Lenguaje Computacional 2

Créditos	2
Del Programa	Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Currículum	Decreto Académico 7/2001
Régimen	trimestral
Pre-requisito	Lenguaje Computacional 1
Horas PUCV	5 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

Conceptos generales de la Imagen Digital (ID), Mapa de Bits, Los vectores v/s los Bits, Comportamiento de la ID en distintos soportes, Imagen Digital para Preprensa, ID para redes y Multimedia, Escánica General de Imágenes Opacas, Tratamiento de la ID desde la Escánica, Sistemas y nomenclaturas generales de medición y modificación, Modificación de la ID (Capas / Canales de color / Trazado / Curva tonal / Tamaños de resolución / Tamaños de impresión / Niveles de color / Salida de color según soporte), Aplicación de conceptos fotomecánicos tradicionales, Aplicación de conceptos fotográficos básicos (Profundidad de campo / Enfoques / Sensibilidad de película / Diafragma / Velocidad), Fotografía Digital v/s análoga, Conexión con otros programas

Actividades de Aprendizaje

A partir de la complementación con el Taller de Construcción, se privilegia el análisis de casos de Estudio para abrir el Aprender del alumno hacia los conceptos de Imagen Digital en los ámbitos de la Prensa, la Multimedia y la Internet. A través de la práctica, utilizando las distintas herramientas computacionales (softwares de manipulación de la Imagen Digital), se involucra al alumno en una dinámica de Prueba-Error y de la investigación del uso de estas herramientas. Se fuerza el Aprender Práctico para lograr habilidad y la comprensión conceptual de la imagen digital . A través de la exigencia del uso del correo electrónico y de la Internet se busca que el alumno se involucre con el uso de los conceptos más avanzados del manejo de archivos computacionales, su traspaso, copia y envíos.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

Se evalúa la comprensión y capacidad de aplicar los conocimientos que se obtienen en el Taller de Construcción y la relación que se produce con Imagen Digital: Bits y Vectores. Se evalúa la capacidad de poner en práctica los conceptos y códigos descubiertos en Imagen Digital y Escánica. La evaluación es a través de Tareas hechas durante el Trimestre y un Examen Final medido con notas entre 1 y 7, donde la nota mínima para aprobar es 4.0

Objetivos generales

Entregar las herramientas para el aprendizaje de los conceptos involucrados con el manejo de Imagen Digital (Mapa de Bits y Vectorial), y la escánica en particular.

Recursos didácticos y materiales

Clases teóricas con análisis de casos para la comprensión de materias específicas
Tareas prácticas de aplicación de la teoría con corrección pública donde se escucha al alumno su avance
Lectura e investigación de materias propias de la disciplina . El Profesor prepara sus Clases en formatos digitales (Power Point, Sitios Webs, PDF, JPG y otros) y los expone en las Clases a través de un data show en pantalla con el apoyo de pizarrón
Se utiliza expresamente el computador y los programas específicos de la materia estudiada, para ello se cuenta con una Sala de Computación donde el alumnos debe trabajar. Se entregan Papers, publicaciones y/o libros más otros recursos en formatos digitales (inglés y español)
Los alumnos entregan siempre sus trabajo, tareas y exámenes en formatos digitales publicados en servidores dispuestos especialmente para el ramo

Este Ramo apoya su desarrollo en un sitio web especial y que permite al alumno obtener todos los recursos, papers, documentos, agenda del ramo, calificaciones, comentarios y comunicación con todos los partícipes del desarrollo. Ir a *Blog Lenguaje Computacional 2

Plan de Asignatura


	ARQ 288 LENGUAJE COMPUTACIONAL 2
	Disciplinar	Técnicas
Conocimientos	Conceptos generales de la Imagen Digital (ID) Mapa de Bits Los vectores v/s los Bits Imagen Digital para redes y Multimedia Tratamiento de la ID desde la Escánica Modificación de la ID (Capas, canales de color, trazado, curva tonal, tamaños de resolución, tamaños de impresión, niveles de color, salida de color según soporte) Aplicación de conceptos fotomecánicos tradicionales Conceptos fotográficos básicos (profundidad de campo, enfoques, sensibilidad de película, diafragma, velocidad) Fotografía Digital v/s análoga	Se analizan casos de estudios para guiar al alumno hacia los conceptos de la Imagen Digital en los ámbitos de la Prensa, la Multimedia y la Internet. Se utiliza expresamente el computador y los programas específicos de la materia estudiada
Habilidades	Uso de escáner según los objetivos de la Imagen Digital Comprensión del proceso de edición fotográfica	Se utilizan herramientas computacionales (softwares de manipulación de Imagen Digital) Se involucra al alumno en una dinámica de prueba-error en el uso de las herramientas Se fuerza el Aprender Práctico para lograr habilidad
Actitudes	El alumno participa, pregunta tanto en la clase como en el sitio web del ramo Pone en práctica los conocimientos de Imagen Digital	Se exige la comunicación mediante correo electrónico y el constante uso de Internet Se involucra al alumno con el manejo de archivos computacionales, su traspaso, copia y envíos Se mantiene un sitio web del ramo con los alumnos que les permite obtener todos los recursos (papers, documentos, fechas importantes, calificaciones)

Cursos Impartidos