Diferencia entre revisiones de «LC0: 2007»

De Casiopea
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{{Curso
|Asignaturas Relacionadas=Imagen Escrita,
|Año=2007
|Tipo de Curso=Ramo Lectivo
|Talleres=DIS 1º
|Profesores=Herbert Spencer,
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Diseño Industrial
|Nombre=Lenguaje Computacional Cero
}}
===Tarea 0===
# Conseguirse un servicio de [http://es.wikipedia.org/wiki/Hosting hosting] y actualizar su nombre en la lista (más abajo) siguiendo el formato estándar especificado en las instrucciones (recuadro a la derecha)
# subir a su sitio web su índice de tareas siguiendo el formato determinado por la [[imagen:Taller1_plantilla.zip]]
 
===Tarea 1===
 
Diseñar un patrón bidimensional (en X e Y) a partir de ciclos anidados. Se debe emplear una función personalizada para realizar el ''tesel'' o elemento gráfico que se repite.
¿este parón podrá cambiar en el tiempo
¿o responder al mouse?
 
===Tarea 2===
construir una función que se ejecute en la posición(mouseX, mouseY), es decir, que se comporte al modo de un timbre. Idealmente esta función deberá incorporar la función random() para incluir el azar en el dibujo.
 
===Tarea 3===
 
Diseñar una película de 300 x 300 pixeles que contenga una línea (o trazo) que responda a los estímulos del mouse. El modo en que esta línea responda (huya, se acerque, sea rápida, firme, nerviosa, etc.) constituye la cualidad específica o personalidad que cada uno debe asignarle a su trazo.
 
===Tarea 4===
Buscar una curva polar en [http://mathworld.wolfram.com/topics/PolarCurves.html MathWorld > Polar Curves] y dibujarla en Processing. Para este ejercicio se deberá convertir la posición del punto desde el sistema de coordenadas polares al sistema de coordenadas cartesianas. Es muy importante '''nombrar la curva y proveer de un link a la fórmula ya sea en MathWorld o similar.
 
¿Por qué no elegimos ecuaciones en el espacio cartesiano directamente?<br/>
Si se fijan, la mayoría de las curvas pueden definirse de los dos modos pero la ecuación polar suele ser mucho más elegante y breve. Esta experiencia les servirá para internalizar los principios básicos de la [http://mathworld.wolfram.com/Trigonometry.html trigonometría] subyacente en estos dibujos.
 
<pre>
<nowiki>
float x = r*cos(t); // indentidad circular
float y = r*sin(t); // indentidad circular
</nowiki>
</pre>
¿se podrá parametrizar alguna constante y utilizar el mouse para modular la curva de algún modo?
¿o se podrá utilizar la función ''seno'' para animar el dibujo de la curva?
 
ver: [http://www.arquitecturaucv.cl/processing/polar la Lemniscata de Bernoulli]<br/>
ver: [http://www.arquitecturaucv.cl/processing/lissajous la identidad circular de Lissajous]
 
===Tarea 5===
====parte 1====
Construir in paisage generativo, esto significa diseñar una estructura que admita variaciones controladas, ya sea desde la función <code>random()</code> o la función <code>noise()</code>. Los milisegundos (<code>millis()</code>) transcurridos son una variable indispensable para generar la animación implícita, motor de la aleatoriedad.
 
El paisaje puede ser un fondo que se genera, al modo de un terreno que va apareciendo por la ventana de un tren, o bien puede ser un dibujo que se genera constantemente. La dimensión plástica de este programa (elección del color, justeza del trazo, elegancia del movimiento, etc) será altamente valorada.
 
====parte 2====
Consiste en una revisión del ejercicio anterior incorporando el uso de clases para construir los elementos visuales del dibujo o paisaje generativo. Para controlar la aleatoriedad es necesario filtrar las señales y mandenerlas dentro de parámetros controlados. Lo más recomendado es tenerlas entre 0 y 1 y luego escalarlas a la magnitud deseada. Ver:
 
* [http://www.arquitecturaucv.cl/processing/filtro Modulación y filtro de señales]: La función <code>sin()</code> como envolvente de la función <code>noise()</code>
===Proyecto Final===
Construir una lámina de 55cm X 100cm, el equivalente a 1559,1 puntos x 2834,6 puntos. Esta lámina contiene una colección de unidades discretas, las que llamamos "los pequeños múltiples"; se trata de construir ya sea mediante funciones especiales u clases de objetos, algo "que siempre sea lo mismo pero nunca igual".
 
* escribir el código en Courier 8pt
* escribir el nombre al pie de la lámina
* se prohibe usar random(255), random(255), random(255) para generar colores aleatorios; éstos deben estar definidos en una paleta controlada
* se recomienda usar arreglos[] para guardar las colecciones de elementos (dibujos, colores, palabras, objetos, etc.)
* se recomienda recurrir a las tareas anteriores (dibujos de Valparaíso, horizontes, teselas) para definir la unidad discreta.
 
