Medioambiente y Habitabilidad

Clave(es)	ARQ 1942
Créditos	2
Profesor(es)	Ivan Ivelic
Prof. Anteriores	Mauricio Puentes / Maximiliano Trigos
Del Programa	Arquitectura
Ciclo Formativo	Ciclo del Oficio
Área de Estudio	Área Científica, Línea del Ambiente Construído
Currículum	Decreto Académico 35/2017
Homologada	Conceptos Físicos de Calor y Ondas
Régimen	semestral
Tipo de Asignatura	Obligatoria
Horas PUCV	1,5 de taller + 3 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Toda obra construida se emplaza ineludiblemente, al menos hasta hoy, en un contexto y territorio específico los cuales interactúan con las propiedades ambientales que establecen el clima y medio ambiente físico y territorial local. Esta asignatura se propone introducir los fenómenos climáticos y territoriales que inciden en este medio ambiente construido. Esta introducción requiere conocer, comprender, analizar, evaluar, medir, relacionar y vincular estos fenómenos y su interacción con el ser humano a través del estudio de las variables físicas que inciden en esta interacción.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

El curso se propone estudiar los fenómenos ambientales -climáticos y territoriales- que inciden en la interacción entre el contexto y el medio ambiente construído. Para ello, se requiere presentar y estudiar las variables que inciden en esta interacción, las cuales son:
- Territoriales: latitud, altitud, clasificación de suelos y coberturas vegetales, asoleamiento, cuerpos de agua, ruralidad y zonas urbanas.
- Climáticos: Luz natural, Temperatura, Humedad relativa, Humedad absoluta, Presión atmosférica, Punto de rocío, Bulbo húmedo, Condensación, Congelamiento, Evaporación, Pluviometría, Nubosidad, Clasificación y tipos de Climas, Línea de tiempo del clima: glacial, glaciación y postglaciar, Cambio climático y desertificación, Meteorología, Cartas sinápticas y modelos climáticos.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias Fundamentales	Capacidad de planificar y ejecutar levantamiento de datos Capacidad de análisis de datos Expresión Gráfica Específica Manejo de recursos de información geográfica y climática en línea.
Competencias Disciplinares	Comprensión de cartas gráficas de información climática y meteorológica Capacidad de interpretar fenómenos ambientales Interpretación de datos de confort ocupacional, Interpretación de cartas gráficas de datos climáticos Conocimiento de los actuales marcos regulatorios ambientales

Actividades de Aprendizaje

Metodología: Clases lectivas: Presentación y explicación de los conceptos y variables. Discusión del estado-del-arte del estudio del territorio y del clima
- Interacción: Utilización de dispositivos e instrumentos de medición y registro. Dataloggers y Manejo de datos. Interpretación de Cartografías y herramientas SIG (Sistemas de Información Geográfica)
- Antecedentes: Estudio y análisis de casos. Historia de la relación entre la obra de arquitectura y el medio ambiente natural. Ejemplos de obras y conceptos de habitabilidad pasiva en la historia de la humanidad
- Verificación: Láminas de trabajo, comprensión de cartas de datos, climáticas y cartograficos.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

- Evaluación de competencias declaradas para la asignatura a través de trabajos de taller y exposiciones

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Olgyay, Victor. 1998. Arquitectura y clima: manual de diseño bioclimático para arquitectos y urbanistas. GG Barcelona

Serra, Rafael. 1999. Arquitectura y climas. GG Barcelona