Marcelo Delgado. EAD 4610. Tarea 1

Título	Marcelo Delgado. EAD 4610. Tarea 1
Asignatura	Introducción a la Investigación Proyectual
Del Curso	Introducción a la Investigación Proyectual 2020 2S
Carreras	Arquitectura, Diseño, Magíster
Nº	1
Alumno(s)	Marcelo Delgado

Delimitar un Territorio

Investigación desde una mirada del diseño a los espacios educativos, desde su mobiliario como también llevado a su contexto y como ambos logran articular en base a los distintos tiempos que abarcan un aula. Cuestionar los lineamientos actuales en la composición clásica de un aula de clases, en cuanto a su disposición, equipamiento y permeabilidad con su entorno. La extensión del aula y como interactúa con su exterior, es decir, un aula permeable, la cual se articula según su temática de estudio.

• Extensión del aula en el territorio (Rodrigo Saavedra, 2016)
• La arquitectura de la biblioteca: recomendaciones para un proyecto integral (Santi Romero, 2003

Crear Nicho

En Chile existe una estructura regida en cuanto a composición de un aula, es decir, existen aulas para clases teóricas y espacios para clases prácticas, entonces ¿cómo se constituye un aula que barca ambas necesidades? ¿qué elementos la componen? Es importante comprender que los establecimientos no constan con espacios exteriores destinados al aula, si no mas bien a espacios recreativos, entonces debemos conservar este espacio del aula para hacerla permeable y en constante transformación. Abrir el diálogo y lograr que los alumnos se empoderen de su aula, espacio de aprendizaje, definiendo que son ellos quienes modulan estos apoyos, componentes y construyen esta aula viva. Por lo mismo no podemos olvidar que en Chile las dimensiones del aula en relación con la cantidad de alumnos que reciben nos entregan un grado de justeza a la posibilidad flexible de trabajo, debido a su densidad. Con respecto a este punto el docente del instituto popular de Cultura Cali, William Rodríguez, en el documental La educación Prohibida nos dice: “Cada vez ponemos muros mas altos, los muros pueden ser de ladrillos o árboles, pero igual son muros que aíslan, que separan.” (Rodríguez, 2012)