Diferencia entre revisiones de «Medioambiente y Habitabilidad»
De Casiopea
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| Línea 6: | Línea 6: | ||
|Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio | |Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio | ||
|Área de Estudio=Área Científica | |Área de Estudio=Área Científica | ||
|Línea de Estudio=Línea del Ambiente Construído | |||
|Currículum=Ajuste Curricular 2015 | |Currículum=Ajuste Curricular 2015 | ||
| | |Régimen=semestral | ||
|Obligatorio= | |Obligatorio=Si | ||
|Electivo=No | |Electivo=No | ||
|Horas Teóricas=2 | |Horas Teóricas=2 | ||
|Horas de Trabajo=2,5 | |Horas de Trabajo=2,5 | ||
|Contenidos=Esta asignatura se propone introducir los fenómenos climáticos y territoriales que inciden en el medio ambiente construido. Esta introducción requiere conocer, comprender, analizar, evaluar, medir, relacionar y vincular estos fenómenos y su interacción con el ser humano. | |||
Para ello, se requiere presentar y estudiar las variables que inciden en esta interacción, las cuales son: | |||
Territoriales: latitud, altitud, clasificación de suelos y coberturas vegetales, asoleamiento, cuerpos de agua, ruralidad y zonas urbanas. | |||
Climáticos: Luz natural, Temperatura, Humedad relativa, Humedad absoluta, Presión atmosférica, Punto de rocío, Bulbo húmedo, Condensación, Congelamiento, Evaporación, Pluviometría, Nubosidad, Clasificación y tipos de Climas, Línea de tiempo del clima: glacial, glaciación y postglaciar, Cambio climático y desertificación, Meteorología, Cartas sinápticas y modelos climáticos. | |||
|Estrategias de Enseñanza=Metodología: | |||
Clases lectivas: Presentación y explicación de los conceptos y variables. Discusión del estado-del-arte del estudio del territorio y del clima | |||
Interacción: Utilización de dispositivos e instrumentos de medición y registro. Dataloggers y Manejo de datos. Cartografías y utilización de herramientas SIG (Sistemas de Información Geográfica) | |||
Antecedentes: Estudio y análisis de casos. Historia de la relación entre la obra de arquitectura y la relación con el medio ambiente natural. Ejemplos de obras y conceptos de habitabilidad pasiva en la historia de la humanidad. | |||
Verificación: Láminas de trabajo, generación de cartas de datos, climáticas y cartografías | |||
|Criterios de Evaluación=Evaluación de entregas de trabajos y tareas | |||
Entrega final de curso: Análisis de casos de estudios propuestos | |||
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Revisión del 15:49 31 ago 2015
| Clave(es) | ARQ 1215 |
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| Créditos | 2 |
| Del Programa | Arquitectura |
| Ciclo Formativo | Ciclo del Oficio |
| Área de Estudio | Área Científica, Línea del Ambiente Construído |
| Currículum | Ajuste Curricular 2015 |
| Régimen | semestral |
| Horas PUCV | 2 teóricas + 2,5 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Esta asignatura se propone introducir los fenómenos climáticos y territoriales que inciden en el medio ambiente construido. Esta introducción requiere conocer, comprender, analizar, evaluar, medir, relacionar y vincular estos fenómenos y su interacción con el ser humano. Para ello, se requiere presentar y estudiar las variables que inciden en esta interacción, las cuales son: Territoriales: latitud, altitud, clasificación de suelos y coberturas vegetales, asoleamiento, cuerpos de agua, ruralidad y zonas urbanas. Climáticos: Luz natural, Temperatura, Humedad relativa, Humedad absoluta, Presión atmosférica, Punto de rocío, Bulbo húmedo, Condensación, Congelamiento, Evaporación, Pluviometría, Nubosidad, Clasificación y tipos de Climas, Línea de tiempo del clima: glacial, glaciación y postglaciar, Cambio climático y desertificación, Meteorología, Cartas sinápticas y modelos climáticos.
Actividades de Aprendizaje
- Metodología: Clases lectivas: Presentación y explicación de los conceptos y variables. Discusión del estado-del-arte del estudio del territorio y del clima Interacción: Utilización de dispositivos e instrumentos de medición y registro. Dataloggers y Manejo de datos. Cartografías y utilización de herramientas SIG (Sistemas de Información Geográfica) Antecedentes: Estudio y análisis de casos. Historia de la relación entre la obra de arquitectura y la relación con el medio ambiente natural. Ejemplos de obras y conceptos de habitabilidad pasiva en la historia de la humanidad. Verificación: Láminas de trabajo, generación de cartas de datos, climáticas y cartografías
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Evaluación de entregas de trabajos y tareas Entrega final de curso: Análisis de casos de estudios propuestos
