Diferencia entre revisiones de «Florencia Calvo Ciclo 3 - Primer Semestre 2018»
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[[Archivo:croquis5_florenciacalvo_ciclo32018.jpg|thumb|200px|left|largo atravesable, luz atravesable]] | |||
[[Archivo:croquis6_florenciacalvo_ciclo32018.jpg|thumb|200px|center|desde un cierre hacia una apertura.]] | |||
[[Archivo:croquis7_florenciacalvo_ciclo32018.jpg|thumb|200px|left|enolvente luminica exterior que se interna y permanece en su forma]] | |||
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==Maqueta 1:50/1:20== | |||
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Revisión del 16:27 14 ago 2018
Título | Florencia Calvo Ciclo 3 - Primer Semestre 2018 |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
Palabras Clave | ciclo 3 |
Asignatura | Taller del Acto y el Vacío: Habitabilidad y riesgos en el borde costero, |
Del Curso | Taller del Acto y el Vacío: Habitabilidad y Riesgos en el Borde Costero 1° Semestre 2018, |
Carreras | Arquitectura |
Alumno(s) | florencia calvo |
Profesor | Felipe Igualt, Tomás Valladares |
Fundamento
Acto: Permanecer volcado a la extensión desde un borde interior elevado
El sitio escogido para mi proyecto en Laguna Verde presenta las siguientes particularidades que dan cabida a un vuelco del cuerpo hacia un doble borde acompañado de una extensión:
Cuando se esta llegando, el espacio se abre hacia el horizonte y se redirige la mirada. (fig1)
El lugar se encuentra al borde de la laguna por sobre 2 metros aproximadamente, un encuentro inmediarto a nivel lateral ya que no hay obstaculos que se interpongan en el contacto que pueda existir con ella. La mirada reposa en la masa de agua y luego continua hacia lo que esta mas allá (vegetacion. pueblo, acantilado, horizonte). a nivel frontal hay arboles en un sector que detienen la vista en su recorrido para luego de manera inmediata llegar a un borde luminoso distante en el fondo. Por lo tanto, son dos vistas las que se pueden alcanzar y a las que tiende el cuerpo a ir. Un borde inmediato (laguna) y uno lejano (la playa y su horizonte). (fig2,3,4) Estas verticales presentes contienen el cuerpo ante lo extenso y luminoso y disponen de una manera de orientarse y habitar ese espacio. (fig5)
Proposición acto: Entonces se crea un borde interior elevado, ya que en altura damos cuenta de las dimensiones que posee esa extension y su borde, y para habitar lo externo desde un recorrido interno. Un borde interior que adopta una forma de manera que se abarquen estas vistas en sus distintas maneras (fig6).Habitar un borde luminoso y desansar visualmente en otro. El cuerpo se acerca a lo que significa estar en el borde: hay una orientacion desde una antesala hacia una extension, una contencion vertical y una dimension de recorrido horizontal (fig7).
A su vez, este borde interior se interna en la vivienda debido a los grandes ventanales que siguen la forma de la veranda, permitiendo una interiorizacion de la luz y el exterior en su tenue graduación. En definitiva, debido a un doble borde en apertura hacia el cual el cuerpo se orienta y los obstáculos presentes en el sitio, el proyecto se eleva, se orienta y se habita desde un borde interior el borde lejano.
Polígono de relaciones
Croquis conducentes
Forma
Nombre ERE: Veranda bordeante elevada orientada a una extensión
El primer elemento arquitectónico a elegir (el cual permanece como principal dentro del proyecto y en el que se basa el ere), se eligió a partir de la observación llevada a cabo durante el semestre de habitar el borde costero desde otro borde interior expuesto con el cual hubiera una equivalencia de ser y desde el cual se pueda estar presente tanto allá como acá. Una relación de tamaños y distancias, en donde la veranda, mi elemento, se eleva y se crea como borde activo de la vivienda desde un cierre a una apertura, permitiendo al habitante estar por sobre los limites visuales que se presentan a nivel de suelo, expandiendo la mirada a una nueva dimensión del borde y su extensión (además de la necesidad de elevarla por riesgo costero). Así, luego de presentar un fundamento y las condiciones de mi lugar, la veranda se articula desde un cierre que se expande en apertura, adoptando una forma similar a una “L”, permitiendo esto alcanzar las dos vistas que se presentan en el sitio y crear un borde luminoso interior atravesable desde un extremo a otro (fig8).
A esta veranda se le agrega el elemento “galería” que da las condiciones lumínicas y espaciales para que la vivienda se genere a partir de esta y no viceversa, ocurre una interiorización del exterior en el interior y así mismo con el cuerpo, permitiendo una continuidad visual mas no espacial. A partir de lo mismo, el interior se genera de manera que reciba y sea parte total de este escenario, por lo que se crea un espacio común amplio con un centro y su extensión (cocina y comedor), y para no interrumpir el flujo que se da entre el adentro y el afuera, los muros que limitan estos espacios no son cerrados, o sea, no terminan de alcanzar su altura máxima. (fig9,10)
Se presenta el acceso que recorre un lado de la vivienda y que culmina en la llegada a la veranda y la entrada principal, siendo así la primera instancia de reconocimiento del lugar en su extensión desde una altura. A este acceso lo acompaña un umbral, un pórtico, con un muro solido permeable a la luz, para que al cuerpo lo conduzca una transición de luces y una vertical contenedora antes de encontrarse con la vastedad del paisaje. Además, estos muros solidos se utilizan como fundaciones, por lo que cumplen doble función. (fig11)
El segundo piso, que corresponde al dormitorio principal, se elevó con el fin de conseguir una intimidad mayor y a la vez una exposición privada del lugar aún más amplia, en donde los muros que enfrentan al horizonte son más altos, para luego decaer y contener al cuerpo frente a la grandiosidad que genera el vislumbrar una extensión de luz.
Finalmente este muro que decae y pierde altura desde el segundo piso, culmina en el encuentro con el techo del primer piso, el cual al llegar al acceso se proyecta en el umbral y la escalera y cae hasta el suelo, uniendo y dando una forma elocuente a la envolvente del proyecto.
Por último, se diseñan las fundaciones de manera que creen un espacio habitable bajo la vivienda y además aporten a la fachada de esta. (fig12)
Organismo programático
Tabla programa
Croquis conducentes