Lenguaje y Representación Arquitectónica 2

Clave(es)	ARQ 231
Créditos	2
Profesor(es)	Erick Caro,Álvaro Mercado
Del Programa	Arquitectura
Ciclo Formativo	Ciclo Disciplinar
Área de Estudio	Área Científica, Línea del Lenguaje Tecnológico
Currículum	Ajuste Curricular 2015
Régimen	semestral
Período Académico	primero
Horas PUCV	* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

El curso tiene como objetivo entregar herramientas básicas para el dibujo asistido El curso tiene como objetivo entregar herramientas básicas para el dibujo asistido por computador (CAD). como lenguaje de proyección planimétrica de una obra de arquitectura a través de la representación bidimensional del dibujo asistido por computador. El uso de la interfaz autocad como herramienta que permite proyectar una obra de arquitectura de manera efectiva. La asignatura requiere que el alumno se apropie de este lenguaje, utilizando la interfaz para llegar a proponer el conjunto de dibujos planimétricos necesarios para la construcción de una obra de arquitectura, aplicando las utilidades del software como soporte de diseño en sus múltiples escalas para ser edificadas en real magnitud. El dibujo de proyección asistido por computador se entiende como un medio para la llegar a la obra. El pensar dibujando posterior al trabajo análogo. Posee también una dualidad, una en base a la "línea que mide"(lenguaje planimétrico) y el otro a la "línea que dibuja" (dibujo).

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

Introducción a la plataforma digital autocad como leguaje de proyección y representación planimétrica arquitectónica en dos dimensiones
El uso de los comandos gráficos de edición de dibujos para la proyección una edificación en real magnitud
Usos de sistemas de medición (métrica) de acuerdo a los tipos de proyectos
Usos y control de layer y propiedades del dibujo de acuerdo a los tipos de proyectos
Usos de tipos de líneas y escala de líneas de acuerdo a los tipos de proyectos
Uso de los espacios de la interfaz (modelo y presentación) para la construcción de láminas y uso de escalas
Uso y gestión de las capas del dibujo como elementos arquitectónicos y constructivos de una obra
Uso de los sistemas y formatos de impresión de planos a distintas escalas
Aplicar la interfaz para un juego completo de planos de arquitectura y a distintas escalas

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias Fundamentales	Abstraer y se expresar un lenguaje digital a una obra material mediante el dibujo vectorial Aprender haciendo, ejercitación de dibujo basado en el uso de la interfaz y sus propiedades
Competencias Disciplinares	Dominar un lenguaje digitales de representación bidimensional sobre cuerpos tridimensionales Abstraer y traducir aquello que observa en diferentes lenguajes de representación material: como traducción digital y análoga Discernir entre los distintos métodos de representación y logra identificar aquel que mejor comunica aquello que se desea transmitir Saber originar desde lenguajes de representación intangibles
Competencias Profesionales	Se desenvuelve efectivamente en los distintos sistemas métricos y escalares de una obra de arquitectura a través de una sistema asistido por computador Confecciona dibujos planimétricos digitales correctamente para erigir una obra de arquitectura

Actividades de Aprendizaje

El curso es 100% práctico, incentivando el trabajo en paralelo a los conocimientos que se van adquiriendo clase a clase, por lo que se establece un régimen de entregas semanales y correcciones compartidas con el taller. Por otra parte, se revisan proyectos desarrollados por oficinas profesionales de arquitectura para complementar el entendimiento general del proyecto y el modo de mostrar la información que se requiere en una entrega de planimetrías. La aplicación del dibujo asistido por computador como sistema de proyección se ejercitará de forma creciente en su complejidad hasta completar un juego de planos de un proyecto de arquitectura simple. Sesiones de clases dictadas
Sesiones de ejercitación de los contenidos lectivos
Evaluaciones sobre los contenidos teóricos sobre el uso de la plataforma
Corrección en clase de dibujos realizados durante sesiones
El dibujo de figuras regulares a través del uso de elementos euclidianos en real magnitud en la interfaz
El dibujo de cuerpos regulares a escala a través del uso de sistemas de proyección
Ejercicios de dibujo proyectivos en base a levantamiento de edificaciones construidas en diferentes escalas
Ejercicios de proyectar una nueva obra específica
Construcción de juego de planos de una nueva obra específica
El uso de formatos de impresión de planos y sus escalas
El uso de lineas en la impresión de planos y sus escalas

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

Se exige participación activa de las sesiones lectivas y de ejercitación
Se evalúa el progreso sostenido de los dibujos realizados por encargo
Se evalúa el progreso sostenido entre proyección de una obra específica y la técnica correcta de los dibujos realizados
Se evalúa la completitud de las entregas de cada encargo
La evaluación se divide en 2 ponderaciones: 70% Trabajo Final de Taller
30% Asistencia, contabilizada mediante la entrega de los avances semanales