Diferencia entre revisiones de «Fundamento y forma 2019»
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Revisión del 08:49 5 sep 2019
Asignatura(s) | Fundamento y Forma |
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Año | 2019 |
Tipo de Curso | Taller de Etapa |
Talleres | ARQ 1º |
Profesores | Ursula Exss |
Profesor(es) Ayudante(s) | Ignacio Favilla, Nicole Valdivia Accardi |
Estudiantes | Nicolás Flores Martínez, Eduardo Mackay Ortiz, Catalina Salas, Sebastián Rubilar Gutiérrez, Carolina Varela Giesecke, Danae Pirce Badillo, Sophia Campusano Irarrázabal, Katherine Bustamante Soto, Felipe Miranda Orrego, Carolina Maldonado Weber, Fernanda Ciudad Pérez, Martina Mellado Valenzuela, Pía González, Gabriela Alejandra González Vera, Lukas Ulloa, Francisca Faúndez Soto, Fernanda Montaño Pastén, Isidora Pizarro Torres, Isabel Margarita Gallardo, Cristóbal Valenzuela Flores, Roberto Tobar |
Palabras Clave | arquitectura, ciclo del oficio |
Carreras Relacionadas | Arquitectura |
Estudiantes
Descripción
El Taller de Fundamento y forma es el segundo taller en el estudio del espacio arquitectónico en la carrrera de Arquitectura de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV. Este taller da continuidad del Acceder a la observación, en el cual los alumnos se inician en la "observación arquitectónica" como forma de aproximarse al estudio. En este segundo momento, los estudiantes se enfrentan a la proposición de una forma arquitectónica con fundamento en su observación arquitectónica. Este taller, como en el anterior, se hace insistencia en el dibujo y el croquis como fuente primera que da cuenta de los actos de habitar, pudiendo reconocerlos y nombrarlos, para desencadenar la búsqueda de la forma apoyada en su fundamento.
Calendario
El desarrollo de este taller está marcado por la experiencia de la Travesía. Por este motivo, su programación se organiza en tres ciclos.
Ciclo 1: observación y fundamento
Duración 7 semanas. Fechas estimadas: Lunes 26 de Agosto al viernes 4 de Octubre Evaluación del ciclo: última semana del.
Ciclo 2 (Pre-travesía y travesía)
Duración 5 semanas. Fechas estimadas: Lunes 7 de Octubre – Viernes 8 de Noviembre Evaluación del ciclo: ultima semana del ciclo.
Ciclo 3: La expresión del fundamento
Duración 5 semanas.
- Lunes 11 de Noviembre – viernes 4 de Diciembre (fecha tentativa)
Acuerdos del taller
https://docs.google.com/document/d/1HKNW2iGCqa5s0Lb_V76j9SK4H7ltXK9ImT06Yz7Vj18/edit#
Lista de asistencia
Consulta tu asistencia en el siguiente link https://docs.google.com/spreadsheets/d/1M6Type-Wtj_8VOkm1l60n4PThlNb9AUv4dZTjmERVTE/edit#gid=0
Bitácora del taller clase a clase
Clase 1: Bienvenida (Martes 27 de Agosto)
Pizarras
Temas tratados
- Bienvenida al taller
- Presentación de la asignatura, otras asignaturas del semestre, calendario, acuerdos del taller.
Tarea 01
- Incorporación como alumno en la wiki del taller (lunes). Registro taller acceder a la observación. Se registra la lámina de observación, el acto y la proposición (maqueta y dibujo de obra habitada).
- Tarea 0 (la entregada como vínculo entre el taller de Acceder a la observación y el taller de Fundamento y forma)
Clase 02 (Jueves 29 de Agosto)
Pizarras
Temas tratados
- Coordinación de la asignatura y elección de delegados del taller
- exposición de tareas de evaluación diagnóstica (autoevaluación Acceder a la observación)
- Exposición salidas de observación: la luz vista en el mar desde la ciudad / observación en un tiempo de espera. Alumnos: Sebastián Campos, Facundo Bravo, Tomás Ortega.
Tarea 2
- Completar diagnóstico y planificación individual ante la próxima travesía.
- Salida de observación en desplazamientos urbanos (o interurbanos para quien corresponda), sobre lo que Alberto Cruz nos presenta como la realidad de "estar en el ir" (Achupallas, 1954)
Clase 03 (Martes 03 de Septiembre)
Pizarras
Temas tratados
- Recordatorio a los estudiantes: Revisar en su perfil del navegador académico su fotografía personal. Si no es así, hacernos llegar tres copias tamaño carnet.
- Revisión tarea 2. Exponen los alumnos Francisca Soto, Fernanda Montaño, Yamil Jadue y Carolina Olivares.
- Lección sobre la observación. - Esta debe considerar tres horizontes esenciales para abrir a lo que queremos decir: 1. La palabra es sobre el habitar. 2. La palabra permite distinguir elementos {normalmente Arquitectónicos}, los cuales nombramos con exactitud. 3. La palabra abre. Esto es que tiene apellido; logro decir algo más específico sobre las cosas que observo.
- Lectura Estar en el ir. A. Cruz (1954) Achupallas. págs 14-18 / 20-24 - Enlace: https://wiki.ead.pucv.cl/Archivo:OFI_1954_Achupallas.pdf
Tarea 3
- Insistencia del "Estar en el ir". Se hace alusión a la página 18 del texto, sobre la presencia de lo múltiple en el ojo en Valparaíso. {12 croquis}
- Traer para el día lunes próximo los cuadernillos realizados en la última semana del semestre 1, por los respectivos talleres de Acceder a la Observación.