Editar Nuevo Curso: Introducción a la Investigación Proyectual 2021 2S

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Asignatura:
Año:
Período Académico:
Tipo de Curso:	Taller de Etapa Taller de Construcción Presentación Taller de Título Ramo Lectivo Otro Taller de Posgrado Ramo de Posgrado Seminario de Posgrado
Taller(es):	ARQ 1º ARQ 2º ARQ 3º ARQ 4º ARQ 5º DIS 1º DG 2º DG 3º DG 4º DO 2º DO 3º DO 4º Tit. ARQ Tit. DG Tit. DO Magíster
Profesor(es):
Profesor(es) Invitado(s):
Ayudante(s):
Alumnos:	Usa tu nombre con el que te registraste, no tu usuario en la wiki
Palabras Clave:	todo en bajas, separadas por coma
Carreras Relacionadas:	Arquitectura Diseño Magíster Otra

Contenido:

== Descripción == La asignatura tiene como objetivo introducir a los estudiantes en la comprensión y desarrollo de propuestas de investigación, creación artística y proyectos relacionados a las áreas de investigación que declara el programa de magíster. En este sentido, se incorporan dimensiones de rigurosidad en el modelamiento del campo epistemológico desde la relación con la información, datos recogidos y el correcto manejo de variables en las distintas fases de un proyecto, desde un ámbito académico para las disciplinas vinculadas con la Arquitectura y el Diseño. == Cronograma == {| class="wikitable" ! style="text-align: center;" | Sesión 1 ! style="text-align: center;" | Sesión 2 ! style="text-align: center;" | Sesión 3 ! style="text-align: center;" | Sesión 4 ! style="text-align: center;" | Sesión 5 ! style="text-align: center;" | Sesión 6 ! style="text-align: center;" | Sesión 7 ! style="text-align: center;" | Sesión 8 ! style="text-align: center;" | Sesión 9 ! style="text-align: center;" | Sesión 10 ! style="text-align: center;" | Sesión 11 ! style="text-align: center;" | Sesión 12 ! style="text-align: center;" | Sesión 13 |- | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Presentación curso - programa Diseño de investigación proyectual para las disciplinas de la Arq-Dis Lectura de clase | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Supuestos epistemológicos de la investigación proyectual Lectura de clase | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Actividad de Formación Bibliotecas Taller de formación | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Invitado - Investigación proyectual Expositor: Igor Fracalossi | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Discusión: supuestos de la Investigación Proyectual | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Sesión: Generalidades de un diseño de investigación: Pregunta - Hipótesis - Objetivos | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Herramientas de análisis cuantitativo | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Herramientas de análisis cualitativo Entrega evaluación intermedia | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Invitado - Big data y machine learning | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Revisión de trabajo de pregunta - hipótesis y objetivos | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Estrategia metodológica | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Revisión avance evaluación final | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Entrega evaluación final |- | style="text-align: center;" | 19/08 | style="text-align: center;" | 26/08 | style="text-align: center;" | 02/09 | style="text-align: center;" | 09/09 | style="text-align: center;" | 23/09 | style="text-align: center;" | 30/09 | style="text-align: center;" | 07/09 | style="text-align: center;" | 14/10 | style="text-align: center;" | 21/10 | style="text-align: center;" | 28/10 | style="text-align: center;" | 04/11 | style="text-align: center;" | 11/11 | style="text-align: center;" | 18/11 |} == Instrucciones evaluación intermedia y final == #Instrucciones a evaluación intermedia y final [https://docs.google.com/document/d/1cb1kD0_USWzxXIEDU4qCo6ajDoApqGtXkbY9P0HwusI/edit?usp=sharing] #Instrucciones a tarea 1 [https://docs.google.com/document/d/1KxE_Ov7eckTSDRir16jIAGYB-CfDlnJHUYVuZaf3TBs/edit?usp=sharing] {{#widget:Google Document|docid=1cb1kD0_USWzxXIEDU4qCo6ajDoApqGtXkbY9P0HwusI|width=500|height=300}} ==Sesión 1: Diseño de investigación proyectual para las disciplinas de la Arq-Dis. Lectura de clase== # Lectura: Donoso, S. (2016). El Diseño Industrial; las fronteras confusas de la creatividad. Ciencia, docencia y tecnología, 27(53). [http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/143153/El-diseno-industrial.pdf?sequence=1&isAllowed=y] {{#widget:Google Presentation|docid=1k2_gRw6uU_UYlTFJX7scxMfMCzTUV4N8dzc2jsdxNE8|size=medium}} ==Sesión 2: Supuestos epistemológicos de la investigación proyectual. Lectura de clase== # Lectura: Fragoso, O. (2008). El Diseño como actividad multidisciplinaria. Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, 8(29), 55-68. [https://www.redalyc.org/pdf/342/34282907.pdf] # Lectura: Rivera-Plata, A. (2019). Pensar desde el diseñador: aproximaciones a una metodología para el relevamiento epistemológico de otros diseños. Kepes, 16(19), 252-275. [http://kepes.ucaldas.edu.co/downloads/Revista19_10.pdf] # Lectura: Crispiani, A. (2001). Un mundo continuo. ARQ (Santiago), (49), 57-59. [https://scielo.conicyt.cl/pdf/arq/n49/art30.pdf] {{#widget:Google Presentation|docid=1WmR1X2cVoNbTvpldFES85UsbznHZOPOxG5SGFKGVRkQ|size=medium}} ==Sesión 3: Actividad de Formación Bibliotecas. Taller de formación== ===Videos [https://youtu.be/FhPzaXrBkyA] [https://youtu.be/fWf5tCeUp84]=== ==Sesión 4: Invitado - Investigación proyectual. Expositor: Igor Fracalossi== #Lectura: Fracalossi, I. (2019). Investigar a través del proyecto: La descripción colectiva como medio de consciencia arquitectónica. Arteoficio, 15. 23-29. [https://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/arteoficio/article/view/4597] #Lectura: Fracalossi, I. (2019). Lo residual como dispositivo: especulaciones formales para las tres embajadas de Francia diseñadas por Guillermo Jullian de la Fuente. ARQ (Santiago), (102), 50-63. [https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-69962019000200050] ==Sesión 5: Discusión: supuestos de la Investigación Proyectual== ====Videos [https://youtu.be/2mxBriUjtEs] [https://youtu.be/cHMuMZCJZn4]==== # Lectura recomendada: Raymond, E. 2005. La teorización anclada (grounded theory) como método de investigación en ciencias sociales: en la encrucijada de dos paradigmas. Cinta moebio 23: 217-227 [https://www.moebio.uchile.cl/23/raymond.html] # Lectura recomendada: Wacquant, L., & Bourdieu, P. (2005). Una invitación a la sociología reflexiva. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. [https://docs.google.com/document/d/1wwXM8JS6VG-iHXCSexFNiZY36IxemZaDy3HZc3tGsCE/edit?usp=sharing] ==Sesión 6: Sesión: Generalidades de un diseño de investigación: Pregunta - Hipótesis - Objetivos== ==Sesión 7: Herramientas de análisis cuantitativo== ==Sesión 8: Herramientas de análisis cualitativo. Entrega evaluación intermedia== ==Sesión 9: Invitado - Big data y machine learning== ==Sesión 10: Revisión de trabajo de pregunta - hipótesis y objetivos== ==Sesión 11: Estrategia metodológica== ==Sesión 12: Revisión avance evaluación final== ==Sesión 13: Entrega evaluación final==

Resumen:

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