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{{Publicación
|Título=Investigación Inclusiva y codiseño: co-creación de un sistema de apoyo tecnológico para la discapacidad intelectual
|Año=2022
|Autor=Katherine Exss, Herbert Spencer, Vanessa Vega Córdova, Marcela Jarpa Azagra, Izaskun Álvarez-Aguado, María Ignacia von Unger, Antonella Pastén
|Tipo de Publicación=Artículo en Revista Académica
|Revista=Revista 180
|Indexación=ISI
|Editorial=Universidad Diego Portales
|Número=49
|Palabras Clave=accesibilidad cognitiva; codiseño; discapacidad intelectual; investigación inclusiva; vida independiente
|Área de Investigación=Forma, Cultura y Tecnología
|URL=http://www.revista180.cl/index.php/revista180/article/view/866
|Carreras Relacionadas=Otra
}}
Este artículo presenta un proceso de investigación y desarrollo inclusivo que tiene como objetivo la co-creación de un sistema de apoyo tecnológico para la accesibilidad cognitiva en entornos urbanos. Se plantea una metodología de investigación inclusiva y codiseño, llevada a cabo por un grupo multidisciplinar de las áreas de la educación, sociología, ingeniería y diseño, en conjunto con un grupo asesor conformado por 11 adultos con discapacidad intelectual, quienes participan como expertos por experiencia, adoptando el rol de co-investigadores y co-diseñadores de apoyos que potencian la vida independiente. Entre los resultados se describe un lenguaje pictográfico codiseñado con el grupo asesor y la aplicación PICTOS para apoyar y evaluar la accesibilidad cognitiva en servicios presenciales o físicos. La discusión final aborda los aprendizajes sobre el impacto de la accesibilidad cognitiva y la investigación inclusiva en los procesos de codiseño.