Diferencia entre revisiones de «Heredad Creativa Arquitectura 2022»

De Casiopea
Línea 25: Línea 25:
* Construye una discusión efectiva dentro de la materia tratada
* Construye una discusión efectiva dentro de la materia tratada
* Desarrolla un propio argumento y punto de vista
* Desarrolla un propio argumento y punto de vista
===EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE===
*Capacidad y competencias de gestión y ejecución: Resolver participación e interlocución objetiva con expositores concertados. Desarrollar concreta y activamente la jornada de Seminario. Lograr amplia convocatoria, y precisión de la comunicación y difusión
*Capacidad de recapitulación y compendio: Registro efectivo de las presentaciones orales (grabación) y transcripción de las mismas. Registro visual de las presentaciones, registro de asistentes y sus valoraciones de la actividad. *Selección y edición del material en formatos editoriales compatibles
*Capacidad de certeza y precisión: Diseño editorial final, ajustado y acabado de los cuatro seminarios


A considerar:
A considerar:
Línea 30: Línea 35:
* Durante todo el semestre, cada alumno trabaja en la Lectura Anotada de un texto
* Durante todo el semestre, cada alumno trabaja en la Lectura Anotada de un texto
* El trabajo del curso comprende la entrega final de la '''Lectura Anotada + 3 avances''' intermedios para constatar progresos
* El trabajo del curso comprende la entrega final de la '''Lectura Anotada + 3 avances''' intermedios para constatar progresos


=Encargos=
=Encargos=

Revisión del 16:25 9 ago 2022



Asignatura(s)Heredad Creativa
Año2022
Tipo de CursoRamo Lectivo
TalleresTit. ARQ
ProfesoresDavid Jolly
Profesor(es) Ayudante(s)María Paz Sánchez Morales
Carreras RelacionadasArquitectura

Estudiantes

Información del Curso

DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura expone distintas experiencias orientadoras de la Escuela en el campo del diseño y de la arquitectura a través de sus autores directos y cuyo fin es entregar a los estudiantes, las nociones que fundamentan el origen poético de proyectos, obras y ocasiones creativas, como también dar a conocer las fuentes teóricas y prácticas que rigen y dan forma a la generación y ejecución de los mismos. Con el propósito de aclarar el hilo conductor que se ha preservado a través de distintas generaciones, y que se manifiesta renovado en la actualidad, los contenidos tomarán la forma de Seminario.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

  • Profundiza en las nociones fundamentales que otorgan un punto de vista propio a los oficios en la escuela
  • Reflexiona a propósito del ámbito creativo en el cual ha desarrollado en común sus estudios y ejecuciones
  • Amplía su conocimiento de los principios generadores del obrar creativo
  • Gestiona y ejecuta de forma colaborativa una actividad de nivel académico investigativo
  • Construye una discusión efectiva dentro de la materia tratada
  • Desarrolla un propio argumento y punto de vista

EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

  • Capacidad y competencias de gestión y ejecución: Resolver participación e interlocución objetiva con expositores concertados. Desarrollar concreta y activamente la jornada de Seminario. Lograr amplia convocatoria, y precisión de la comunicación y difusión
  • Capacidad de recapitulación y compendio: Registro efectivo de las presentaciones orales (grabación) y transcripción de las mismas. Registro visual de las presentaciones, registro de asistentes y sus valoraciones de la actividad. *Selección y edición del material en formatos editoriales compatibles
  • Capacidad de certeza y precisión: Diseño editorial final, ajustado y acabado de los cuatro seminarios

A considerar:

  • Horario de clases: Martes de 15:50 a 17:00 hrs
  • Durante todo el semestre, cada alumno trabaja en la Lectura Anotada de un texto
  • El trabajo del curso comprende la entrega final de la Lectura Anotada + 3 avances intermedios para constatar progresos

Encargos

Clase 1 - Martes 9 de Agosto

  • Entrega para el Martes Agosto
Tema Lectura 1: Capilla Pajaritos
Encargo

Lectura 1: Capilla Pajaritos

Formato: Hoja Carta.

Se entrega esta primera lectura impresa, teniendo un espacio para realizar anotaciones. A cada frase se le asigna una palabra. Una vez leida todas las frases, terminado el parrafo, se le asigna una frase.