Diferencia entre revisiones de «Gabriel olmos: Taller Amereida IX»

De Casiopea
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La costa de los contrastes nombró colón a américa; éste gigante desconocido,que se desnudaba a medida que se hacía próximo a la vista. Así fue como irrumpió el continente, que por error, creyó explorado por otros . Allí pudo "reconocer", las inexistentes indias que describieron algunos osados. Allí hizo eco de los intrépidos que pisaron las tierras de los hombres desnudos.
La costa de los contrastes nombró colón a américa; éste gigante desconocido,que se desnudaba a medida que se hacía próximo a la vista. Así fue como irrumpió el continente, que por error, creyó explorado por otros . Allí pudo "reconocer", las inexistentes indias que describieron algunos osados. Allí hizo eco de los intrépidos que pisaron las tierras de los hombres desnudos.
Sin embargo América fue abisal,Orgánica,natural y veraz. Mas,el testimonio cierto de lo aventureros otrora engañó su juicio, sin saber que aquello que pisaba no era lo que afirmaba, y que en lo alto de las montañas y lo inmenso de las costas, no halló nada parecido al viejo continente, y a nada que haya visto antes el ojo Europeo.
Sin embargo América fue abisal,Orgánica,natural y veraz. Mas,el testimonio cierto de lo aventureros otrora engañó su juicio, sin saber que aquello que pisaba no era lo que afirmaba, y que en lo alto de las montañas y lo inmenso de las costas, no halló nada parecido al viejo continente, y a nada que haya visto antes el ojo Europeo.
=clase 6=
que nuestro juicio no se anteponga a la honestidad de la poesía

Revisión del 21:54 31 may 2014

Clase 1

Carlos Covarrubias

Se hace la invitación a vivir el presente.

En el presente habita la esencia del regalo, vivir el presente es permitirse encontrar un regalo permanente. Así como el equívoco de colón que admiró el presente que acaecía sobre él sin el temor a equivocarse. Encontrase con este presente de manera mansa y desinteresada es la forma de entender américa como regalo. Mediante la poesía nosotros depositamos las ganas de crear, A través de lo abierto se explayan las voluntades creativas que nos da el oficio, es aquí donde finalmente da lugar la phalene , o la poesía echa por todos. Basta con saber oír la palabra poética, pero con una actitud de coraje. Enseñarles a nuestros oídos a escuchar es diferente a enseñarles a oír : para poder oír , hay que usar el corazón. La actitud del poeta está en sintonía con el coraje, para atreverse a indagar, penetrar y habérselas con lo maravilloso, con lo asombroso. La labor del poeta es provocar la inquietud de que existe algo mas profundo en lo que nos parece habitual.


"Difícil tarea habérselas con lo cotidiano a plenitud"

Manuel Sanfuentes

El nosotros rememora un cuerpo constituido que reúne. Debemos buscar esta historia que trasciende al nosotros, para ello hay que tener una actitud de esfuerzo y ahínco. Tener presente que existe algo mas allá del nosotros del ahora, y que es la historia recorrida mucho antes, la cual permite entendernos. La historia es un instrumento que nos ayuda a entender nuestro presente, el que hoy nos da identidad, una identidad que no se deja avasallar por el egoísmo de la pertenencia (de lo que nos diferencia del resto).

"Hay que tener una actitud de humildad para que la pertenencia sea entendimiento"

Clase 2

Tres palabras o voces: Admiración alegría y asombro

Nos quedamos con la definición literal de la última:

Asombro: impresión en el ánimo que alguien o algo causa a una persona, especialmente por alguna cualidad extraordinaria o por ser inesperado.

"Cada cual, en un cuarto a solas puede sentarse a pensar el mundo en total magnitud. Ningún especialista, sociólogo, psicólogo, filósofo puede explicar con certeza la poesía de un hombre."

El asombro nos despierta el alma, y nos hace vivir el presente como una experiencia única e irrepetible. No hay mayor goce que el que entrega la incertidumbre de lo inexplorado, ante el vigor de caminar a campo traviesa para conocer esta américa sin velos. Travesía es la palabra elegida para nombrar este descubrir. Pero que es también un regalo del oficio, a través de una obra. Para dar testimonio del hito en el que se haya emplazada.


La ciencia y el arte comparten una relación muy estrecha; juntas son capaces de desvelar al mundo. La poesía, por su lado, nos invita a lo abierto y basta con estar dispuesto a acogerla. Abrir los ojos, el oído, todos los sentidos, para aventurarnos a una américa sin velos. El rostro profundo de América es un valor sagrado, no tiene fin.

"El desinterés absoluto es la vía para encontrase con la verdad de América"

Clase 3

La primera impresión que nos da la vida, es la conciencia , y gracias a esta que estamos al tanto de nuestros sentidos, el gusto, el olfato , el tacto , la vista ,la audición, y con estos percibimos el mundo.

Pero para trasmitir a los demás está la palabra, con la que podemos nombrar las cosas,y generar con ellas un testimonio que se funda en lo dicho. Así la poesía se presenta como un lenguaje fundacional, en la labor de los que dan forma al mundo, arquitectos, diseñadores y artistas. Para ello trabajamos nombrando las cosas, sin recurrir a la retórica, sino en capturar la esencia de éstas, y de como se nos presentan. El saber nombrar las cosas es como le damos cualidades a lo que observamos, de aquí un lenguaje de observación. Nombramos lo observado para que de allí nazcan infinitas experiencias, es una tarea que no tiene fin, y es donde finalmente se funda la poesía de nuestro acontecer.

Clase 4

Somos máquinas de supervivencia, vehículos autómatas programados a ciegas para preservar las moléculas egoístas llamadas genes. Los genes, no los seres vivos, son las verdaderas unidades de selección natural. Empezaron siendo «replicadores», moléculas formadas accidentalmente en el caldo primigenio, con la insólita propiedad de hacer copias de sí mismas.”

La anterior idea derrumba todas las teorías sociales del siglo XX que predican que el comportamiento humano está sólo condicionado por el medio.Las sociedades no son moldeables. La negación de la naturaleza humana sucede cuando las ciencias relativas a las humanidades pretenden que las personas no poseen una condición estructurada e inherente.

Por eso se propuso en esta escuela ya hace 42 años Que la condición humana es poética

Donde el hombre vive libremente y sin cesar en la vigilia y coraje de hacer un mundo”.

Clase 5

América es abisal

La costa de los contrastes nombró colón a américa; éste gigante desconocido,que se desnudaba a medida que se hacía próximo a la vista. Así fue como irrumpió el continente, que por error, creyó explorado por otros . Allí pudo "reconocer", las inexistentes indias que describieron algunos osados. Allí hizo eco de los intrépidos que pisaron las tierras de los hombres desnudos. Sin embargo América fue abisal,Orgánica,natural y veraz. Mas,el testimonio cierto de lo aventureros otrora engañó su juicio, sin saber que aquello que pisaba no era lo que afirmaba, y que en lo alto de las montañas y lo inmenso de las costas, no halló nada parecido al viejo continente, y a nada que haya visto antes el ojo Europeo.

clase 6

que nuestro juicio no se anteponga a la honestidad de la poesía