Diferencia entre revisiones de «Herbert Spencer»
De Casiopea
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===Horario de Atención=== | |||
Estoy disponible para conversar los días '''lunes de 11:00 a 12:00''' en la escuela. Se pide coordinar con anterioridad vía correo electrónico o llamar a [tel:+56975681505 +56975681505] | |||
=== Temas de Titulación === | === Temas de Titulación === | ||
Actualmente estoy disponible para conducir proyectos de titulación vinculados con las siguientes áreas o líneas de investigación: | Actualmente estoy disponible para conducir proyectos de titulación vinculados con las siguientes áreas o líneas de investigación: | ||
# '''Diseño para la Democracia''': Plataformas de comunicación ciudadana y herramientas que faciliten la deliberación sobre los asuntos públicos. Investigo cómo la informática social puede ayudar a los ciudadanos a participar en el co-diseño de los servicios públicos que utilizan (lo que se vincula al punto anterior) | # '''Diseño para la Democracia''': Plataformas de comunicación ciudadana y herramientas que faciliten la deliberación sobre los asuntos públicos. Investigo cómo la informática social puede ayudar a los ciudadanos a participar en el co-diseño de los servicios públicos que utilizan (lo que se vincula al punto anterior) | ||
# '''Diseño de Sistemas Inteligentes''': Me interesa la colaboración entre las personas y los servicios que emplean componentes de inteligencia artificial. Desde el oficio, me interesan las formas de incorporar las máquinas de aprendizaje (o ''machine learning'') como material de diseño. | # '''Diseño de Sistemas Inteligentes''': Me interesa la colaboración entre las personas y los servicios que emplean componentes de inteligencia artificial. Desde el oficio, me interesan las formas de incorporar las máquinas de aprendizaje (o ''machine learning'') como material de diseño. | ||
# '''Interacción Física o Tangible''': Me interesan las interfaces físicas, en especial, la interacción del público en los espacios expositivos en el contexto de las artes plásticas | # '''Interacción Física o Tangible''': Me interesan las interfaces físicas, en especial, la interacción del público en los espacios expositivos en el contexto de las artes plásticas | ||
# '''Diseño de Servicios'''. Estoy interesado en todos los aspectos del diseño de servicios, especialmente los servicios públicos. | |||
# Actualmente estoy investigando la '''accesibilidad cognitiva''' dentro del enfoque de ''diseño universal'' enfocada en interacción y comunicación visual con énfasis en la participación inclusiva. | # Actualmente estoy investigando la '''accesibilidad cognitiva''' dentro del enfoque de ''diseño universal'' enfocada en interacción y comunicación visual con énfasis en la participación inclusiva. | ||
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Revisión del 21:30 13 may 2019
Herbert George Spencer González
Profesor Adjunto, Diseñador
MDes Interaction Design, CMU
Secretario Académico
http://www.herbertspencer.net
MDes Interaction Design, CMU
Secretario Académico
http://www.herbertspencer.net
Grado Académico | Magíster |
---|---|
Nacimiento | |
Ingreso | 1992 |
Ciudad | Viña del Mar |
País | Chile |
Rel. | Exalumno, Profesor Jerarquizado (Adjunto) |
Carrera | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Ciudad y Territorio"Ciudad y Territorio" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Magíster |
Horario de Atención
Estoy disponible para conversar los días lunes de 11:00 a 12:00 en la escuela. Se pide coordinar con anterioridad vía correo electrónico o llamar a +56975681505
Temas de Titulación
Actualmente estoy disponible para conducir proyectos de titulación vinculados con las siguientes áreas o líneas de investigación:
- Diseño para la Democracia: Plataformas de comunicación ciudadana y herramientas que faciliten la deliberación sobre los asuntos públicos. Investigo cómo la informática social puede ayudar a los ciudadanos a participar en el co-diseño de los servicios públicos que utilizan (lo que se vincula al punto anterior)
- Diseño de Sistemas Inteligentes: Me interesa la colaboración entre las personas y los servicios que emplean componentes de inteligencia artificial. Desde el oficio, me interesan las formas de incorporar las máquinas de aprendizaje (o machine learning) como material de diseño.
- Interacción Física o Tangible: Me interesan las interfaces físicas, en especial, la interacción del público en los espacios expositivos en el contexto de las artes plásticas
- Diseño de Servicios. Estoy interesado en todos los aspectos del diseño de servicios, especialmente los servicios públicos.
