Diferencia entre revisiones de «Marcelo Henríquez Tarea 3 - Módulo investigación T1 2016»

De Casiopea
(Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación)
(Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación)
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'''''“En definitiva, ´las actividades deportivas pueden considerarse como un trabajo y una obligación o como algo placentero y recreativo (García Ferrando, 1991)` ”'''''
  
  

Revisión del 18:27 26 abr 2016



TítuloEfectos del deporte en la ciudad
AsignaturaMódulo Investigación T1 2016
Del CursoMódulo Investigación T1 2016
CarrerasArquitectura
3
Alumno(s)Marcelo Henríquez


Revisión bibliográfica

Autores de apoyo

  • Bustamante, Alejandro, Esmeralda Trapp, Héctor Bustos, Gabriel González, Guillermo González, Luis Sandoval,y Sergio Lavado. Relatos históricos: Villarrica en los últimos 100 años. Santiago: OGRAMA, 2012. // Entre otros detalles, explica la identidad lacustre de Villarrica, dándo importancia a la navegación del lago y la identidad de la ciudad.


  • Midgley, Ruth, ed. Enciclopedia completa de los deportes. Madrid: EDAF, 1984. // Destaco en particular los deportes del canotaje y la vela, son sus respectivas historias.


  • Soler, Ángeles, Margarita Jimeno. Actividades acuáticas para personas mayores. Madrid: Gymnos, 1998. // Existen algunos datos duros sobre la importancia del deporte acuático para las personas mayores, viendo el impacto en su salud y a nivel social.


  • Crespo, Juan. “Arquitectura lacustre: muelle deportivo y malecón para la laguna de Yahuarcoch”. Tesis de Título, Universidad San Francisco de Quito, 2005. // Es un caso referencial cercano. Destaco el análisis previo del problema más que la solución.


  • CONADE. Canotaje: el deporte que surca la aventura. Editado por Alejandro Ochoa. México: Taurus, 2008. // Como su nombre lo dice, rescato la importancia del canotaje, como un deporte válido para los lagos, además relata información sobre su historia.


  • Asociación Internacional de Ciudades Educadoras. Ciudad, deporte y educación. Editado por AICE. Barcelona: AICE, 2010. //Es un libro intereante, que muestra la relación de ciudad-deporte-social, con datos duros sobre el efecto del deporte desde la niñez.


  • Suárez, Miguel, Pablo Manrique y Teresa Aguilar. “Motivación del turista hacia la práctica de deportes Náuticos: un estudio en el destino turístico de gran Canaria.” Revista de análisis turístico 15, no, 1º semestre (2013): 37-48. // Análisis y datos cuantitativos y cualitativos sobre los turistas en relación al deporte náutico.


  • (NUEVA) Cayuela, José. Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación. Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997.


Fichas de lecturas nuevas

Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación

Autor: José Cayuela

Título: Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación

Tipo de documento: Paper

Institución: Centre d’Estudis Olímpics UAB (Barcelona)

Año: 1997


“El deporte es uno de los fenómenos más populares de nuestro tiempo. Es en él dónde se producen y expresan algunos de los grandes valores de la sociedad contemporánea.” José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 4.


“El deporte espontáneo, sencillo y sin grandes exigencias. Recreativo y formativo y sobretodo eminentemente ocioso. Que se desarrolla en el tiempo libre de las personas u que puede estar enmarcado en la filosofías del deporte para todos”.


“La diversidad que existe de actividades de tiempo libre y la libertad y la capacidad de la población de poder disfrutar de ellas, es uno de los rasgos más destacados de las sociedades avanzadas”.


“En definitiva, ´las actividades deportivas pueden considerarse como un trabajo y una obligación o como algo placentero y recreativo (García Ferrando, 1991)` ”


“Desde el punto de vista social, la práctica deportiva facilita las relaciones, canaliza la agresividad y la necesidad de confrontación, despierta la sensibilidad y la creatividad y contribuye al mejoramiento del clima social.”


“En un tiempo de ocio, el deporte tendría las siguientes características: ocupación voluntaria, diversión, formación-educación, participación social y desarrollo de la capacidad creadora.”

José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 5.


“Descanso: El ejercicio físico está recomendado como actividad compensatoria de las tensiones emocionales producidas por el exceso de trabajo en una sociedad competitiva.”


“Formación-educación: El carácter formativo del deporte se demuestra continuamente en los momentos más sobresalientes de su práctica. La preparación de una competición, el rigor del entrenamiento, la disciplina del equipo, el autocontrol del deportista, el aprendizaje de la derrota, la búsqueda del perfeccionamiento, la perseverancia… son aspectos puramente educativos que encontramos en la práctica deportiva diaria y que son transferibles a la vida cotidiana.”


