Matias Chacon

De Casiopea



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Matias Chacon


Nacimiento
Ingreso2012
Rel.Alumno
CarreraDiseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.


Cursos y Talleres

  1. 1º Diseño 2012
  2. 2º DO 2013
  3. 3º DO 2014
  4. 4° DO 2015
  5. Construcción 4° DO 2015
  6. Imagen Escrita 2012
  7. Taller de Construcción DO 2 - 2013
  8. Taller de Presentación DO 2 - 2013


Proyectos

  1. Encargo Amereida I 2014 Matías Chacón(Cursos Relacionados: Taller Amereida 2014, Taller diseño industrial 2014,)
  2. Guía Plegable(Cursos Relacionados: Taller de diseño industrial 3ª Etapa, taller de diseño industrial 4ª Etapa)
  3. Matias Chacon 100 lineas mouse(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  4. Matias Chacon 1000 lineas mouse(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  5. Matias Chacon 10000 lineas mouse(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  6. Matias Chacon Dibujo mouse(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  7. Matias Chacon Pizarra 2 (tarea 5)(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  8. Matias Chacon insectarium(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  9. Matias Chacon parabola(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  10. Matias Chacon: 100 lineas(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  11. Matias Chacon: 1000 lineas(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  12. Matias Chacon: 10000 lineas(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  13. Matias Chacon: rebote petardo(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  14. Matias chacon: proyecto(Cursos Relacionados: Imagen Escrita 2012,)
  15. Registro Grupo Mesas(Cursos Relacionados: Taller de diseño industrial 3ª Etapa, 2013)
  16. Seminario de Diseño 2016

1er ACTO

El ÁGAPE es un acto de encuentro que tiene tiempo y lugar cada miércoles por medio en la Ciudad Abierta a continuación del reposo post deportes de Cultura del cuerpo y pre Taller de Amereida. La construcción de este acto tiene como principales factores el comer y el beber, trabando e ingresando en el ¿Cómo se come? ¿Cómo se bebe? ¿Cómo es lo que se come? ¿Cómo se busca que se coma? ¿Dónde se come? ¿Cómo comienzo a comer? ¿Cómo termino el acto de comer? Intentando abarcar lo mayor posible de estos momentos.

  1. Manto

El manto es el lugar físico donde ocurre el encuentro entre el trabajo del taller y el regalo hacia la escuela con los integrantes de la escuela y participantes de Cultura del cuerpo. Este ítem se puede subdividir en 2 diferentes elementos que dieron cabida a diferentes faenas de trabajo en el taller.

    1. Estructura/Soporte: La estructura (metálica) se construyó de tubos de 3,85 cm de diámetro y 6 m de largo (en bruto). Se hicieron cuatro de estas estructuras, 2 para cada manto, encargadas de ser el punto de apoyo para la tención de la malla en sus diferentes momentos.
    1. Sistema de colgado del Porta-bocados:
      1. -Cada hilo de Nylon mide 3,75 m de largo
      2. -Los hilos se tensan al momento de atornillarlos a las vigas (listones)
      3. -9 tornillos se utilizaron por biga para fijar el sándwich (listón-malla-mdf)
      4. -En cada manto (2) se encuentran 8 vigas que funcionan de soporte para los porta-bocados y 4 sándwich los cuales marcan el área interior de las mallas y al final de las telas

FAENAS 1er ACTO CIUDAD ABIERTA

1er ENCARGO

Vincular un vaso de vidrio pequeño con 2 o 3 (o más) bocados de modo vertical, siendo que el volumen (a lo ancho) en que se ubican los bocados no supere el diámetro de la parte superior del vaso. Esto tomando en consideración que el vínculo debe replicarse cuatrocientas veces y también debe poder colgarse a una malla Rachel tensa.

1.Esquema encargo 2.Esquema propuesta

PROPUESTA

De manera que el vaso es cilíndrico los bocados al ser esféricos pueden ubicarse de manera cómoda y correcta bajo el vaso, sin exceder el diámetro mayor de este. Los bocados cuelgan del vaso dejando verse pero siendo retenidos en la unidad, penando como las frutas (que crecen en arboles) cuelgan y se protegen por las mismas ramas y hojas del árbol antes de estar maduras, hasta que el mismo sistema las exterioriza para poder caer, o ser retiradas.

La forma en que la unidad se sostiene a la malla Rachel requiere de un elemento adicionado al todo, aunque una vez retirada la unidad de la malla este elemento queda retenido en ella. El elemento que se ubica en la malla se une a modo de presión entre el vaso y el elemento que permite la vinculación de los bocados, pudiendo ser la unidad retirada de la malla a través de un suave tirar de este.

Es posible pensar que estos elementos pueden ser agrupables al momento de estar colgados (racimos) dependiendo de la forma que vincule los elementos con la malla, pudiendo así vincular los elementos entre si igualmente y al mismo tiempo.

¿Como se atrapa la forma?, ¿Como la detengo en la malla?, ¿Como conjunto los elementos?

El elemento que vincula el vaso con los bocados y con el sistema de cuelgue a la malla consta de dos partes las cuales se pegan a través de una pestaña integrando a ambas como unidad.

A es donde se ubica el vaso y B donde se disponen los bocados.
La forma en que las aletas de la parte B sostienen a los bocados es entrelazándose a través de pestañas iguales las cuales al ubicarse enfrentadas pueden trabarse entre sí.












La unidad consta de dos orificios en su parte superior para que desde atrás ingrese el elemento que permite este esté colgado a la maya. Los alambres pasan por el papel y quedan sujetos entre el vaso y este.

Perforación vista desde el frente
Perforacón vista de atras


El Beber

El beber es el acto principal del ágape en conjunto con el comer, consistiendo en una pequeña dosis (x vaso) de jugo concentrado de frutas/verduras y agregados, dependiendo de su relación con los demás factores que componen este acto total y las faenas llevadas a cabo en la cocina. Este acto tiene factores propios los cuales tienen consecuencias en el total del momento; el tamaño que el vaso tenga, la textura, el color, la transparencia, el peso, la materialidad, en fin. Se busca que el vaso sea pequeño (70 ml aprox.) y de vidrio, ya que se poseen vasos con estas características pero falta una cantidad considerable para poder abordar de buena manera el acto, además de un caso de re utilización del material y el no trabajo con plásticos. La faena en este caso fue realizar una cotización de vasos.

INTRODUCCIÓN AL TALLER

Taller de Diseño Industrial 5ta Etapa. El encargo del taller encabezado por el profesor Ricardo Lang y Pedro Garreton (ayudante) para este trimestre es cumplir con la realización del “Ágape” en Ciudad Abierta cada miércoles por medio luego de los deportes de la asignatura Cultura del Cuerpo y prestando cierta introducción al Taller de Amereida cada vez que es posible.

Ágape. Es un acto de encuentro para la escuela que tiene tiempo y lugar miércoles por medio durante los primeros dos trimestres del año académico en la Ciudad Abierta. Consiste principalmente en el ofrecimiento por parte del taller de una pequeña porción de bocados y un bebestible en pequeña cantidad nada grotesco para cada persona que asiste. Ágape, dentro del cristianismo, era el nombre que llevaba la comida de caridad que hacían entre sí los primeros cristianos en sus reuniones para cimentar la concordia y la unión entre los miembros del mismo cuerpo, de origen griego Agápē significaba amor incondicional y reflexivo, en el que el amante tiene en cuenta sólo el bien del ser amado.

Este acto, dentro de la escuela, genera un nuevo significado para quien VE y PARTICIPA por primera vez.