Fonoaudiólogos y la educación especial
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Entre los actores-profesionales dentro sistema educacional chileno actual, encontramos agentes que asisten a alumnos que necesitan atención personalizada, ya que presentan ciertas dificultades para alcanzar el nivel de sus pares. Dentro de este marco se encuentran los Fonoaudiólogos o Logopedas:
" ...un profesional preparado para trabajar con personas de distintas edades, siendo su principal rol el establecer o reestablecer las habilidades y funciones de la comunicación humana. Esta capacitado para realizar prevención, evaluación, diagnóstico, y tratamiento, además derivaciones a otros profesionales, e integrar equipos multidisciplinarios en salud, en educación, en las artes musicales y escénicas" [1]
Estos profesionales ponen en práctica sus terapias realizando actividades personalizadas y el uso de herramientas como material didáctico. Sobre estos últimos, cabe decir que corresponden en su mayoría a material elaborado por los mismos fonoaudiólogos; recursos gráficos obtenidos desde la web utilizados para la elaboración de láminas que posteriormente son termolaminadas, así también fichas y juegos, entre otros elementos de similares características, que luego son intervenidos con otros materiales como velcro o anillados; elaboran su material didáctico desde la funcionalidad para ser utilizados de forma complementaria con libros de actividades dirigidas a las terapias para tratar a sus pacientes.
Fonoaudiólogos opinan
Para conocer más de cerca el perfil del fonoaudiólogo en el contexto educativo para realizar terapias, elaboramos 3 preguntas en torno a las competencias del profesional, el material que utilizan para las terapias y su ideal de material didáctico.
- ¿Cuál es el perfil/cualidades/ competencias de un Fonoaudiólogo que trabaje en colegios, jardines o escuelas de lenguaje?
- ¿Haces tu propio material didáctico? ¿cuánto demoras en hacerlo?
- ¿Cuál sería tu ideal de material didáctico? (si pudieras encontrar algo beneficiara tu trabajo y a tus pacientes con TEL cómo sería cualitativamente hablando)