- Actualmente estoy investigando la accesibilidad cognitiva dentro del enfoque de diseño universal enfocada en interacción y comunicación visual con énfasis en la participación inclusiva.
Cursos Dictados
Clave | Créditos | Ciclo Formativo | Período Académico | |
---|---|---|---|---|
Taller de Diseño de Interacción | DIS 2131 | 8 | Ciclo Disciplinar | primero |
Taller de Diseño de Servicios | DIS 2172 | 8 | Ciclo Disciplinar | segundo |
Taller de Titulación de Diseño | DIS 3110 | 12 | Ciclo Profesional y de Magister | todos |
Proyecto de Título de Diseño de Interacción | DIS 3122 | 12 | Ciclo Profesional y de Magister | todos |
Imagen Escrita | EAD 1841 | 4 | Ciclo del Oficio | segundo |
Seminario de Magíster 1 | EAD 4010 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | segundo |
Taller de Magíster 1 | EAD 4020 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | segundo |
Seminario de Magíster 2 | EAD 4030 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | primero |
Taller de Magíster 2 | EAD 4040 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | primero |
Seminario de Magíster 3 | EAD 4050 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | segundo |
Taller de Magíster 3 | EAD 4060 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | segundo |
Proyecto de Tesis | EAD 4110 | 4 | Ciclo Profesional y de Magister | todos |
Tesis de Magíster | EAD 4120 | 20 | Ciclo Profesional y de Magister | todos |
Travesías
Como Profesor
- Travesía Ponta do Seixas(Año: 2 001)
- Travesía Ciudad Abierta 2002(Año: 2 002)
- Travesía Axis Mundae(Año: 2 003)
- Travesía Iruya(Año: 2 004)
- Travesía Purmamarca(Año: 2 007)
- Travesía las Lástimas(Año: 2 008)
- Travesía Isla Mocha(Año: 2 009)
- Travesía Tubul(Año: 2 010)
- Travesía de los Cuatro Cuadrantes(Año: 2 014)
- Travesía Vodudahue(Año: 2 015)
- Travesía Montevideo (o de la Luz)(Año: 2 016)
- Travesía de los Valles Calchaquíes(Año: 2 017)
- Travesía Caleta Chañaral de Aceituno(Año: 2 018)
- Andada del Senescal(Año: 2 021)
Como Alumno
- Travesía Ciudad Abierta(Año: 1 992)
- Travesía Puelches(Año: 1 993)
- Travesía Puerto Sánchez(Año: 1 994)
- Travesía Corral(Año: 1 995)
Proyectos de Investigación
- TEAsy Life: Modelo de IA para apoyar la autonomía de personas adultas con transtorno del espectro autista en el hogar(Año de Inicio: 2 025)
- Comunicación Aumentativa: Pictogramas de uso doméstico y cotidiano(Año de Inicio: 2 023)
- AWEN - Método para evaluar el diseño de viviendas universalmente accesibles en entornos de realidad virtual (RV): Una iniciativa orientada a promover el derecho a la vida independiente de las personas con discapacidad(Año de Inicio: 2 023)
- PICTOS: Servicio para la navegación y evaluación de la accesibilidad cognitiva de los servicios en Chile(Año de Inicio: 2 022)
- Open source VR platform for accessible collaboration in the co-imagination of the future intelligent city(Año de Inicio: 2 022)
- DI Interdisciplinario: Diseño para la enseñanza de la escritura en modalidad remota(Año de Inicio: 2 021)
- Expertos por Experiencia. El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos(Año de Inicio: 2 020)
- Núcleo de Investigación en Estudios de Inclusión y Accesibilidad(Año de Inicio: 2 019)
- Apoyos Visuales para la Plena Inclusión de las Personas con Discapacidad Intelectual en los Servicios Públicos en Chile(Año de Inicio: 2 019)
- Nuevos desafíos para Educación en Chile: Apoyos a la vida independiente de adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo(Año de Inicio: 2 019)
