Matias Gamboa Tarea 3 - Módulo investigación T2 2015

Del Curso	Módulo investigación T2 2015, Módulo Investigación T2 2015
Nº	3
Alumno(s)	Matias Gamboa

Abstract

En el siguiente estudio, se propone investigar acerca de los parques urbanos, de cómo inciden en el funcionamiento social y ambiental de la ciudad y cómo es que estos se insertan dentro de la trama urbana. En la actualidad, el área verde dentro de la ciudad es considerada un espacio necesario para las personas dentro de su diario vivir, en el cual se espera que se genere una interacción social, favorecida por servicios que el lugar entregue. Además de que la ciudad requiera espacios con naturaleza, que aporten a la calidad del medio ambiente, también es necesario que estos se inserten dentro de la trama de la ciudad en lugares estratégicos, que potencien la relacion entre habitantes; entonces surge la interrogante, ¿Cómo incluir al funcionamiento de la ciudad, un parque urbano que, por el pasar del tiempo, se encuentra en un lugar desfavorable en la trama urbana y que no cuenta con los servicios adecuados? Se toma el caso del Parque urbano Sausalito en Viña del Mar, el cual se encuentra desfavorecido por la trama de la ciudad, su geografía ya que se ubica en un cerro y su escasa entrega de servicios a la comunidad. El fin de esta investigación es complementar el trabajo de proyecto de título del desarrollo de un tramo del borde de la laguna Sausalito.

Palabras claves: Parque urbano, trama urbana, servicios, interacción social

El parque y sus servicios

Al entender el cómo surgió el parque históricamente y su función en la inclusión social, es preciso entender de qué forma este espacio público toma la relevancia que necesita para el funcionamiento adecuado de la ciudad. Existen aspectos fundamentales que hacen de un espacio un parque, como el que sea un terreno acotado en el que hay vegetación y posee un uso recreativo o de esparcimiento (García Lorca, Andrés Miguel, 1989,106). Como señala Rodríguez Avial “Los parques y jardines de las nuevas concepciones compositivas de la ciudad no pueden analizarse como elementos independientes, ya que su consideración debe tener en cuenta no solo el cambio producido a escala urbana, sino que también el carácter de aquellos que consideran a la ciudad como un conjunto de elementos y funciones entrelazadas” (García Lorca, Andrés Miguel, 1989,107). Al relacionar estos dos conceptos, se puede decir que en estos espacios de naturaleza, que se presentan como lugares de entretención y recreación, están íntimamente ligados al funcionamiento particular de la ciudad en la que se emplaza y los servicios deben tener relación con el potencial del parque y las necesidades de la ciudadanía

Al momento de que el parque responda a estas demandas de la ciudadanía, esto afectara de manera positiva a la calidad de vida de la persona; Para generar una calidad de vida es necesario entender tres dimensiones básicas: medio ambiente, bienestar e Identidad. (Ferrer, 2009). Al referirnos a la calidad ambiental, se incluye lo construido y la relación entre sus partes. Su concreción deberá atender a las distintas escalas, yendo desde la más próxima (la vivienda) hasta la forma en la que la ciudad se relaciona con el territorio y percibe su huella ecológica. (Ferrer, 2009). Dentro de este tema, guarda estrecha relación el cómo los servicios y equipamientos del parque se insertan dentro de la trama de relaciones que genera una buena calidad ambiental de la persona

Si entendemos al parque como un lugar público en el cual, su principal función es la recreativa y de esparcimiento, es que se relaciona cabalmente con lo que la ciudadanía necesita en sus momentos de ocio, en los cuales la contemplación de la naturaleza, en cualquiera de sus expresiones, constituye un espectáculo para un individuo urbano, cuyos contactos con el medio natural son inexistentes o cuanto más esporádicos. (García Lorca, Andrés Miguel, 1989,108)

Estas situaciones, determinan y obligan al parque a contemplar zonas de recreo activo; tales como pistas polideportivas, piscinas, frontones, paredes de escalada, etc… siendo todas ellas actividades de movimiento y actividad física. También existen zonas de recreo pasivo, como galerías de exposición, ludoteca, jardines ornamentales, cafeterías, etc… (García Lorca, Andrés Miguel, 1989,108).