Diferencia entre revisiones de «Módulo Cuali - Grupo D. EAD 4610. Tarea 6»

De Casiopea
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===Menor tiempo de recreación===
===Menor tiempo de recreación===
===Resultado===


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Revisión del 13:01 17 nov 2020



AsignaturaIntroducción a la Investigación Proyectual
Del CursoIntroducción a la Investigación Proyectual 2020 2S
CarrerasArquitectura, Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Magíster
6
Alumno(s)Christopher Castro, Leonardo Maldonado, Rosario Muñoz Araya

Relacion entre Vida, trabajo y estudio en tiempos de pandemia

Introducción

Durante el año 2020, la pandemia del Coronavirus ha provocado una reformulación no solo de los espacios domésticos en relación al estudio y el trabajo, sino que también de los tiempos destinados a estos - la vida personal y los deberes han visto así sus límites cada vez más desdibujados. En muchos casos, trabajadores y estudiantes deben balancear su tiempo personal con su tiempo laboral, trenzado entre medio con las labores domésticas, resultando en menos tiempo libre pese a no tener que desplazarse para ir al trabajo o la universidad (CEPAL, 2020)[1].

Este trabajo presenta un análisis cualitativo en torno a una encuesta (PUCV, 2020)[2] realizada durante el año 2020 a un grupo de 35 personas, hombres y mujeres que rondan entre los 21 hasta los 78 años de edad (promedio de 28 años), principalmente con educación profesional; a través del cual pretendemos corroborar y visualizar el problema planteado desde los testimonios de las propias personas afectadas por estas circunstancias.

Árbol categorial

MapaAtlasGrupoD.png


La escasez de tiempo

En este periodo de clases online el traslado de los estudios al hogar a traido consigo las responsabilidades propias de las labores domésticas, se señalan particularmente la responsabilidad afectiva con la familia, el ayudar en la mantención y cuidar de niños que tambien estan en la misma situacion. Esto ha integrado al horario actividades imprevistas en la vida cotidiana del estudiante, provocando así una desorganización en sus tiempos. Uno de los encuestados señala:

"Tengo mucha más dificultad con administrar mis tiempos que cuando iba a la universidad. Antes

estaba todo el día en la u trabajando y ahora es difícil pasar todo el día en el computador cuando

tienes que ayudar en la casa o tienes tu cama al lado para descansar." (PUCV, 2020) [3]

Esto ha significado la paradójica situación de que pese a pasar más tiempo en casa, la calidad de ese tiempo, o el tiempo efectivo que queda para uno, se ha visto mermado. Otro de los encuestados menciona en este mismo sentido:

"(...) En mi casa soy solo yo y mi madre por lo que ella se preocupa mucho más que

yo de las tareas del hogar, lo cual me deja a mi más tiempo para dedicar a la u, pero ahora que

estoy sola, tengo que encajar todas las tareas." (PUCV, 2020) [4]

Bajo rendimiento

Menor tiempo de recreación

Resultado

  1. NU. CEPAL UNESCO (2020) La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19. Santiago:CEPAL
  2. Escuela de arquitectura y diseño PUCV. (2020) Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación 2020. Valparaíso: PUCV
  3. Ibid.
  4. Ibid.