- Facilitando el aprendizaje a lo largo de la vida: desafíos que plantea el envejecimiento de la población con discapacidad intelectual o del desarrollo en Chile(Año de Inicio: 2 019)
- Wiki Casiopea: Uso de las Tecnologías de Información y las Comunicaciones en el Taller(Año de Inicio: 2 018)
- Red Científica Interdisciplinaria de investigación e innovación en Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo (REIDI)(Año de Inicio: 2 018)
- I3: Investigación, Innovación e Inclusión en la PUCV(Año de Inicio: 2 018)
- Dispositivo Actor-Reactor como unidad material para la interacción física en espacios expositivos(Año de Inicio: 2 017)
- I2: Investigación Inclusiva: Oportunidades para fortalecer la autodeterminación en la era digital(Año de Inicio: 2 017)
- What I need: Prototipo de aplicación storyboard para explorar la calidad de vida en adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo(Año de Inicio: 2 016)
- Incorporación de tecnología orientada al desarrollo de interfaces físicas en talleres de diseño(Año de Inicio: 2 016)
- DLight(Año de Inicio: 2 016)
- Las partituras de Interacción como herramientas de diseño para la modelación de valor en nuevos servicios digitales(Año de Inicio: 2 015)
- Rediseño de las Partituras de Interacción: Formalización de un Lenguaje para la Industria de Diseño UX(Año de Inicio: 2 014)
- MediaFranca(Año de Inicio: 2 010)
- Diseño de Programa de Doctorado en Arquitectura y Diseño(Año de Inicio: 2 009)
- Red Abierta de Conocimiento Académico. Continuidad de: Visualidad, Interacción e Interfaz Gráfica para una Plataforma de Lectura y Anotación de Documentación Académica (2004-2005)(Año de Inicio: 2 006)
- Visualidad, Interacción e Interfaz Gráfica. Continuidad de: Implementación y Desarrollo de Interfaces Gráficas para Redes Abiertas de Conocimiento Académico(Año de Inicio: 2 005)
- Con§tel(Año de Inicio: 2 004)
- Estructura Editorial y Diseño de Interfaces Gráficas para Redes Abiertas de Conocimiento Académico(Año de Inicio: 2 004)
Publicaciones
- De la Investigación Inclusiva al Diseño Universal: Cerrando la Brecha entre Ideas y Productos desde una Perspectiva de Accesibilidad(Año: 2 024)
- Quality of Life of Elderly People with Severe Intellectual Disabilities in Chile(Año: 2 023)
- Yo leo y tú escribes: una experiencia de lectura literaria y escritura creativa en un grupo de adultos con discapacidad intelectual(Año: 2 023)
- Experiencias de personas adultas con discapacidad intelectual sobre el derecho a la Vida Independiente: un estudio de caso(Año: 2 023, Editorial: Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental)
- Accesibilidad Cognitiva para la Navegación y Evaluación de los Servicios en Chile(Año: 2 023)
- Definiendo roles en investigaciones inclusivas desde una experiencia en Chile(Año: 2 022, Editorial: Universitat de Girona-Servei de Publicacions)
- Investigación Inclusiva y codiseño: co-creación de un sistema de apoyo tecnológico para la discapacidad intelectual(Año: 2 022, Editorial: Universidad Diego Portales)
- Quality of life in adults with intellectual disabilities and mental health problems(Año: 2 022, Editorial: Wiley)
- Singularidades poéticas hacia definiciones políticas: construcciones de escuela a partir del texto(Año: 2 022)
- Quality of life of young adults with intellectual disability from their perceptions and those of other informants(Año: 2 022, Editorial: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET))
- Modelo de Evaluación de Accesibilidad Cognitiva(Año: 2 021, Editorial: Núcleo de Accesibilidad e Inclusión)
- Levels of self-determination in the aging population with intellectual disabilities(Año: 2 021, Editorial: John Wiley & Sons Ltd.)
- Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual que envejecen y algunas variables que inciden en su desarrollo(Año: 2 021, Editorial: Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental)
- Expertos por Experiencia - El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos(Año: 2 021, Editorial: Ediciones Universitarias de Valparaíso)
- Posicionamiento discursivo de adultos con discapacidad intelectual frente a los desafíos de una vida independiente(Año: 2 021, Editorial: Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso)
- Malas Prácticas en el Diseño UX: Los Patrones Oscuros de Interacción(Año: 2 020)
- Including intellectual disability in participatory design processes: Methodological adaptations and supports(Año: 2 020, Editorial: ACM)
- Analyzing roles, barriers, and supports of co-researches in an inclusive research(Año: 2 020, Editorial: Wiley)
- Avanzando en autodeterminación: estudio sobre las autopercepciones de personas adultas con discapacidad intelectual desde una perspectiva de investigación inclusiva(Año: 2 020, Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca)
- Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa(Año: 2 020, Editorial: Universidad Pedagógica Nacional, Colombia)
- Adultos chilenos con discapacidad intelectual: creencias, actitudes y percepciones parentales sobre su autodeterminación(Año: 2 019, Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca)
- Codiseño y Discapacidad Intelectual: Métodos, Adaptaciones y Apoyos Especiales(Año: 2 019, Editorial: SID Seminario de Investigación en Diseño)
- 12 años de Casiopea(Año: 2 019, Editorial: Seminario: Tecnologías y Metodologías Innovadoras Aplicadas a la Enseñanza del Diseño)
- Un abordaje interdisciplinario a la vida independiente(Año: 2 019, Editorial: Universidad Austral de Chile)
- Accesibilidad Cognitiva del Entorno Urbano: Pictogramas para la Navegación Espacial de Personas con Discapacidad Intelectual(Año: 2 018)
- Investigación Inclusiva: un desafío en la formación de investigadores(Año: 2 018)
- Uso de herramientas digitales y discapacidad intelectual: evidencias en el contexto chileno(Año: 2 018, Editorial: Universidad de Salamanca)
- Codiseñando herramientas digitales con grupo de adultos con DI(Año: 2 018, Editorial: XIII Encuentro Latinoamericano de Diseño en Palermo)
- Co-diseñando guías de accesibilidad cognitiva en el desarrollo de aplicaciones móviles con adultos con discapacidad intelectual(Año: 2 017, Editorial: Cuarto Congreso DiSUR, Dimensión política del diseño en Latinoamérica. Debates y desafíos.)
- El Espacio Expositivo en la Incorporación de la Interacción como Material de Diseño en la Formación Artística del Diseñador(Año: 2 017, Editorial: Universidad del Bío-Bío)
- La Interacción como Material de Diseño(Año: 2 017, Editorial: Seminario: Tecnologías y Metodologías Innovadoras Aplicadas a la Enseñanza del Diseño)
- Aplicación de Design Thinking en la Asignatura de Ingeniería de Software(Año: 2 017, Editorial: XXX Congreso Internacional SOCHEDI 2017)
- Oficio, Disciplina y Profesión: Bases para la Formación del Diseñador(Año: 2 016, Editorial: Universidad del Bío-Bío)
- Técnica y Diseño(Año: 2 016, Editorial: Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV)
- MediaFranca: Fraternidad, Creatividad y Ciudadanía(Año: 2 012, Editorial: RUEF)
- 4 Formas de Investigar(Año: 2 011)
- Herbert Spencer: Diseño para la Democracia(Año: 2 011)
- MediaFranca: Rediseñando el Modelo Democrático(Año: 2 011, Editorial: SIGRADI)
- El Pensamiento Visual en Diseño: El Rol de los Mapas Conceptuales en la Construcción de Modelos Visuales(Año: 2 010, Editorial: CMC2010)
- Partituras de Interacción: Hacia un lenguaje unificado para su representación(Año: 2 008)
- MediaFranca: Ubiquitous Computing for Youth Engagement(Año: 2 007, Editorial: ACM)
- From Connectivity to Collectivity: Designing for Increased Social Agency(Año: 2 007, Editorial: Carnegie Mellon University)
- Con§tel: Sharing Marginalia(Año: 2 006, Editorial: Herbertspencer.net)
- Filippo 3D(Año: 2 006)
- Desde la Marginalia Compartida hacia una Conformación de la Figura de Pueblo(Año: 2 006, Editorial: Universidad de Palermo)