El criterio de evaluación para el proyecto final será:
* complejidad y belleza de la unidad discreta
* variabilidad de la unidad discreta
* composición y densidad de la lámina
* relación con la materia tratada en el taller
* cumplimiento de los plazos estipulados
 
 
'''Calendario''':
* martes 5 de septiembre: última corrección de material impreso
* martes 12 de septiembre: exposición final de láminas
 
ver [[Imagen Digital: Lámina final|Lámina ejemplo]]
===Alumnos Primer Año Diseño 2007===
 
# [[Usuario:javialbornoz |Javiera Albornoz Valdivieso]] - http://www.usuarios.lycos.es/javitasite/
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# [[usuario:leonardo.maldonado|Leonardo Maldonado]] - http://retorique.awardspace.com/
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# [[Usuario:fedesalzmann|Federico Arturo Salzmann Mai]]-http://fedesalzmann.awardspace.com
# [[usuario:frios|Fabiola Rios]] - http://fabiolita.awardspace.com/
# [[Usuario:gcaro.rvan|Gley Carolina Riquelme Van]] - http://gcarorvan.awardspace.com/
# [[Usuario:fcarosello|Francisca Begoña Roselló Amenábar]] - http://franrosello.freehostia.com/
# [[Usuario:carlasalinas|Carla Daniela Salinas Cortes]]  http://usuarios.lycos.es/carlasalinas
# Alejandra Andrea Salinas Varas http://algirasol.freehostia.com
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# [[Usuario:meli.troncoso|Melissa Troncoso]] - http://melie.awardspace.com
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Revisión actual - 07:58 11 mar 2013




Asignatura(s)Imagen Escrita
Año2007
Tipo de CursoRamo Lectivo
TalleresDIS 1º
ProfesoresHerbert Spencer
Carreras RelacionadasDiseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.

Estudiantes

Tarea 0

  1. Conseguirse un servicio de hosting y actualizar su nombre en la lista (más abajo) siguiendo el formato estándar especificado en las instrucciones (recuadro a la derecha)
  2. subir a su sitio web su índice de tareas siguiendo el formato determinado por la Archivo:Taller1 plantilla.zip

Tarea 1

Diseñar un patrón bidimensional (en X e Y) a partir de ciclos anidados. Se debe emplear una función personalizada para realizar el tesel o elemento gráfico que se repite. ¿este parón podrá cambiar en el tiempo ¿o responder al mouse?

Tarea 2

construir una función que se ejecute en la posición(mouseX, mouseY), es decir, que se comporte al modo de un timbre. Idealmente esta función deberá incorporar la función random() para incluir el azar en el dibujo.

Tarea 3

Diseñar una película de 300 x 300 pixeles que contenga una línea (o trazo) que responda a los estímulos del mouse. El modo en que esta línea responda (huya, se acerque, sea rápida, firme, nerviosa, etc.) constituye la cualidad específica o personalidad que cada uno debe asignarle a su trazo.

Tarea 4

Buscar una curva polar en MathWorld > Polar Curves y dibujarla en Processing. Para este ejercicio se deberá convertir la posición del punto desde el sistema de coordenadas polares al sistema de coordenadas cartesianas. Es muy importante nombrar la curva y proveer de un link a la fórmula ya sea en MathWorld o similar.

¿Por qué no elegimos ecuaciones en el espacio cartesiano directamente?
Si se fijan, la mayoría de las curvas pueden definirse de los dos modos pero la ecuación polar suele ser mucho más elegante y breve. Esta experiencia les servirá para internalizar los principios básicos de la trigonometría subyacente en estos dibujos.


float x = r*cos(t); // indentidad circular
float y = r*sin(t); // indentidad circular

¿se podrá parametrizar alguna constante y utilizar el mouse para modular la curva de algún modo? ¿o se podrá utilizar la función seno para animar el dibujo de la curva?

ver: la Lemniscata de Bernoulli
ver: la identidad circular de Lissajous

Tarea 5

parte 1

Construir in paisage generativo, esto significa diseñar una estructura que admita variaciones controladas, ya sea desde la función random() o la función noise(). Los milisegundos (millis()) transcurridos son una variable indispensable para generar la animación implícita, motor de la aleatoriedad.

El paisaje puede ser un fondo que se genera, al modo de un terreno que va apareciendo por la ventana de un tren, o bien puede ser un dibujo que se genera constantemente. La dimensión plástica de este programa (elección del color, justeza del trazo, elegancia del movimiento, etc) será altamente valorada.

parte 2

Consiste en una revisión del ejercicio anterior incorporando el uso de clases para construir los elementos visuales del dibujo o paisaje generativo. Para controlar la aleatoriedad es necesario filtrar las señales y mandenerlas dentro de parámetros controlados. Lo más recomendado es tenerlas entre 0 y 1 y luego escalarlas a la magnitud deseada. Ver:

Proyecto Final

Construir una lámina de 55cm X 100cm, el equivalente a 1559,1 puntos x 2834,6 puntos. Esta lámina contiene una colección de unidades discretas, las que llamamos "los pequeños múltiples"; se trata de construir ya sea mediante funciones especiales u clases de objetos, algo "que siempre sea lo mismo pero nunca igual".

