Diferencia entre revisiones de «María José Almarza Tapia Tarea 1 TAC 2017 A»
De Casiopea
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El proyecto se emplaza en la Ciudad Abierta y como primer punto se observan dos distingos del terreno; una leve curva a pie de la duna y bordes irregulares que marcan un entre en detención. De esta forma se proyecta en la curva el aula con un mínimo de altura a un máximo creando un recorrido distendido de un extremo al otro y proporcionando el habitar en bordes que se enfrentan entre sí. El proyecto toma una luz dilatada y fina que se construye entre el exterior y el interior ; una llegada de luz directa que retrasa su su llegada tornándose fina (media luz) y permitiendo un espesor de transición de luz. | El proyecto se emplaza en la Ciudad Abierta y como primer punto se observan dos distingos del terreno; una leve curva a pie de la duna y bordes irregulares que marcan un entre en detención. De esta forma se proyecta en la curva el aula con un mínimo de altura a un máximo creando un recorrido distendido de un extremo al otro y proporcionando el habitar en bordes que se enfrentan entre sí. El proyecto toma una luz dilatada y fina que se construye entre el exterior y el interior ; una llegada de luz directa que retrasa su su llegada tornándose fina (media luz) y permitiendo un espesor de transición de luz. | ||
Revisión del 15:52 16 jun 2017
Título | María José Almarza Tapia Tarea 1 TAC 2017 A |
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Del Curso | Taller Arquitectónico de Construcción 2017 A |
Carreras | Arquitectura |
Nº | 1 |
Alumno(s) | María José Almarza Tapia |
Nombre del proyecto: Escuela Rural Unidocente, Ciudad Abierta
- Autor: María José Almarza Tapia.
- Acto: Recorrer distendido en amplitud de bordes leves enfrentados.
- ERE: Entre de amplitud marcado por bordes leves guiado por curva ascendente.
- Luz: Luz dilatada contenida por espesor de transición en amplitud.
- Ubicación: Ciudad Abierta, Ritoque. Valparaíso, Chile.
- Superficie construida / superficie total: 277m2 / 587m2
Memoria del proyecto
El proyecto se emplaza en la Ciudad Abierta y como primer punto se observan dos distingos del terreno; una leve curva a pie de la duna y bordes irregulares que marcan un entre en detención. De esta forma se proyecta en la curva el aula con un mínimo de altura a un máximo creando un recorrido distendido de un extremo al otro y proporcionando el habitar en bordes que se enfrentan entre sí. El proyecto toma una luz dilatada y fina que se construye entre el exterior y el interior ; una llegada de luz directa que retrasa su su llegada tornándose fina (media luz) y permitiendo un espesor de transición de luz.
Organismo programático
Planimetrías
* Plano de emplazamiento
* Planta de Arquitectura
* Corte de Arquitectura