“Diversión. La percepción estética y de emociones que brinda el ejercicio, el aspecto lúdico y recreativo de su práctica… son aspectos del propio deporte deseable por el practicante y a la vez placentero.”


“Participación social. Quizá sea la práctica deportiva el único fenómeno que rompe las barreras de clase.”


“En los últimos tiempos la práctica de algún deporte ha ido ganando preeminencia, ya que las características urbanas y de trabajo sedentario de segmentos cada vez más amplios de población, ha conducido a buscar en el deporte una actividad complementaria, equilibrada y reparadora de las actividades ocupacionales obligatorias.”


“En la investigación sobre la evolución, desde 1980 a 1990, de los hábitos deportivos de la población española, García Ferrando destaca que hacer deporte es la sexta actividad de tiempo libre más mencionada.”


“Del estudio se extrae también, que la práctica deportiva es más frecuente entre los jóvenes varones, solteros y estudiantes, que residen en ciudades de al menos 50.000 habitantes. Por otro lado, el ver deporte es igualmente frecuente en jóvenes varones solteros y con un nivel medio de estudios, que aquellos que no estudian, trabajan o están en paro y que residen en cualquier lugar de España.”

José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 6.


“La mayoría de la población continua contemplando el deporte como una actividad ´individualmente saludable e higiénica, y socialmente provechosa e interesante (García Ferrando, 1991).` ” José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 7.


“Significado del deporte: 1. Deporte salud: te permite estar en forma, 2. Deporte válvula de escape: Libera la agresividad, 3. Deporte como relación social: permite hacer amigos, 4. Deporte como aventura personal: permite vivir más intensamente, 5. Deporte formador de carácter: ayuda a superar obstáculos.”


“El deporte ha emergido en la sociedad moderna como una institución de interrelación entre los individuos, transmisora de valores sociales. El deporte expresa los valores de coraje, éxito e integridad.”


“El deporte interfiere plenamente en la vida cotidiana, influye en los procesos de socialización, determina una buena parte del tiempo libre y constituye un punto de referencia clave para los procesos de identificación social de mucha gente”


“El deporte tiene facilidad para representar procesos de identificación popular.”

José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 8.


“De entre los posibles efectos que el deporte provoca en la sociedad, en los siguientes apartados vamos a reflexionar sobre sus características como instrumento integrador y socializador.”


“Quizá el mejor ejemplo de integración social a través del deporte lo encontremos en la organización de competiciones para discapacitados físicos y sensoriales, que tienen su máxima manifestación en la celebración de los Juegos Paralímpicos.”


“Los valores centrales del deporte están en la forma, en el espíritu por el cual un atleta, como ser humano completo, actúa y tiene éxito, a pesar de los obstáculos aparentemente insuperables.”

José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 9.


“El fenómeno deportivo está estrechamente vinculado a la realidad social y cultural, hasta el punto que se transforma con ella”, dice Xavier Medina.”


“El deporte es un instrumento de transmisión de cultura que va a reflejar los valores básicos del marco cultural en el que se desenvuelve. Como producto social, la práctica deportiva se convierte en un elemento clave de socialización.”


“En el nivel de sociabilidad deportiva pueden darse y se dan en la mayor parte de los casos poderosos vínculos identitarios entre los actores. Desde la pertenencia a clubes y/o equipos, sociedades deportivas, disciplinas concretas…se crean unos fuertes sentimientos de identidad colectiva.”


“El hecho de practicar un deporte específico puede ser utilizado a nivel grupal como un elemento definidor de esa identidad.”

José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 10.


“La práctica de un deporte permite comportamientos sociales primarios y básicos, ya que esos períodos de tiempo que se dedican a la realización de una actividad recreativa y placentera como suele ser el deporte, en compañía de unas personas con las que se mantienen preferentemente lazos de afectividad y no tanto de interés, se ha convertido en una de las escasas oportunidades que tiene el hombre en las sociedades de masas actuales de manifestar con relativa libertad su individualidad y sus sociabilidad”


“La probabilidad de haber adquirido el hábito regular de practicar deporte, es mayor entre las personas cuyos padres también hacen o hicieron deporte que entre las personas que no recibieron ese ejemplo.”

José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 13.


“El deporte se ha convertido en un componente fijo de la vida diaria, bien como espectáculo disfrutado a través de la televisión, bien desde las gradas de un estadio, o bien como ejercicio físico necesario para compensar las consecuencias de una vida cada vez más sedentaria.”

José Cayuela, Los efectos sociales del deporte: ocio, integración, socialización, violencia y educación (Barcelona: Centre d’Estudis Olímpics UAB, 1997), 16.

Abstract

Relación del deporte náutico con la ciudad de Villarrica

Palabras Claves

Villarrica, Lago Villarrica, Deportes náuticos.


Marco Teórico