Diferencia entre revisiones de «Lenguaje y Representación - Diseño 2020»
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Documento de 6 láminas en formato Pdf con los siguientes contenidos | Documento de 6 láminas en formato Pdf con los siguientes contenidos | ||
Lámina 1: texto introductorio que contenga reflexión sobre el campo de estudio y respuestas a las preguntas planteadas al final de la sesión. | |||
¿Qué características claves son las que me dan a entender que una figura es antropomorfa? | |||
¿Cómo logramos distinguir un plano que pasa a ser volumen? | |||
Lámina 2 a 5: dibujos de figuras investigadas | |||
Lámina 6: construcción de escena de un cuerpo que va adquiriendo volumen desde el plano, por ejemplo, un cuerpo bajo un manto y luego dibujo de ella. | |||
Revisión del 15:13 15 sep 2020
Asignatura(s) | Lenguaje y Representación |
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Año | 2020 |
Tipo de Curso | Ramo Lectivo |
Talleres | DIS 1º, DG 2º, DO 2º |
Profesores | Laura Zahr, Vanessa Siviero |
Estudiantes | Fauve Bellenger, Natalia Soto Vásquez, Claudio Acuña, Gabriela Alliendes, Macarena Alonso, Javiera Armijo, CLAUDIO FELIPE BURGOS ALVAREZLa propiedad «Alumnos» (como tipo de página) con el valor de entrada «CLAUDIO FELIPE BURGOS ALVAREZ» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación., MARIA FERNANDA CALDERON ERAZOLa propiedad «Alumnos» (como tipo de página) con el valor de entrada «MARIA FERNANDA CALDERON ERAZO» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación., MARIA DE LOS ANGELES CAPETILLO VENEGASLa propiedad «Alumnos» (como tipo de página) con el valor de entrada «MARIA DE LOS ANGELES CAPETILLO VENEGAS» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación., Josefa Carroza, Marisol Cekalovic, Matilde Croxatto Ullrich, Valentina Dietz, Romina Flores, Francisca Godoy Lazo, Benjamin Gonzalez Fuenzalida, Anaís Johnson, Luciana Jorquera, Francisca Kemp, Catalina Landeros Rojas, Gabriela Marín, Valentina Oyarzún, Esteban Rejas, Catalina Riveros, Stephano Vicencio, Rosario Vicente Gorigoitía, Isabella Castillo, Rodrigo Parra Ortiz, Emilia Cordero Geve, Emily Hutt Fontt |
Carreras Relacionadas | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Estudiantes
Ciclo I
Tarea 1: La representación del cuerpo humano en culturas antiguas
Como inicio de la investigación y ejercicios del curso, esta tarea se enfocará en la representación del cuerpo humano a través del dibujo en su etapa más primitiva, en culturas de la antigüedad, las primeras expresiones gráficas como por ejemplo petroglifos, geoglifos, creados por diferentes civilizaciones en las diferentes edades y ubicaciones geográficas.
Parte 1
Se deben elegir 4 zonas geográficas, idealmente en diferentes continentes, donde se hayan encontrado este tipo de expresiones y luego, en una lámina tamaño carta para cada zona, hacer una reproducción de la imagen. En cada ficha indicar datos de ubicación, tiempo y cultura a la que pertenece y observaciones sobre ese modo de representación. En total son cuatro fichas.
Parte 2
En una quinta lámina, plasmar una actividad cotidiana que cada uno realice, al modo en que se representaba lo tridimensional en alguno de los casos seleccionados para las fichas anteriores.
- T1 La representación del cuerpo humano en culturas antiguas - Benjamín González
- T1: La representación del cuerpo humano en culturas antiguas - Javiera Veliz
Entregas
Tarea 2: Lo antropomorfo en el volumen, el cuerpo se eleva del plano
Continuando con el estudio de lo antropomorfo, que es otorgarle forma y/o cualidades humanas a algo, esta vez en el momento en que comienza a levantarse del plano. Aparece el relieve, que aún se observa desde el frente, luego éste se despega de su soporte poco a poco, el volumen que se construye ya puede observarse desde diferentes puntos de vista hasta poder rodearse por completo, todo su perímetro contiene una expresión.
