Editar Nuevo Proyecto: Lia Brown Campos Proyecto Taller de la Casa S2 2021

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Tipo de Proyecto:	Proyecto de Taller  Proyecto de Curso  Proyecto de Tutoría  Proyecto de Titulación  Proyecto de Posgrado  Proyecto Extracurricular  Proyecto Propio  Proyecto de Pregrado  Anteproyecto de Titulación  Proyecto de Financiamiento Externo o Fondo Concursable Importante: Si se trata de un proyecto de Investigación, hay que cambiar el tipo de plantilla editando directamente el código de esta página. Para esto hay un link en la cabecera EDITAR CÓDIGO. Desde cambiar de {{Proyecto}} a {{Proyecto de Investigación}} porque éstos tienen otros campos y particularidades especiales.
Palabras Clave:	todo en bajas, separadas por coma
Año de Inicio:
Año de Término:
Carreras Relacionadas:	Arquitectura  Diseño  Magíster  Otra
Asignaturas Relacionadas:	Taller de la Casa; lo Holgado de un Interior: 2° Semestre 2021
Cursos Relacionados:	Taller de la Casa; lo Holgado de un Interior: 2° Semestre 2021
Profesor:	Óscar AndradeIsadora Aubel
Alumnos:	Lia Brown Campos
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Posición:	Calcular coordenadas utilizando la dirección

Texto libre:

