Julieta Díaz Guthrie - FF 2020 S1- Tarea 20
| Título | Julieta Díaz Guthrie - FF 2020 S1 - Tarea 20 |
|---|---|
| Asignatura | Fundamento y Forma 2020 |
| Del Curso | Fundamento y Forma 2020: 1er Semestre |
| Carreras | Arquitectura |
| Nº | 20 |
| Alumno(s) | Julieta Victoria Díaz Guthrie |
Croquis
118.Es temprano por la mañana y me detengo a ver e desorden de la mesa que retiene varios elementos dispersas combinando los objetos todos.El espacio determinado reúne y da al acto la posibilidad de lo próximo.
119.Espacio dispuesto al estudio, los computadores separan mi lugar con el de al lado como un limite provocado por el objeto mismo.
120.Parada observo la mesa y por el borde limitado en una punta e devela el material como conjuntos que cambian su orden dependiendo del uso. (mas próximo, el uso mas continuo y menos próximo el uso descontinuo permaneciendo allí)
121.Desprendiendo los materiales de la mesa para el almuerzo cambia, la visión despejada habitado para la fluidez y reunión entre todos.
122.Para poder ocupar el comedor creo un método para la acción de despliegue cuando trabajo, ya que por el contante movimiento de el uso diario tiene que habilitare a distintos quehaceres y actividades cotidianas que interrumpen el orden, situando así un espacio delimitado al uso propio.
123.Pasan la horas y me sirvo una colación donde el espacio al estar delimitado se habilita para comer pero no se distancia del área de estudio ya que este fácilmente se despliega para continuar.
124.Los materiales posicionados por el borde de la mesa se dispone a el uso desde el alcance fácil y rápido al cuerpo.
125.Observo el vaso como e conserva a lo largo del día como si tuviera ese lugar, ya que al tomar siempre vuelve ahí habilitando la proximidad de este para si continuidad.
126.La mesa dispuesta al cambio mostrando un cierto orden que delimita las distancia de cada puesto habilitado para desayunar.
127.Habilitando el espacio para lavar por parte, separado por el tamaño que no recepciona con totalidad los utensilios. Este va variando en su acto respecto del uso como un continuo orden y desorden.