- Con§tel, Red Abierta de Conocimiento Académico(Año: 2 005, Editorial: Universidad Iberoamericana)
Tesis de Pregrado
- WEAIR:El aire del vestir - Carpeta de Título Interacción 2023 - Anais Johnson(Año: 2 023)
- Memento: Reconstrucción de recuerdos y estimulación cognitiva a través de palacios de la memoria virtuales(Año: 2 023)
- Timby y la creación de historias(Año: 2 023)
- Caie: Intervención Social a través de la Comunicación Tecnológica(Año: 2 022)
- Apoyos para el autocuidado en adultos con discapacidad intelectual(Año: 2 021)
- Proyecto Biblioteca PUCV: Rediseño de la Identidad gráfica y de la Experiencia de aprendizaje en los espacios de Bibliotecas en la PUCV(Año: 2 021)
- La biblioteca como espacio de aprendizaje(Año: 2 020)
- PiX como lenguaje y método accesible para el codiseño(Año: 2 020)
- Envejecimiento activo en personas con discapacidad intelectual, apoyos para una vida independiente(Año: 2 020)
- Proyecto Experto por Experiencia: un camino a un diseño editorial bajo un contexto accesible(Año: 2 020)
- Sistemas de Apoyo y Evaluación para el desarrollo Digital(Año: 2 020)
- Me muevo con Pictos. Sistema de ilustración pictográfica para la accesibilidad cognitiva(Año: 2 018)
- Unir: aplicación de fomento interdisciplinar(Año: 2 017)
- Cuentatú: Diseño de Narrativas como instacias de conexión familiar(Año: 2 017)
- Diseño de servicios: Catador Cervecero. plataforma digital para la interacción entre servicios y consumidores de cerveza artesanal(Año: 2 017)
- UNIR: Aplicación de Vinculación Estudiantil y Fomento Interdisciplinar(Año: 2 017)
- Puentecracia: creando puentes entre el Municipio, la ciudadanía y las organizaciones territoriales de la comuna de Valparaíso(Año: 2 017)
- Trencómic: plataforma digital de lectura y creación de webcómic(Año: 2 017)
- REDPORT: plataforma para reportar información en situaciones de catástrofe(Año: 2 016)
- Nutrimio: unidos contra la obesidad infantil(Año: 2 016)
- EGG mvm 16 -Alcuino, curso online tipografía -Villena (Spencer/Exss)(Año: 2 016)
- Cronovisor (Carpeta de Título)(Año: 2 015)
- EGG mmo 15 -Conoce Valparaíso -Marin (Spencer/Exss)(Año: 2 015)
- Conoce Valparaíso(Año: 2 015)
- Conciencia en Movimiento(Año: 2 015)
- Plan Estratégico para el Transvalparaíso(Año: 2 014)
- Proyección de un Sistema de Información para Ciudad Abierta(Año: 2 014)
- Pyxis framework & gamma - Ecosistema digital de la EAD(Año: 2 013)
- Diseño de servicios: La experiencia en salud pública centrada en los pacientes(Año: 2 012)
- EGG dst 12 - La experiencia en Salud pública. Centrada en los pacientes - Sepúlveda (H Spencer)(Año: 2 012)
- Lenguajes Visuales para la Ronda de los Oficios(Año: 2 012)
- MediaFranca: Diseño para la Democracia(Año: 2 011)
- EGG grv/ssa 11 - Construcción de la comunicación visual.Estrategia web y de señalización - Riquelme/Savoy (H.Spencer)(Año: 2 011)
- Galexia, Estudio de Navegación de un Sitio Web Semántico(Año: 2 010)
- Construcción de la Comunicación Visual Hospitalaria(Año: 2 010)
- Quadra: Plataforma Móbil para la Comunicación Ciudadana(Año: 2 010)
- AURA(Año: 2 009)
- Bitácora Colectiva de Travesías Amereida(Año: 2 008)
- EGG ke/et 08 -Bitacora colectiva travesías Amereida -Exss-Trissotti (Spencer/Sanfuentes)(Año: 2 008)
- Con§tel - Red Abierta de Conocimiento Académico : Diseño de Interacción(Año: 2 005)
Organización de Seminarios
- IV Seminario Chileno de Arquitectura de Información
- Taller Casiopea 2018
- VI Seminario Chileno de Arquitectura de Información
- Wiki con Hielo
Talleres de Pregrado
- Taller de Diseño de Interacción 2024(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 024)
- Taller de Diseño de Interacción 2023(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 023)
- Taller de Diseño de Interacción 2022(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 022)
- Taller de Diseño de Interacción 2021(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 021)
- Taller de Diseño de Servicios 2021(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Servicios, Año: 2 021)
- Taller de Diseño de Interacción 2020(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 020)