= Proyecto Final Lia Brown Campos = <big>Acto: Transitar en Permanencia Resguardada<br> Cualidad Luminosa : Amplitud Luminosa Fragmentada<br> Virtud Espacial del Lugar: Frontalidad Perpendicular Alzada</big> == Observaciones Fundamentales == <gallery heights=300px widths=300px> [[File:CROQUIS 4.jpg|400px]]|En la plaza, personas de la municipalidad trabajan cuidando los jardines. Los transeúntes caminan bordeándolos y se van ubicando en los límites entre lo vegetal y lo artificial. Los Jardines son mantenidos en común, generalmente de a dos o tres personas por sector. Uno trabaja la tierra, otro la basura. El espacio general conforma en su conjunto, el jardín. [[File:CROQUIS 5.jpg|400px]|Las personas se van ubicando en los límites de los jardines, presumo que más bien ornamentales de la ciudad. Los cuerpos buscan y se dirigen a aquellos lugares que contienen y están destinados a su habitar, como bancas o caminos establecidos. La mayoría evita el tránsito sobre el pasto, puede ser por la humedad también. Clima Frío, Húmedo. [[File:CROQUIS 9.jpg|400px]]|Un Jardín en elevación que permite la delimitación del espacio. Las personas transitan y se disponen en el espacio de la misma manera que en jardines delimitantes, en plazas o calles. El cultivar, el jardín como un algo construido en el acto, en lo común, en lo limitante, independiente de sus componentes, se construye el espacio. [[File:Croquis del espacio 1.jpg]]|La pendiente de la ladera permite desde la universidad, divisar sólo la vegetación y pequeña parte del cerro como tal. [[File:Croquis del espacio 2.jpg|400px]]|Desde la unión de las calles Bascuñán y Amunategui, la quebrada rompe hacia el norte. La vegetación es irregular, mayoritariamente cactus y malezas. Una pendiente de unos casi 90º/80º, con algunos momentos llanos. [[File:Croquis del espacio 3.jpg|400px]]|La pendiente con una perpendicularidad cubierta por vegetación. Se generan espacios más sombríos, en donde esta sirve como refugio lumínico. </gallery> == Impacto Cubico == [[Archivo:LiaBrownCampos_E11_Taller de la Casa_S2_2021.pdf|miniaturadeimagen]] pdf fundamento y Planimetria<br> [[Archivo:LiaBrownCampos_E14_Taller de la Casa_S2_2021.pdf|miniaturadeimagen]]<br> === Video Impacto Cubico === {{#widget:YouTube|id=rP4ypRK9NW4}} https://youtu.be/rP4ypRK9NW4 == Cubículo == <big>Habitáculo de Frontalidad en Perpendicularidad Alzada</big> [[Archivo:LiaBrownCampos_E14_Taller de la Casa_S2_2021.pdf|miniaturadeimagen]] === Croquis obra habitada y Planimetria === [[Archivo:LiaBrownCampos_E07.2_Taller de la Casa_S2_2021.pdf]] [[Archivo:LiaBrownCampos_E14_Taller de la Casa_S2_2021]] <gallery mode="slideshow"> Archivo:COH FINAL 1.jpg Archivo:COH FINAL 2.jpg Archivo:COH FINAL 3.jpg Archivo:COH FINAL 4.jpg Archivo:COH FINAL 5.jpg </gallery> <br> == Cuadernillo del Discurso Arquitectónico == [[Archivo:LiaBrownCampos E17 Taller de la Casa S2 2021.pdf|miniaturadeimagen]] === Texto Del Discurso arquitectónico === HABITÁCULO DE FRONTALIDAD EN PERPENDICULAR ALZADA Bajo la Escuela de Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, un acantilado en donde se encuentra emplazado el proyecto de un habitáculo de 18 metros cuadrados. El proyecto acoge la condición espacial de Frontalidad Perpendicular Alzada, dando cabida al acto de Transitar en Permanencia Resguardada. Desde el exterior al Interior, con el océano pacífico en la extensión norte, en la pendiente casi perpendicular al suelo, un corte en donde se encuentra inserta la parte posterior del habitáculo. El habitáculo en su exterior, perfilado por su parte inferior, por un camino que resguarda al cuerpo en su tránsito hacia este. En su interior una amplitud luminosa segmentada; la luz del exterior ingresa de manera segmentada por los espacios vidriados, una trama de lineas se forma en el interior, sumado a la luminosidad tenue envolvente generada por la techumbre. En una primera instancia, salimos a observar EL JARDÍN. De aquí nacen conceptos que nos permiten definirlo como algo bordeante, cercado, suspendido, en donde ocurre el acto del cultivo mediante el transito por estos espacios. Determinamos el cultivar como algo circunstancial que se construye en común, independiente de sus componentes físicos, se va construyendo el espacio, dando cabida a las distintas relaciones ya sean entre personas, entre lo natural y lo construido, entre las especies, entre otros. Además, durante este acto del “cultivar” ocurren distintas dinámicas referentes al cuidado y a la manutención, sea del espacio, de las conversaciones, de las interacciones, etc. Aquello que ocurre es algo esporádico, que puede acontecer tanto en acotados como extensos períodos de tiempo, y dependerá de ello las posturas, tránsitos y permanencias de los distintos cuerpos. Finalmente determinamos que el Jardín se construye entre lo natural y lo construido, sumado a lo circunstancial de lo que acontece en él; el estar, el permanecer transitando en el espacio, las breves detenciones de contemplación y el descanso. Las plantas por su parte y el reposo de los cuerpos, acogen el tránsito a su alrededor, y a su vez el tránsito es una suerte de contención del reposo. Más adelante, observamos la pendiente, la incidencia de la luz y del habitar en ella. Observamos principalmente los espacios habitables que se encuentran en ella, viviendas principalmente. Nos damos cuenta del carácter aterrazado y alzado de éstas; de la incidencia de la luz, y de las distintas maneras en que la enfrentan. De aquí surge el nombre de la cualidad espacial, la Frontalidad en Perpendicularidad Alzada. Habiendo observado y determinado la cualidad espacial de la pendiente y su habitabilidad, proponemos un habitáculo de 3 x 3 metros que situaríamos en la pendiente bajo la Escuela en Recreo. Aquel habitáculo debía responder a las necesidades básicas de una persona, pensando en nosotros, estudiantes. Desde ahí, observamos la luz en el espacio y la formada en nuestras maquetas. La llamamos “Amplitud Luminosa Fragmentada”, la construimos en un curso del espacio conformado de alambre y planos de mica gris. Con esto tenemos los trazos principales de nuestra propuesta final. Finalmente, ampliamos nuestro habitáculo de 9 a 18 metros cuadrados, teniendo como objetivo la construcción de la cualidad luminosa generada en el curso del espacio. Esta vez el habitáculo debe albergar a dos personas durante al menos tres días. La luz al interior del habitáculo, es una luz fragmentada intensa, que genera una trama interrumpida que se refleja y crea un resguardo luminoso cálido y tenue, acentuado en las mañanas, pues las aperturas tienen orientación nororiente. Sumado a esto, la luz tenue que ingresa por la techumbre, envuelve el interior, creando esta amplitud luminosa. == Maqueta de Lugar == [[Archivo:MAQUETA DEL LUGAR.jpg]] === Bitácora Andada 2021 === [[Archivo:Lia Brown Campos_Bitacora Ciclo 3_Taller de la Casa_S2_2021.pdf]]

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