general para ver los avances y trabajar en los temas que conciernen a ambas carreras.  
Estudiantes de Arquitectura  
+
 
      En los estudiantes la estructura del plan actual es por Ciclos.
+
'''Miembros'''
Ciclo del Oficio; primer y segundo año.
+
 
Ciclo de la Disciplina; tercero, cuarto  
+
'''''Estudiantes de Arquitectura'''''
Ciclo Profesional y de Magister: Quinto
+
 
Exalumnos*
+
''En los estudiantes la estructura del plan actual es por Ciclos''
Representante Comité curriculares*  
+
 
Cuerpo Docente  
+
* Ciclo del Oficio; primer y segundo año.  
Jefe de Carrera Arquitectura (Jefe de Docencia)
+
* Ciclo de la Disciplina; tercero, cuarto
Profesores invitados  
+
* Ciclo Profesional y de Magister: Quinto  
Estudiantes de Diseño  
+
* Exalumnos*  
      En los estudiantes la estructura del plan actual es por Ciclos.
+
* Representante Comité curriculares*
Ciclo del Oficio; primer y segundo año.
+
* Cuerpo Docente
Ciclo de la Disciplina; tercero, cuarto  
+
* Jefe de Carrera Arquitectura (Jefe de Docencia)  
Ciclo Profesional y de Magister: Quinto
+
* Profesores invitados  
Exalumnos*
+
 
Representante Comité Curriculares*  
+
'''''Estudiantes de Diseño'''''
Cuerpo Docente
+
 
Jefa de Carrera Diseño  
+
''En los estudiantes la estructura del plan actual es por Ciclos''
Profesores invitados  
+
 
 +
* Ciclo del Oficio; primer y segundo año.
 +
* Ciclo de la Disciplina; tercero, cuarto  
 +
* Ciclo Profesional y de Magister: Quinto
 +
* Exalumnos*
 +
* Representante Comité Curriculares*  
 +
* Cuerpo Docente
 +
* Jefa de Carrera Diseño  
 +
* Profesores invitados
 +
 
   
 
   
Para que este equipo de trabajo pueda desempeñar sus funciones, se requerirá como mínimo un integrante por ciclo de cada carrera.
+
''Para que este equipo de trabajo pueda desempeñar sus funciones, se requerirá como mínimo un integrante por ciclo de cada carrera''
  
 
===Mesa de Bienestar===
 
===Mesa de Bienestar===
 
    
 
    
Equipo que vela por el bienestar del cuerpo escuela dentro de su establecimiento, de manera física y psicologia de los miembros de la escuela.  
+
'''Objetivo''': Velar por el bienestar del cuerpo escuela dentro de su establecimiento, de manera física y psicológica de los miembros de la escuela.  
 +
 
 +
'''Miembros'''
  
Estudiantes
+
* Estudiantes''(Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.)''
Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.
+
* Secretaria de Bienestar del Cuerpo estudiantil.  
Secretaria de Bienestar del Cuerpo estudiantil.  
+
* Ciclo del Oficio: primer y segundo año
Ciclo del Oficio: primer y segundo año
+
* Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año  
Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año  
+
* Cuerpo Docente
Cuerpo Docente
+
* Director ead (Iván Ivelic)
Director ead (Iván Ivelic)
+
* Secretario Académico (Herbert Spencer)
Secretario Académico (Herbert Spencer)
 
  
 
===Mesa de Equipamiento===
 
===Mesa de Equipamiento===
Equipo de trabajo que se ocupará del equipamiento de la escuela en todas las áreas posibles, desde infraestructura, equipamiento interno.
 
  
Estudiantes:  
+
'''Objetivo''': Ocuparse del equipamiento de la escuela en todas las áreas posibles, desde infraestructura, equipamiento interno.
Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.
+
 
Secretaria de Comunicaciones del Cuerpo Estudiantil
+
'''Miembros'''
Ciclo del Oficio: primer y segundo año
+
 
Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año  
+
* Estudiantes ''(Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.)''
Cuerpo Docente
+
* Secretaria de Comunicaciones del Cuerpo Estudiantil
Encargado de casa y espacios físicos (Erick Caro)  
+
* Ciclo del Oficio: primer y segundo año
Encargado de Plan Maestro e]ad] Andrés Garcés
+
* Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año  
 +
* Cuerpo Docente
 +
* Encargado de casa y espacios físicos (Erick Caro)  
 +
* Encargado de Plan Maestro e]ad] Andrés Garcés
  
 
===Mesa de Ámbito y Sociedad===
 
===Mesa de Ámbito y Sociedad===
Línea 85: Línea 101:
 
Equipo de impacto escuela en la sociedad.  
 
Equipo de impacto escuela en la sociedad.  
  
Estudiantes: 
+
'''Miembros'''
Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.
 