  • escribir el código en Courier 8pt
  • escribir el nombre al pie de la lámina
  • se prohibe usar random(255), random(255), random(255) para generar colores aleatorios; éstos deben estar definidos en una paleta controlada
  • se recomienda usar arreglos[] para guardar las colecciones de elementos (dibujos, colores, palabras, objetos, etc.)
  • se recomienda recurrir a las tareas anteriores (dibujos de Valparaíso, horizontes, teselas) para definir la unidad discreta.

El criterio de evaluación para el proyecto final será:

  • complejidad y belleza de la unidad discreta
  • variabilidad de la unidad discreta
  • composición y densidad de la lámina
  • relación con la materia tratada en el taller
  • cumplimiento de los plazos estipulados


Calendario:

  • martes 5 de septiembre: última corrección de material impreso
  • martes 12 de septiembre: exposición final de láminas

ver Lámina ejemplo

Alumnos Primer Año Diseño 2007

  1. Javiera Albornoz Valdivieso - http://www.usuarios.lycos.es/javitasite/
  2. Axa Alcalde Paredes - http://usuarios.lycos.es/axaxaap/
  3. Rodrigo Alliende - http://alliende.awardspace.com/
  4. Reinaldo Apablaza González- http://rapablaza.freehostia.com/
  5. Jhan Carlos Arancibia - http://jhanarancibia.awardspace.com/
  6. Camilo Astudillo - http://camihot-ead.awardspace.com/
  7. Valentina Baeza Palomer- http://valentina-baeza-palomer.awardspace.com/
  8. Javiera Burgos Fica - http://citruss.awardspace.com
  9. Maria Paz Carcamo Aguero - http://usuarios.lycos.es/mpaz/
  10. Valeria Cerón Reveco- http://tangerine.awardspace.com
  11. Victor Contreras Rojas - http://soyvictor.freehostia.com
  12. Patricia Escobar Anwandter - http://patiescobar.awardspace.com/
  13. Hugo Felipe Escobar Bravo - http://www.geocities.com/felipe.esbra/
  14. Rebeca Alejandra Fernández Bórquez - http://rebeca.awardspace.com
  15. Raul Arturo Gonzalez Luy - http://usuarios.lycos.es/cloudgl/
  16. Camila Gratacós Borrowman - http://cgratacos.pandela.net
  17. Heredi Hervia Saavedra - http://usuarios.lycos.es/heredihervia/
  18. Andrea Kework Puchi - http://usuarios.lycos.es/andikework/
  19. Maria Jose Labraña Araya - http://koottee.freehostia.com
  20. Catalina Lara - http://catalinalara.awardspace.com//
  21. Waldo Ignacio Lopez Marcos - http://cubitodehielo.freehostia.com
  22. Leonardo Maldonado - http://retorique.awardspace.com/
  23. Andrea Constanza Manriquez Saavedra - http://cona.freehostia.com
  24. Daniela Aracelly Mejías Cruzat - http://usuarios.lycos.es/danielamc/
  25. Constanza Ximena Munilla Holcomb - http://conyy.freehostia.com
  26. Paula Constanza Nehme Gajardo - http://es.geocities.com/const1417
  27. Daniela Olivares Gallardo - http://usuarios.lycos.es/dolivares/
  28. Constanza Daniela Órdenes Gonzales - http://apocalipsa.freehostia.com
  29. Danisa Peric - http://dperic.freehostia.com/
  30. Valentina Praus - http://valepraus.awardspace.com
  31. Diego Andres Reyes Vielma-http://dieguilloreyes.awardspace.com
  32. Federico Arturo Salzmann Mai-http://fedesalzmann.awardspace.com
  33. Fabiola Rios - http://fabiolita.awardspace.com/
  34. Gley Carolina Riquelme Van - http://gcarorvan.awardspace.com/
  35. Francisca Begoña Roselló Amenábar - http://franrosello.freehostia.com/
  36. Carla Daniela Salinas Cortes http://usuarios.lycos.es/carlasalinas
  37. Alejandra Andrea Salinas Varas http://algirasol.freehostia.com
  38. Sofía Savoy Anguita - http://chofix.awardspace.com
  39. Melissa Troncoso - http://melie.awardspace.com
  40. Lorena Vallejos Serrano - http://lain.freehostia.com
  41. Francisco Javier Vera Muñoz - http://elpancho.pandela.net
  42. Rubén Ignacio Vergara Pérez - http://negrov.freehostia.com
  43. Brian Alejandro Vidal Castillo - http://www.dael.uni.cc/ead
  44. Gabriela Paz Zamorano Araya - http://gabizam.pandela.net
  45. Josefina Rodriguez Cuadra - http://josefinalib.awardspace.com/
  46. Pablo Salas Morales - http://marssupablo.awardspace.com/