Diferencia entre revisiones de «Introducción a los Sistemas Marítimos»

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|Carreras Relacionadas=Náutico y Marítimo
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Seminario sistemas de tratamiento de la energía,
Seminario sistemas de tratamiento de la energía,
Material de apoyo a la Docencia,
Material de apoyo a la Docencia,
f. Material impreso
El buque como vivienda; una aproximación metodológica. Autor: José Antonio Rodríguez
g. Material Multimedial
Rodríguez; Juan Luis Suárez de Vivero Departamento de Geografía Humana.Universidad de Sevilla editor: Centro de Formación Marítima de Huelva,
􀇩􀀃 “El buque como vivienda, una aproximación metodológica”. autor: José Antonio Rodríguez
El Proyecto de Buque (espiral de diseño),
Rodríguez; Juan Luis Suárez de Vivero Departamento de Geografía Humana.Universidad de Sevilla
Documentos
editor: Centro de Formación Marítima de Huelva.
􀇩􀀃 “El Proyecto de Buque” (espiral de diseño)
􀇩􀀃 Documentos
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Revisión del 12:58 15 dic 2014






Créditos3
Del ProgramaNáutico y Marítimo"Náutico y Marítimo" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Régimensemestral
Horas PUCV
* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Esta asignatura, como todas las demás, convergen al desarrollo de los proyectos que se formulan en el taller. Los profesores de estas asignaturas, son también consultores de los alumnos, en estas materias específicas que inciden en una obra náutica y marítima. Tiene una primera parte lectiva y otra de seminario, en que se analizan las tesis-proyecto que desarrollan los alumnos.

Profesor encargado

Sergio Ostornol

Objetivos

  1. Conocimiento y dominio de los distintos aspectos que inciden en el diseño de un elemento flotante.
  2. Capacidad de diseñar un artefacto flotante, planteando las coordenadas particulares para ese encargo específico (espiral de diseño).
  3. Capacidad de asimilar los conceptos teóricos del curso, que contribuyan a la formulación de la Tesis.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Aproximación al diseño. Requerimientos de alto nivel. Espiral de diseño, Objetos náuticos: presentación de un power-point con tipos y magnitudes de artefactos navales y sus características específicas, Las coordenadas técnicas en el diseño de un elemento flotante, Aproximación a los estudios paramétricos, Cuadro comparativo entre embarcaciones con sus características de resistencia velocidad
  2. estabilidad
  3. habitabilidad
  4. tara
  5. carga
  6. función y costo: monocasco
  7. catamarán
  8. trimarán
  9. hidroala
  10. aerodeslizador, Distingos entre lo náutico y lo marítimo, Políticas de seguridad, legislación marítima y descontaminación, La Industria de la construcción naval a nivel nacional e internacional,

Actividades de Aprendizaje

  1. La metodología empleada es lo que en lenguaje náutico se denomina “espiral de diseño” mediante el cual se van ordenando todas las coordenadas que inciden el diseño de un artefacto naval, en base a los requerimientos de alto nivel.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Una vez que el profesor ha expuesto sus materias, viene un ciclo de exposición de los alumnos junto al profesor de cátedra y un profesor de proyectos. Los estudiantes analizan sus proyectos a luz de las materias pasadas, concentrándose en los requerimientos de alto nivel y la espiral de diseño. Para aprobar el curso deben hacer entrega del trabajo expuesto, con los desarrollos de las correcciones. La evaluación la realiza el profesor de acuerdo a lo exhaustivo del trabajo, que logre penetrar a todos los requerimientos que involucra un proyecto náutico-marítimo. Este trabajo es parte de su tesis final.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Teoría del buque.Autor: Bonilla de la Corte Antonio
editorial Vigo. Cadiz. España. 1979, Maniobras de Puerto y de Fondeo. series guías GlénansLa propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «editorial Vigo. Cadiz. España. 1979,</br>Maniobras de Puerto y de Fondeo. series guías Glénans» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.
editorial Tutor. Madrid. España. 1996,

Rules for building and classing: steel vessels. editado por ABS. Houston. Texas. USA. 2005, Basic Naval Architecture. Autor: Barnaby Kenneth. Editorial Hutchinson. Londres. Inglaterra. 1969, Revistas, Tesis de Título, Seminario sistemas de tratamiento de la energía, Material de apoyo a la Docencia,

El buque como viviendaLa propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «editorial Tutor. Madrid. España. 1996,</br>Rules for building and classing: steel vessels. editado por ABS. Houston. Texas. USA. 2005,</br>Basic Naval Architecture. Autor: Barnaby Kenneth. Editorial Hutchinson. Londres. Inglaterra. 1969,</br>Revistas,</br>Tesis de Título,</br>Seminario sistemas de tratamiento de la energía,</br>Material de apoyo a la Docencia,</br>El buque como vivienda» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.
una aproximación metodológica. Autor: José Antonio Rodríguez RodríguezLa propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «una aproximación metodológica. Autor: José Antonio Rodríguez</br>Rodríguez» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.
Juan Luis Suárez de Vivero Departamento de Geografía Humana.Universidad de Sevilla editor: Centro de Formación Marítima de Huelva,

El Proyecto de Buque (espiral de diseño),

DocumentosLa propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «Juan Luis Suárez de Vivero Departamento de Geografía Humana.Universidad de Sevilla editor: Centro de Formación Marítima de Huelva,</br>El Proyecto de Buque (espiral de diseño),</br>Documentos» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.