- Taller de Diseño de Servicios 2020(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Servicios, Año: 2 020)
- Taller de Diseño de Interacción 2019(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 019)
- Taller Luz y Color 2019(Asignaturas Relacionadas: Taller Luz y Color, Año: 2 019)
- Taller de Diseño de Interacción 2018(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 018)
- Taller Luz y Color 2018(Asignaturas Relacionadas: Taller Luz y Color, Año: 2 018)
- Taller de Espacios Expositivos 2017(Asignaturas Relacionadas: Taller de Espacios Expositivos, Año: 2 017)
- Taller de Interacción y Servicios 2017(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Taller de Diseño de Servicios, Año: 2 017)
- Taller de Diseño de Interacción 2016(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño de Interacción, Año: 2 016)
- Taller del Color 2016(Asignaturas Relacionadas: Taller Luz y Color, Año: 2 016)
- 3º - 4º DG 2015 T3(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 5ª Etapa, Año: 2 015)
- 4º DG 2015(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 015)
- 4º DG 2014(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 014)
- Taller 7ª Etapa, Diseño Gráfico 2013(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Año: 2 013)
- 4º DG 2012(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 012)
- 1º Diseño 2011: Taller de Verano(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 011)
- 4º DG 2011(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 011)
- 1º Diseño 2011(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 011)
- 4º Diseño Gráfico, 7ª Etapa 2010(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Año: 2 010)
- 4º DG 2010(Asignaturas Relacionadas: Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa, Taller de Diseño Gráfico 6ª Etapa, Año: 2 010)
- 1° Diseño 2009(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 009)
- 1º Diseño 2008(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 008)
- Programa Especial de Licenciatura de Diseño. CL dis 08(Asignaturas Relacionadas: Licenciatura en Diseño, Año: 2 008)
- 1º Diseño 2007(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 007)
Cursos de Pregrado
- Imagen Escrita 2023(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 023)
- Imagen Escrita 2022(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 022)
- Imagen Escrita 2021(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 021)
- Imagen Escrita 2020(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 020)
- Imagen Escrita 2019 T1(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 019)
- Imagen Escrita 2019 T2(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 019)
- Imagen Escrita 2019(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 019)
- Imagen Escrita 2018(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 018)
- Gráfica Digital 2017(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 017)
- Imagen Escrita 2017(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 017)
- Gráfica Digital 2016(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 016)
- Gráfica Digital 2015(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 015)
- Imagen Escrita 2013 - ARQ(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial 1ª y 2ª Etapa, Imagen Escrita, Año: 2 013)
- Imagen Escrita 2013 - DIS(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Imagen Escrita, Año: 2 013)
- Gráfica Digital 2012(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 012)
- Imagen Escrita 2012(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Taller Inicial 1ª y 2ª Etapa, Imagen Escrita, Año: 2 012)
- Tutorías 4º DG 2011(Asignaturas Relacionadas: Construcción de Diseño Gráfico 4, Gráfica Digital, Lenguaje Computacional 2, Lenguaje Computacional 3, Año: 2 011)
- Gráfica Digital 2011(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 011)
- Imagen Escrita 2011(Asignaturas Relacionadas: Taller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa, Taller Inicial 1ª y 2ª Etapa, Año: 2 011)
