Heredad Creativa 2020
| Año | 2020 |
|---|---|
| Tipo de Curso | Ramo Lectivo |
| Talleres | Tit. DG, Tit. DO |
| Profesores | Sylvia Arriagada |
| Profesor(es) Ayudante(s) | Camila Benavides |
| Estudiantes | Alejandra Alcavil, Paula Báez Aravena, Andrea Bastías, Felipe Berríos, Yorka Castillo, Raquel Cataldo, Francisca Delgadillo, Natalia Duimovic, José Tomás Guevara, Doyma Henríquez Atlagić, María Jopia, Constanza Maldonado, Felipe Meza, Javiera Missana, Rosario Muñoz Araya, María José Muñoz, María Jesús Ossandón, Daniela Peñailillo, Javiera Reyes Herrera, Matías Rubio, Silvana Sarrocchi, Natalia Soto, Tomás Vergara, Joaquín Villagra |
| Carreras Relacionadas | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Estudiantes
Cronograma del Curso
Conceptos
Introducción General: Se refiere a las 4 líneas temáticas que serán abordadas dentro del curso.
Introducción Materias: Se refiere a la profundización de cada una de las materias específicas.
Metodología para el Material: Se refiere a la estructura de presentación y avances del material de estudio que corresponde a Lecturas Anotadas.
Metodología para los Seminarios: Corresponde a la estructura y modalidad de trabajo (gestión, organización, invitación, y coordinación) para preparar el seminario.
Lectura Anotada: Sistema de lectura basado en la selección de párrafos distinguibles, palabras clave, titulación, relaciones e intertextualidad.
Grupos de Trabajo: Son grupos de no más de 3 alumnos, cuya modalidad de trabajo es colectiva para el Seminario, individual para la entrega de Lectura Anotada, y mixta para la monografía y transcripción del Seminario. Se programarán 8 grupos de trabajo (de tres alumnos cada uno). Cada seminario estará a cargo de dos grupos de trabajo (parte 1 y parte 2 respectivamente).
Seminario 1, 2, 3, 4: Son Charlas que cada grupo de trabajo programa a propósito del tema tratado. modalidad sincrónica, con 2 invitados por sesión, con 1 moderador, con apoyo de herramientas tecnológicas para los invitados, chat de preguntas del público, horario martes por la mañana, o bien, según cada grupo de trabajo e invitados lo convengan.
Edición Monográfica y Transcripción Seminario: Cada grupo de trabajo presenta una recapitulación editada que incluye una reflexión personal escrita tanto de las lecturas realizadas como de la materia tratada en el seminario a cargo, y la transcripción del mismo, apoyado si es necesario con material visual solicitado al expositor.
Lectura Anotada
En esta primera etapa se realizará un ejercicio de Lectura Anotada con textos de la Biblioteca Con§tel en los que aparece nombrado al menos una vez el concepto de Heredad. Cada lectura nos lleva a reflexionar a propósito de una temática.
- I. El cálculo pictórico. 27 pág. LA PINTURA
- II. Clase de Poética. 36 pág. LA POÉTICA
- III. Contemporaneidad en la escultura. 40 pág. LA ESCULTURA
- IV. Improvisación del señor Alberto Cruz. 12 pág. Mantos de Gea. 12 pág. EL ESTUDIO Y LA OBSERVACIÓN
- V. Eneida Amereida. 10 pág. América, Américas mias. 8 pág. AMÉRICA
- VI. Tras la Técnica. 31 pág. EL PENSAR Y EL HACER
- I. El cálculo pictórico. 27 pág. LA PINTURA
Los alumnos se dividen en 8 grupos; a cada grupo le corresponde una lectura, y el total del curso debe abarcar las 6 temáticas.
Grupos
| Grupo 1 | Grupo 2 | Grupo 3 | Grupo 4 | Grupo 5 | Grupo 6 | Grupo 7 | Grupo 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Doyma Henríquez, María Jesús Ossandon, Felipe Meza | Natalia Duimovic, Javiera Reyes, Natalia Soto | Javiera Missana, Yorka Castillo, Joaquín Villagra | Alejandra Alcavil, Andrea Bastías, María Jopia | Francisca Delgadillo, Matías Rubio, Raquel Cataldo | Paula Báez, María José Muñoz, Felipe Berrios | Silvana Sarrochi, Tomás Vergara, José Tomás Guevara | Daniela Peñailillo, Rosario Muñoz, Constanza Maldonado |
| Lectura III | Lectura I | Lectura V | Lectura IV | Lectura VI | Lectura VI | Lectura II | Lectura IV |
Cada grupo debe copiar el texto correspondiente y diagramarlo según el ejemplo mostrado en clase hecho por la alumna Catalina Cea para Heredad Creativa, el primer semestre de 2020. El formato es Carta apaisado.
Se reconocen 5 etapas en la Lectura Anotada:
- Encuentro y Atención: Lectura y aproximación al texto original
- Destacar: Distinguir conceptos o nociones sustanciales
- Contextualizar: Abstraer los párrafos de los conceptos destacados
- Interpretar: Proponer vínculos
- Relacionar: Con otros autores
Cada grupo desarrolla además una metodología para llevar a cabo las 5 etapas de la lectura anotada, ya sea en conjunto, o dividiendo según la cantidad de integrantes.
Seminarios
Los seminarios se ordenan en 4 jornadas. A cada jornada se le asigna un tema relacionado con las lecturas realizadas, y en base a estos temas se organizan los grupos de trabajo para cada día. Los días planificados pueden variar según la disponibilidad de los expositores
| 13 de octubre | 20 de octubre | 27 de octubre | 3 de noviembre | |
|---|---|---|---|---|
| temas | ARTE | AMÉRICA | TÉCNICA | ESTUDIO |
| textos | Lecturas I y III | Lectura II y V | Lectura VI | Lectura IV |
| grupos | 1-2 | 3-7 | 5-6 | 4-8 |
Grupos
En términos generales, cada grupo deberá definir un moderador para las sesiones, deberá brindar apoyo de herramientas tecnológicas para los invitados y formular un mínimo de 8 preguntas, revisadas y enviadas con anterioridad a los expositores para la preparación de las respuestas.
Invitados
Se considera un total de 8 invitados, dos por cada jornada, y corresponderán a ex alumnos de la e[ad].
