Ver el código de «Ilustración en las portadas de clásicos infantiles del siglo XX y su relación con la alfabetización visual»

{{Proyecto
|Título=Catalogación (Construcción)
|Tipo de Proyecto=Proyecto de Taller
|Palabras Clave=construcción
|Año de Inicio=2014
|Año de Término=2014
|Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico
|Asignaturas Relacionadas=Construcción de Diseño Gráfico 3,
|Cursos Relacionados=Construcción 3º DG 2014, 
|Profesor=Sylvia Arriagada, Karen Carrera,
|Alumnos=Daniela Gallardo,
}}
=CONSTRUCCIÓN DE PORTADAS Y SU INVITACIÓN A LA LECTURA=


===Contextualización===
====Literatura Infantil====

[[Archivo:Literatura infantil.jpg|thumb|Separación de la Literatura Infantil de la Literatura y sus tipologías en común]]

Para contextualizar este estudio y poder situarme para el desarrollo del mismo, comencé buscando antecedentes de la ''Literiatura Infantil'' desde sus orígenes y, aunque desde la Antigüedad (Grecia y Roma) ha habido un interés por la educación y la crianza de los niños.<ref name="Ileana"/>, la ''Literatura Infantil'' se considera como '''género independiente'''  desde mediados del siglo XVIII, ¿La Causa?, pues el motivo principal de su desprendimiento desde la ''Literatura'' fue ''" el asentamiento en la sociedad de la concepción de la infancia como una etapa específica del desarrollo humano y que, como tal, requiere de una literatura propia. Engloba diferentes subgéneros literarios: ficción, poesía, biografía, historia, fábulas, adivinanzas, leyendas, poemas y cuentos de hadas y tradicionales de transmisión oral."'' <ref name="Artium"/>

El sitio ''catalogo.artium.org''[http://catalogo.artium.org/dossieres/4/cuentos-imaginados-el-arte-de-la-ilustracion-infantil-en-construccion/introduccion/la-li] presenta un recorrido breve de la literatura infantil con los que pude comenzar mi búsqueda de material para el análisis de portadas de libros infantiles

=== OBJETO DE ESTUDIO===
Los libros de la infancia juegan un rol fundamental en el desarrollo cognitivo, valórico y emocional de los niños. La ilustración juega un papel importante en este desarrollo de la misma manera que un niño aprende a leer y a escribir; la imagen es la forma de transformar lo abstracto en algo concreto para el menor.  

En el caso de este estudio, tomaré la ilustración en la literatura infantil acotado a las portadas ilustradas; llaman la atención de los niños,  son el primer encuentro entre el lector y el libro; la invitación a un acercamiento a su contenido, una proyección de su interior. En un principio quise tomar una selección de 15 libros infantiles para el análisis de sus portadas, todos pertenecientes a distintos años en el siglo XX y, a la vez, dispares en su contenido para que a partir de esta ''variedad'' se pudiese evidenciar los elementos que comprendían su elaboración; la lista en primera instancia fue la siguiente:


'''Las Mil y Una Noche''' 
Laurence Bogman 
(Ilustrado por Edmund Dulac, 1907)
	
'''Cuentos de Hadas de los hermanos Grimm''' 
(Ilustrado por Arthur Rackham, 1909)

'''Peter Pan''' 
James M Barrie, (1911) 	

'''Fábulas de Esopo''' 
(Ilustrado por Arthur Rackham- 1916)

'''Winnie the Pooh'''
A.A. Milne (1926)
	
'''Los Viajes de Gulliver'''
(Ilustrado por Joan G. Junceda- 1929)

'''La Historia de Babar, el Pequeño Elefante'''
Jean de Brunhoff
(Ilustrado por Jean de Brunhoff- 1931)

'''Mary Poppins''' 
Pamela Lyndon Travers (1934)
	
'''Madeline'''
Ludwig Bemelmans (1938)
	
'''El Principito''' 
Antoine de Saint-Exúpery, (1943)

'''Marcelino Pan y Vino''' 
José María Sánchez Silva, (1952)

'''Blancanieves''' 
Jacob Grimm (versión en español, 1952)

'''Caperucita Roja''' 
Charles Perrault
(Ilustrado por J.Ferrándiz. 1980)

'''Pulgarcito'''  
Charles Perrault
(Ilustrado por Geijo, 1980)
	
'''Los Tres Cochinitos'''  
Antonio Rodríguez A. 
(Ilustrado por Teo Puebla 1985)

=== SENTIDO DEL ESTUDIO ===
La construcción de cada portada posee ciertos distingos según los sistemas de impresión o su materialidad, que entre décadas varían según la tecnología disponible y la técnica del ilustrador.

Se analizarán los títulos  en cuanto a la construcción de cada portada de la selección para traer la forma en que se muestra parte del interior en la ilustración en ese ''invitar'' a la lectura; '''cómo se logra captar la atención del lector a través de la composición gráfica como proyección de un interior.'''
[[Archivo:Arco construcciónparawiki.jpg|thumb|Texto de descripción de la imagen]]





=====Notas=====
<references>
<ref name="Ileana">Profesora Ileana Enesco, EL CONCEPTO DE INFANCIA A LO LARGO DE LA HISTORIA [http://pendientedemigracion.ucm.es/info/psicoevo/Profes/IleanaEnesco/Desarrollo/La_infancia_en_la_historia.pdf] </ref>
<ref name="Artium"> Cuentos imaginados: el arte de la ilustración infantil, Literatura Infantil y Juvenil [http://catalogo.artium.org/dossieres/4/cuentos-imaginados-el-arte-de-la-ilustracion-infantil-en-construccion/introduccion/la-li]</ref>

</references> 



'''''Entrega 2'''''

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'''''Entrega 3'''''

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'''''Entrega 4'''''
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'''''Entrega 5 '''''
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