Diferencia entre revisiones de «Formas Resistentes del Diseño»

De Casiopea
Sin resumen de edición
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|Contenidos=Estructura de figura comprimida; Estructura de figura traccionada; Estructuras con elementos discretos; Estructuras de figura flectada.
|Contenidos=Estructura de figura comprimida; Estructura de figura traccionada; Estructuras con elementos discretos; Estructuras de figura flectada.
|Estrategias de Enseñanza=Clases expositivas; Subtitulación de textos fundamentales; Ejercicios individuales y/o colectivos de construcción de estructuras; Presentación a la clase de trabajos individuales y/o colectivos; Validación de los conceptos estructurales en prototipos propuestos
|Estrategias de Enseñanza=Clases expositivas; Subtitulación de textos fundamentales; Ejercicios individuales y/o colectivos de construcción de estructuras; Presentación a la clase de trabajos individuales y/o colectivos; Validación de los conceptos estructurales en prototipos propuestos
|Criterios de Evaluación=Se evaluarán las subtitulación de textos fundamentales
Se evaluarán la entrega de ejercicios individuales y/o colectivos de construcción de estructuras
Se evaluarán el conocimiento de conceptos estructurales en prototipos propuestos.
Se evaluará un proyecto final que reúna lo aprendido en el curso
|Competencias Fundamentales=Comprender conceptos teóricos de la física, y aplicarlos a través de métodos verificables en situaciones estructurales tangible; Analiza situaciones estructurales en virtud de hacer esplender la relación forma materia en proyectos de diseño.
|Competencias Fundamentales=Comprender conceptos teóricos de la física, y aplicarlos a través de métodos verificables en situaciones estructurales tangible; Analiza situaciones estructurales en virtud de hacer esplender la relación forma materia en proyectos de diseño.
|Competencias Disciplinares=Domina el léxico de conceptos físicos y estructurales, permitiéndole plantear y comunicar una situación estructural verificable; Comprender que las formas de cada material tienen su propia configuración resistente.
|Competencias Disciplinares=Domina el léxico de conceptos físicos y estructurales, permitiéndole plantear y comunicar una situación estructural verificable; Comprender que las formas de cada material tienen su propia configuración resistente.

Revisión del 15:36 18 ene 2016



Clave(es)DIS 1511
Créditos2
Profesor(es)Marcelo Araya
Del ProgramaDiseño,Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Científica
CurrículumAjuste Curricular 2015
HomologadaEquilibrio y Resistencia de la Forma Construída,Conceptos Físicos del Equilibrio en Sólidos y Fluídos
Régimensemestral
Período Académicosegundo
Horas PUCV2 teóricas + 1 de taller + 1,5 de trabajo autónomo
* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

En esta asignatura se plantea el estudio de las estructuras a partir de dos modos básicos que se desarrollan simultáneamente: El estudio de nociones teóricas referentes a Estática Aplicada, Gráfica o Analítica y El análisis mediante observaciones de “la condición estructural”, presente en cualquier cuerpo u objeto material. El curso entrega al alumno dos puntos de partida para plantearse un análisis estructural, entendido aquí como una “interpretación” o “lectura de conceptos” estructurales que se presentan en acción.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Estructura de figura comprimida
  2. Estructura de figura traccionada
  3. Estructuras con elementos discretos
  4. Estructuras de figura flectada.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias
Fundamentales
  1. Comprender conceptos teóricos de la física, y aplicarlos a través de métodos verificables en situaciones estructurales tangible
  2. Analiza situaciones estructurales en virtud de hacer esplender la relación forma materia en proyectos de diseño.
Competencias
Disciplinares
  1. Domina el léxico de conceptos físicos y estructurales, permitiéndole plantear y comunicar una situación estructural verificable
  2. Comprender que las formas de cada material tienen su propia configuración resistente.
Competencias
Profesionales
  1. Aproximarse intuitivamente al comportamiento estructural de una forma resistente.

Actividades de Aprendizaje

  1. Clases expositivas
  2. Subtitulación de textos fundamentales
  3. Ejercicios individuales y/o colectivos de construcción de estructuras
  4. Presentación a la clase de trabajos individuales y/o colectivos
  5. Validación de los conceptos estructurales en prototipos propuestos

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Se evaluarán las subtitulación de textos fundamentales Se evaluarán la entrega de ejercicios individuales y/o colectivos de construcción de estructuras Se evaluarán el conocimiento de conceptos estructurales en prototipos propuestos. Se evaluará un proyecto final que reúna lo aprendido en el curso

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Forma Resistente, Juan Baixas F. 2005