- Ciudad y Territorio: Metodologías de Investigación 2011(Asignaturas Relacionadas: Metodología de la Investigación, Año: 2 011)
- Gráfica Digital 2010(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 010)
- Gráfica Digital 2009(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 009)
- LC0: 2009(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 009)
- Visualización Gráfica(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 008)
- Processing: LC0(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 007)
- Gráfica Digital 2007(Asignaturas Relacionadas: Gráfica Digital, Año: 2 007)
- LC0: 2007(Asignaturas Relacionadas: Imagen Escrita, Año: 2 007)
Talleres de Titulación
- Reconstrucción de recuerdos y estimulación cognitiva a través de palacios de la memoria virtuales(Alumnos: Javiera Ruiz)
- Fortalecimiento de la expresión y narrativa infantil a través del arte(Alumnos: Italo Spinetto)
- El despertar de la visión: Terapia de RV para la heminegligencia(Alumnos: Alejandra Witto Royo)
- WEAIR: El Aire del Vestir(Alumnos: Anaís Johnson)
- SuelAR Interactivo(Alumnos: Ayrton Pereira)
- Colaboración Bibliográfica AUT(Alumnos: Vicente Quezada Salfate, Ayrton Pereira, Joaquin Mansilla)
- Tecnología inmersiva en el desarrollo urbano(Alumnos: Vicente Quezada Salfate, Ayrton Pereira, Joaquin Mansilla)
- Proyecto UX Accesible(Alumnos: Daniel Rojas)
- Caie(Alumnos: Vicente Quezada Salfate, Joaquin Mansilla)
- Reciclaje residual PUCV(Alumnos: Catalina González)
- Apoyos a la vida independiente(Alumnos: Antonia Escudero, Valentina López)
- Desarrollo metodológico: Apoyos para el autocuidado en adultos con discapacidad intelectual(Alumnos: Catalina Jorquera Kruberg, Dominique Gago)
- Construcción de un lenguaje visual accesible(Alumnos: María Jesús Ossandón, Felipe Meza)
- Proyecto: PiX como lenguaje y método accesible para el codiseño(Alumnos: Alejandra Alcavil, Rosario Muñoz Araya)
- Proyecto Envejecimiento activo y discapacidad intelectual 2020(Alumnos: Francisca Delgadillo, Andrea Bastías)
- Accesibilidad Web: Estudio y Evaluación para el desarrollo Digital(Alumnos: Raquel Cataldo, Yorka Castillo)
- Apoyos a la vida independiente de adultos con discapacidad intelectual: Organizador colaborativo(Alumnos: Antonia Escudero)
- Proyecto Bibliotecas PUCV 2020(Alumnos: Marcelo Delgado, Gonzalo Rojas, Javiera Missana)
- Sistema pictográfico para la accesibilidad cognitiva en servicios(Alumnos: María Ignacia von Unger, Antonella Pastén)
- Me muevo con PICTOS(Alumnos: María Ignacia von Unger, Antonella Pastén)
- Plataforma digital para el comic chileno(Alumnos: Tomás Andres Ortega Araya)
- Accesibilidad Cognitiva(Alumnos: María Ignacia von Unger, Antonella Pastén)
- Ruta de la Cerveza Artesanal en el Gran Valparaíso(Alumnos: Consuelo Santis Escudero)
- UNIR: aplicación de vinculación estudiantil y fomento interdisciplinar(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Nutrimio(Alumnos: Catalina Fairlie)
- Unir: Plataforma de Fomento Interdisciplinar(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- Cuentatú: Diseño de Narrativas como instancia de conexión familiar(Alumnos: Valentina Olivares)
- Puentecracia, diseño para la democracia(Alumnos: Kim López)
- Seminario de Diseño 2016(Alumnos: Donny Ahumada, Matias Chacon, Ariel Carrasco, Valentina Olivares, Francisca Romero Bugueño, Macarena Allendes, Alexander Jimenez, Luciano Morales, Valentina Cornejo, Catalina Fairlie)
- Catador Cervecero - Plataforma digital(Alumnos: Consuelo Santis Escudero)
- Proyecto de Título I: Comunidad Interdisciplinar(Alumnos: Luciano Aucan Lagomarsino)
- REDPORT: Reporta información en situaciones de catástrofes(Alumnos: Claudio Gómez)
- Alcuino: Curso Online de Tipografía(Alumnos: Mauro Villena)
- Diseño de Servicios para la Corporación Cultural Amereida Etapa 2(Alumnos: Karla Vargas)
- Refundación del diseño y extensión de Casiopea(Alumnos: Idar González)
- Diseño de Servicios para la Corporación Cultural Amereida Etapa 3(Alumnos: Karla Vargas)
- Diseño Lenguajes Visuales: Partitura de Interacción(Alumnos: Christopher Fattori)
- Rediseñemos el transporte público: Plan estratégico para el Transvalparaíso(Alumnos: Simón Sandoval)
