Diferencia entre revisiones de «Mapa conceptual y diagrama de afinidad, dos técnicas visuales para la organización de distintos contenidos»
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La búsqueda y/o recopilación de la información, ya sea de diversas referencias, como fuentes directas o indirectas, puede llevar al investigador a una gran cantidad de datos diversos difíciles de ordenar. Es por esto que existen diferentes técnicas para organizar y clasificar los contenidos obtenidos después de una recopilación. La técnica que se abordará en esta ocasión, es la de la representación visual, pero no como resultado final, sino como una organización y estructuración de la gran cantidad de datos capturados. Específicamente se planteará la utilización del mapa conceptual, como método donde el investigador ordena sus ideas, donde el procedimiento de la realización del mapa es lo fundamental. Y, por otra parte, se ahondará en la técnica visual del diagrama de afinidades, utilizada para la modelación de estudios de usuarios para modelos mentales, donde lo importante es el resultado de la clasificación como estrategia que conlleva a una creación de un producto, sistema o servicio. | |||
En tiempos actuales, donde el alcance de la comunicación implica gran cantidad de información, se considera necesario el uso de métodos para la clasificación de ésta, donde cada persona se apropia de un método que se adecue a sus capacidades y a sus requerimientos propios o del grupo de trabajo. Se han elegido estas dos técnicas visuales por la diferencia en su objetivo y método, siendo el mapa conceptual un proceso más personal o de un grupo pseudo pequeño de afinidad donde se prioriza el procedimiento, en contraposición con el diagrama de afinidad, utilizado por grandes empresas como estrategia para crear e identificar clasificaciones de comportamientos de usuarios. | |||
La importancia de visualizar la información es señalada, entre otros autores, por Rudolf Arnheim en su libro Visual Thinking (1969), donde menciona que el lenguaje visual es útil para identificar lo escuchado o lo leído, y el resultado puede otorgar la clarificación de problemas mediante la creatividad en función de la comparación, el análisis y la síntesis. Es así como la visualización de los contenidos nos sitúa en otro ámbito del entendimiento, donde se puede obtener y rescatar un rendimiento sumamente provechoso. | |||
Revisión del 22:52 27 may 2014
| Título | Mapa conceptual y diagrama de afinidad, dos técnicas visuales para la organización de distintos contenidos |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Curso |
| Palabras Clave | ensayo |
| Período | 2014-2014 |
| Asignatura | Presentación, |
| Del Curso | Presentación 4º DG 2014, |
| Carreras | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Profesor | Herbert Spencer, Katherine Exss |
Resumen
Introducción
La búsqueda y/o recopilación de la información, ya sea de diversas referencias, como fuentes directas o indirectas, puede llevar al investigador a una gran cantidad de datos diversos difíciles de ordenar. Es por esto que existen diferentes técnicas para organizar y clasificar los contenidos obtenidos después de una recopilación. La técnica que se abordará en esta ocasión, es la de la representación visual, pero no como resultado final, sino como una organización y estructuración de la gran cantidad de datos capturados. Específicamente se planteará la utilización del mapa conceptual, como método donde el investigador ordena sus ideas, donde el procedimiento de la realización del mapa es lo fundamental. Y, por otra parte, se ahondará en la técnica visual del diagrama de afinidades, utilizada para la modelación de estudios de usuarios para modelos mentales, donde lo importante es el resultado de la clasificación como estrategia que conlleva a una creación de un producto, sistema o servicio.
En tiempos actuales, donde el alcance de la comunicación implica gran cantidad de información, se considera necesario el uso de métodos para la clasificación de ésta, donde cada persona se apropia de un método que se adecue a sus capacidades y a sus requerimientos propios o del grupo de trabajo. Se han elegido estas dos técnicas visuales por la diferencia en su objetivo y método, siendo el mapa conceptual un proceso más personal o de un grupo pseudo pequeño de afinidad donde se prioriza el procedimiento, en contraposición con el diagrama de afinidad, utilizado por grandes empresas como estrategia para crear e identificar clasificaciones de comportamientos de usuarios.
La importancia de visualizar la información es señalada, entre otros autores, por Rudolf Arnheim en su libro Visual Thinking (1969), donde menciona que el lenguaje visual es útil para identificar lo escuchado o lo leído, y el resultado puede otorgar la clarificación de problemas mediante la creatividad en función de la comparación, el análisis y la síntesis. Es así como la visualización de los contenidos nos sitúa en otro ámbito del entendimiento, donde se puede obtener y rescatar un rendimiento sumamente provechoso.