Entrega : Documento de 6 láminas en formato Pdf con los siguientes contenidos
Lámina 1: texto introductorio que contenga reflexión sobre el campo de estudio y respuestas a las preguntas planteadas al final de la sesión. ¿Qué características claves son las que me dan a entender que una figura es antropomorfa? ¿Cómo logramos distinguir un plano que pasa a ser volumen?
Lámina 2 a 5: dibujos de figuras investigadas
Lámina 6: construcción de escena de un cuerpo que va adquiriendo volumen desde el plano, por ejemplo, un cuerpo bajo un manto y luego dibujo de ella.
- T2 Lo antropomorfo en el volumen, el cuerpo se eleva del plano - Benjamín González
- T2: Lo antropomorfo en el volumen, el cuerpo se eleva del plano - Javiera Veliz
- T2 Lo antropomorfo en el volumen, el cuerpo se eleva del plano - Josefa Carroza
Entregas
- T2 Lo antropomorfo en el volumen, el cuerpo se eleva del plano - Benjamín González
- T2: Lo antropomorfo en el volumen, el cuerpo se eleva del plano - Javiera Veliz
- T2 Lo antropomorfo en el volumen, el cuerpo se eleva del plano - Josefa Carroza
Tarea 3: Secuencia de un cuerpo vistiéndose con un plano flexible
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Ciclo II
Tarea 4: Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio
(sin instrumentos técnicos, solo dibujo a mano alzada)
- Investigar sobre los poliedros regulares e irregulares, luego tomar 5 ejemplos de poliedros de la investigación y construirlos con papel. La dimensión máxima de cada uno no debe superar los 12x12x12 cm.
- Armar una escena con los poliedros construidos situandolos (y fijándolos) en una base cuadrada de 25 cm × 25 cm.
- Registrar la escena construida realizando un recorrido visual en semicírculo, como si se estuviese paseando rodeándola desde un lado hasta el otro, a través de 6 láminas dibujadas, cada una con una vista de este recorrido, que en su totalidad forman una continuidad. En estos dibujos debe haber una construcción de luces y sombras, esto permitirá omitir contornos en la representación de la escena. Se puede forzar el contraste poniendo un foco de luz cerca para hacer las proyecciones de sombras más marcadas.
- En una séptima lámina dibujar vista en planta de la escena donde se comprenda la posición de las 5 figuras de manera más exacta.
Formato de entrega: JPG o PNG
Fecha de entrega será en dos etapas:
Jueves 17 de Septiembre: entrega punto 1 y 2 (fotografía de la escena con grupo de poliedros construidos, ubicados y fijados a la base).
Miércoles 23 de Septiembre (hasta 23:59): entrega puntos 3 y 4
Entregas
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio - Anais Johnson
- T4 Estudio de Cuerpos Geométricos dentro de un espacio - Benjamín González
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio Catalina Fuentes
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio - Catalina Riveros
- T4 Estudio de Cuerpos Geométricos dentro de un espacio Acuña Claudio
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio Emily Hutt Fontt
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio - Esteban Rejas
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio Bellenger Fauve
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio Francesca Favilla
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio Gabriela Alliendes
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio Gabriela Marín
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio-Isabella Castillo
- Tarea 4: Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio - Javiera Veliz
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio Luciana Jorquera
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro aciode un esp Cekalovic Marisol
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio -Calderón Maria Fernanda
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio - María Ignacia Santander
- Tarea 4: Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio / Matilde Croxatto Ullrich
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio Natalia Soto V
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio -Rosario Vicente
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro aciode un esp Dietz Valentina
- T4 Estudio de cuerpos geométricos dentro de un espacio - Valentina Oyarzún