- Diseño Sitio EAD(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Conciencia en Movimiento: Diseño de Sistema de Reciclado(Alumnos: Ingrid Céspedes)
- Titulacion Etapa 1: Diseño de Servicios para la Corporación Cultural Amereida(Alumnos: Karla Vargas)
- Rediseño web sitio Travesías(Alumnos: Gabriela Pérez)
- Diseño de plataforma de registro y memoria AHJVA(Alumnos: Gabriela Pérez)
- Conoce Valparaíso: Experiencia de recorrer la ciudad(Alumnos: Melany Marin)
- Stampa: Lenguaje iconográfico para la Escuela(Alumnos: Catalina Reyes)
- PiXograms(Alumnos: Ingrid Céspedes, Melany Marin)
- Pyxis framework y Gamma: El diseño y la gráfica como un ecosistema digital(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Pyxis y Gamma(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy)
- Cronovisor(Alumnos: Christopher Fattori)
- Estudio de la Experiencia de Educación.(Alumnos: Karla Vargas)
- Modelos de Diseño(Alumnos: Samira Bajbuj, Daniela Pardo, Camila De la Vega, Idar González, Carlos Chávez, Juan Antonio Godoy, Danila Ilabaca, Paulina Buvinic, María Ignacia Falcone, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Seminario de Diseño Gráfico 2013(Alumnos: Samira Bajbuj, Daniela Pardo, Camila De la Vega, Idar González, Carlos Chávez, Juan Antonio Godoy, Danila Ilabaca, Paulina Buvinic, María Ignacia Falcone, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Modelo de Diseño: El Diseño como Voluntad de Interacción(Alumnos: Paulina Buvinic)
- La observación de diseño dentro de la organización(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Modelo del proceso de Diseño en la co-creación(Alumnos: Samira Bajbuj)
- Modelo de Diseño: Construcción de Identidad desde lo concreto a lo abstracto(Alumnos: Carlos Chávez)
- Modelo de Diseño: El diseño como base de la creación artística(Alumnos: Camila De la Vega)
- Servicios Web de la Escuela(Alumnos: Idar González, Juan Antonio Godoy, Gabriela Pérez, Catalina Reyes)
- Baobab: Plataforma para el desarrollo de comunidades(Alumnos: Jaime Pérez Moena, Joaquín Martel)
- Sistema de Señalética Hospitalaria(Alumnos: Gley Riquelme, Sofía Savoy)
- Fuente Tipográfica "Hospital"(Alumnos: Gley Riquelme, Sofía Savoy)
- PESMESH: Portal de Emprendimiento Social(Alumnos: Camilo Astudillo, Jhan Arancibia)
- Plataforma Digital de Salud en Red(Alumnos: Andrea Cifuentes)
- Red Mesh(Alumnos: Camilo Astudillo, Jhan Arancibia)
- Atención Primaria de Salud(Alumnos: Andrea Cifuentes)
- Salud Un Derecho(Alumnos: Gley Riquelme, Sofía Savoy)
- Quadra(Alumnos: Estefanía Suárez)
- Galexia(Alumnos: Christian Campos)
- SNS(Alumnos: Dámaris Sepúlveda)
- AURA: Web Semántica para Archivos Patrimoniales(Alumnos: Nicole Dupré, Esteban Saavedra, Javiera González)
- Administrador Web de Archivo(Alumnos: Esteban Saavedra)
- Estructuras Editoriales Colaborativas(Alumnos: Estefanía Trisotti, Katherine Exss)
- Partituras de Interacción(Alumnos: Nicole Dupré, Katherine Exss)
- Web Travesías(Alumnos: Estefanía Trisotti, Katherine Exss)
- Red Abierta de Conocimiento Académico Con§tel(Alumnos: Daniela Abad, Rodrigo Vera, Julio Tapia)
- Diseño de Interacción - Red Abierta de Conocimiento Académico Con§tel(Alumnos: Rodrigo Vera)
- Visualidad - Red Abierta de Conocimiento Académico Con§tel(Alumnos: Daniela Abad)
- Diseño de Interfaz - Red Abierta de Conocimiento Académico Con§tel(Alumnos: Julio Tapia)
Presentaciones
- Punto de Vista - Distintos puntos de vista en la comprensión del diseño
- Diseño de Interacción - Qué es el diseño de interacción?
- Metodologías de la Investigación en Diseño - El proceso de diseño y las diversas metodologías de la investigación etnográfica
www
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Estudios
- Matemáticas para Arquitectura y Diseño
- Tesis de MDes Diseño de Interacción: Conectividad & Collectividad → MediaFranca
- Estudio de Doctorado - PUC Rio
- Herbert Spencer: Diseño para la Democracia, Primer proyecto de tesis
- Diseño para la Democracia: Modelos para la Deliberación y la Convergencia, Segundo proyecto de tesis
- Open Design: The Interaction of deliberation and convergence, Tercer proyecto de tesis (ENG)
- Tesis