Módulo de Investigación - Diego Quintana
Título | Diego Quintana. Trabajo Módulo Investigación |
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Del Curso | Módulo Investigación T1 2015 |
Carreras | Arquitectura |
Alumno(s) | Diego Quintana |
El cuidado de lo público mediante la participación ciudadana
problemática
Del proyecto de título a realizar, “Rehabilitación barrial mediante la habilitación del borde costero, Boca Sur, San Pedro de la Paz, Concepción.” Surge un problema común que en la mayoría de los barrios socialmente vulnerables sucede, el descuido de los espacios públicos y espacios libres siendo ocupados como basurales, botaderos o siendo destruidos por los mismos habitantes.
abstract
Índice de lecturas
● Bueno, L. (2000) Projeto e favela: Metodologia para projetos de urbanização. Universidade de São Paulo.
● Pérez, J. (2012) De travesías nuevas, extintas costumbres, razones impropias y experticias gratis. Revista de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. N°2 pp. 1-25.
● Jaramillo, O. (2010) La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación. Revista Interamericana de Bibliotecología. vol. 33, no. 2, pp. 287-313.
● Mejía, D. (2004) Metropolivision. Una re-vision poetica del valle de los aburraes en los albores del tercer milenio. Bogotá. Colombia.
● Andreatta, V. (2005) "Favela-Bairro, un nuevo paradigma de urbanización para asentamientos informales". Cuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano. N°3. Cataluña. España.
● Schlögel, K, (2007) En el espacio leemos el tiempo: sobre historia de la civilización y geopolítica. Madrid. España. Siruela.
● Nogué, J. (2007) La construcción social del paisaje. Madrid. España. Biblioteca Nueva.
● Eco, U. (2004) Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Barcelona. España . Gedisa.
● Filgueira, F. (2007) Cohesión, Riesgo y Arquitectura de Protección Social en América Latina. Naciones Unidas. CEPAL.
● Vélez, M. (2003) Arquitectura contemporánea en Medellín. Colombia. ITM.