Grupo 11: Personas en preparación PSU

De Casiopea


TítuloGrupo 11: Personas en preparación PSU
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Palabras Claveingeniería
Período2019-
AsignaturaTaller de Diseño de Interacción
Del CursoTaller de Diseño de Interacción 2019
CarrerasDiseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Otra
Alumno(s)Michelle McIsaac, Joaquin Villagra
ProfesorHerbert Spencer, Katherine Exss

Grupo 11

Michelle McIsaac, Joaquin Villagra, Martin Guarda, Leando Villalobos Sergio Gil, Rodrigo Moreno, Esteban Rivas.

Tema: Preparación PSU

  • Publico a que se dirige: Estudiantes en preparacion para la PSU
  • Fin: Encontrar problematica a la hora de preparar la PSU dentro del estudio, motivacion y organizacion de este par luego idealizar la ayuda necesaria via interaccion tecnologica, ayudando al estudiante a crear habitos para ayudarlo a estudiar.

¿Que es la PSU?

Prueba estandarizada de seleccion multiple, respuesta cerrada y de caracter objetivo. Que evalua los conocimientos de Matematicas, lenguaje (Obligatorias) y ciencias, historia(optativas). Tiene un énfasis, a un mismo nivel, tanto en contenidos como en habilidades cognitivas.

Problema PSU

Anualmente aproximadamente 294.176 (cifra DEMRE inscritos en PSU 2018) de alumnos en Chile rinden la prueba PSU. Cada uno de estos prepara la prueba de forma distinta: Apoyo colegio, Apoyo Pre-U, independiente, etc... Pero las cifras en los resultados dan cuenta de una gran desigualdad en la educacion. El desglose de puntajes evidencia brechas en importantes materias de centralizacion y genero. Segun el DEMRE en el 2018 "Los resultados y el análisis de los mismos han dejado en evidencia ciertas situaciones que han provocado malestar en algunos sectores. Una cifra preocupante es la amplia brecha de género que muestran los puntajes nacionales de este año. Pese a que aumentaron un 40 por ciento, de las 209 personas que obtuvieron el puntaje máximo solo 44 son mujeres, representando tan solo un 21,1 por ciento de la totalidad de los puntajes máximos."“Estas cifras, lo que están mostrando, es la brecha de género ahí tanto en los aspectos pedagógicos, las formas de enseñanza y el modo de estimular a las mujeres para que participen o para que reconozcan sus habilidades.“

"la baja cantidad de puntajes nacionales obtenidos en los establecimientos municipales y particulares subvencionados, de los que egresaron el 87 por ciento de los estudiantes que rindieron la PSU. De los 209 puntajes nacionales, sólo 34 alumnos egresaron de colegios particulares subvencionados. En el caso de los establecimientos municipales, fueron solo 22 los estudiantes que obtuvieron puntajes máximos. Cifras que evidencias la profunda desigualdad que existe en el país en términos de educación, ya que si bien sólo un 11 por ciento de los que rindieron la prueba vienen de colegios particulares pagados, de estos establecimientos egresaron los 153 alumnos restantes que obtuvieron puntaje nacional."

Investigacion

Lo que buscamos

Entender al estudiante y su necediades a la hora de preparar la PSU para luego proponer un Software que los ayude.

Metodos de investigacion

Estudiantes que aun no rinden PSU

  • Encuesta online: Para obtener informacion general de los estudiantes para entender como se sienten y su posicion frente a la preparacion de PSU. Ver encuesta online

propuesta preguntas:

  1. Genero
  2. Edad
  3. ¿Planeas dar la psu?
  4. ¿Estas motivado con la psu?
  5. ¿Como te estas preparando?
  6. ¿Sientes que necesites ayuda?
  7. ¿Te cuesta organizarte?
  8. ¿Te da miedo rendir la prueba?
  9. ¿Sabes lo que quieres estudiar?
  10. ¿Como es la forma en la que estudias?
  11. ¿Sientes que pasas por alto muchos temas de los que entran?
  12. ¿Sientes que hay algún tipo de ayuda importante que no estás recibiendo?
  13. ¿Como te gusta aprender?

Respuestas (gráficos) encuesta pre-PSU

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Estudiantes que ya han rendido la prueba

  • Encuesta online: Para obtener resultados PSU, opiniones sobre la enseñanza que les brindaron y consejos

Respuestas (gráficos) encuesta post-PSU

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Profesores

  • Entrevista Profesor: Entrevista a profesor para obtener su percepcion sobre los alumnos.

Propuesta preguntas:

  1. ¿De que manera enseña su materia para preparar psu?
  2. ¿Encuentra que sus alumnos estan motivados con la psu? ¿Sientes que estan bien preparados?
  3. ¿Que dificultad ve en los alumnos a la hora de estudiar?
  4. ¿Que consejo le da al alumno a la hora de preparar la psu?


Archivo:2019 taller de interaccion grupo11 Entrevista Jaquie y Miguel.pdf

Archivo:Entrevista Laura y Sergio.pdf

Conceptualización

Conceptos

A partir de la informacion sacada de las encuestas y entrevistas se sacan los siguientes conceptos:

  1. Alumnos con lagunas: Reforzar las materias con ejercicios/juegos para retener y aprendr. Tener ensayos PSU digitales eliminando los facsimiles de papel para poder ensayar en cualquier lugar como por ejemplo: micro, acostado en la cama, en la calle, etc...
  2. Alumnos con sobre carga: Acordarles a los estudiantes de descansar. Proponer a cada cierta cantidad de tiempo metido en la aplicacion recordarles de hacer alguna actividad como caminar, pintar, etc... para despejarse. Por ejemplo: a cada 1 hora la aplicacion se bloquea por 10-15 minutos obligandote a parar y descansar. Por otro lado,dar tapis para desestresarse, por ejemplo: ejercicios de respiracion.
  3. Alumnos desmotivados:Orientar al alumno en descubrir sus aptitudes, diferentes carreras, porcentajes de puntaje, diferentes opciones de estudios. Estimular al estudiante para que quiera aprender y fijarse objetivos dentro del estudio con puntajes positivos y reforzamiento.
  4. Alumnos sin habitos de estuidos y/o organizacion: con un planer idear un plan de estudio para cada alumno segun sus intereses asi ayudarlo a organizarse. Con recordatorios y alarmas crear un cronograma de materia y distribuirla a traves del tiempo para abarcar la materia necesaria de una forma no estresante.

Diseño y Desarollo