Ciclo del Oficio: primer y segundo año
 
Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año
 
  
Cuerpo Docente:  
+
* Estudiantes ''(Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.)''
                                          Jefe de Extensión - Difusión y equipo (Marcelo Araya)
+
* Ciclo del Oficio: primer y segundo año
      Encargada de Comunicaciones e[ad] María José Iglesias
+
* Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año
 +
* Cuerpo Docente:  
 +
* Jefe de Extensión - Difusión y equipo (Marcelo Araya)
 +
* Encargada de Comunicaciones e[ad] María José Iglesias

Revisión del 00:58 13 jul 2019




Título[[Título::Mesas de trabajo E[ad]]]
Tipo de ProyectoProyecto Propio
Palabras Clavemesasdetrabajo
Período2019-
CarrerasArquitectura, Diseño
URLhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmOjdSEK8NPBHi9X6Jb5kIcl5eQ8-1pEYBDFgtz6hMHTkHlA/viewform?fbclid=IwAR0iVKJa3RLZBNtdffFJBV8rj71sORTvR2GoDlTQpA8Jcx X-jyLF10mAgc

Bases mínimas de las mesas de trabajo

Estas mesas de trabajo estarán conformadas por una parte de los estudiantes y el cuerpo de profesores. Para que cada mesa pueda sesionar de la mejor manera, la fecha de reunión será los lunes en la clave libre, a menos que el cuerpo estudiantil tenga una actividad programada (sea esta una asamblea informativa, resolutiva, entre otras) en éste caso, esa semana se deberá acordar un día para la realización de la sesión para no perder la sesión semanal.

Se contará con un periodo de inscripción que albergará cuatro semanas, en las cuales se contará con una instancia de taller en la cual se explicarán las mesas de trabajo, sus objetivos y se contestarán dudas o consultas. Para que las mesas puedan desempeñar sus funciones, se requerirá como mínimo un integrante por ciclo de cada carrera, lo cual contaría a cuatro estudiantes, con el objetivo de que el proceso sea representativo.

Los puntos base a tratar serán los del Petitorio interno E[ad] para comenzar a trabajar, de igual forma, cada Mesa de Trabajo puede agregar temas, inquietudes, problemáticas, que considere pertinente a conversar.

Mesa de Gobernanza y Orgánica e[ad]

Objetivos: Resolver una estructura de gobierno propia de la escuela, orientada al trabajo permanente de revisión y aseguramiento de calidad. De naturaleza autodeterminada y singular, responsable de mantener al cuerpo de la escuela informado y activo, con injerencia en los asuntos que conciernen y afectan a todos sus miembros académicos.

Esta mesa sesionará de dos maneras. La primera, de una manera constante, el equipo de trabajo estudiantil en el trabajo de la reforma y constitución de unos nuevos estatutos E[ad]. La segunda, sesionará de una manera periódica, buscando un encuentro dentro de los estamentos, según los avances del documento para poder exponer estos y complementar el documento con ambas partes.

Miembros

  • Estudiantes
  • Representantes Estudiantiles
  • Equipo de Trabajo Estatutos.
  • Cuerpo Docente
  • Director e[ad], Iván Ivelic
  • Secretario Académico, Herbert Spencer

Mesa de Ámbito Académico

Objetivos: Trabajar en el ámbito Académico de ambas carreras y a nivel general escuela, teniendo como base los puntos del petitorio interno expuesto desde las mesas de trabajo. Esta mesa de trabajo sesionará de manera individual por carrera, para ver de manera concreta los problemas del ámbito académico de forma particular. De esta manera, luego de una cierta cantidad de sesiones (estas a definir por el grupo total del equipo) deberán sesionar como grupo general para ver los avances y trabajar en los temas que conciernen a ambas carreras.

Miembros

Estudiantes de Arquitectura

En los estudiantes la estructura del plan actual es por Ciclos

  • Ciclo del Oficio; primer y segundo año.
  • Ciclo de la Disciplina; tercero, cuarto
  • Ciclo Profesional y de Magister: Quinto
  • Exalumnos*
  • Representante Comité curriculares*
  • Cuerpo Docente
  • Jefe de Carrera Arquitectura (Jefe de Docencia)
  • Profesores invitados

Estudiantes de Diseño

En los estudiantes la estructura del plan actual es por Ciclos

  • Ciclo del Oficio; primer y segundo año.
  • Ciclo de la Disciplina; tercero, cuarto
  • Ciclo Profesional y de Magister: Quinto
  • Exalumnos*
  • Representante Comité Curriculares*
  • Cuerpo Docente
  • Jefa de Carrera Diseño
  • Profesores invitados


Para que este equipo de trabajo pueda desempeñar sus funciones, se requerirá como mínimo un integrante por ciclo de cada carrera

Mesa de Bienestar

Objetivo: Velar por el bienestar del cuerpo escuela dentro de su establecimiento, de manera física y psicológica de los miembros de la escuela.

Miembros

  • Estudiantes(Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.)
  • Secretaria de Bienestar del Cuerpo estudiantil.
  • Ciclo del Oficio: primer y segundo año
  • Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año
  • Cuerpo Docente
  • Director ead (Iván Ivelic)
  • Secretario Académico (Herbert Spencer)

Mesa de Equipamiento

Objetivo: Ocuparse del equipamiento de la escuela en todas las áreas posibles, desde infraestructura, equipamiento interno.

Miembros

  • Estudiantes (Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.)
  • Secretaria de Comunicaciones del Cuerpo Estudiantil
  • Ciclo del Oficio: primer y segundo año
  • Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año
  • Cuerpo Docente
  • Encargado de casa y espacios físicos (Erick Caro)
  • Encargado de Plan Maestro e]ad] Andrés Garcés

Mesa de Ámbito y Sociedad

Equipo de impacto escuela en la sociedad.

Miembros

  • Estudiantes (Se espera como mínimo para iniciar sus funciones, un representante por ciclo de estudio de cada carrera.)
  • Ciclo del Oficio: primer y segundo año
  • Ciclo de la Disciplina: tercero y cuarto año
  • Cuerpo Docente:
  • Jefe de Extensión - Difusión y equipo (Marcelo Araya)
  • Encargada de Comunicaciones e[ad] María José Iglesias