Diferencia entre revisiones de «Felipe Arancibia Abstracción en Contraste»
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Hay algo que tiene que ver con el cómo uno ve. Al fijar la vista en una persona en caminando por ejemplo, el observador enfoca y encuadra al sujeto (persona caminando), y en el punto de vista del observador esta persona se mantiene en un mismo sitio(...) ''lo que se mueve es el fondo y lo observado se mantiene centrado, aunque "esté en movimiento"''. Por otro lado si se observa a esta misma persona caminando, pero manteniendo el encuadre en un plano general, '''''ahora es la persona la que se mueve y el fondo lo que está estático''''' (como cando uno dibuja). Es así como el movimiento "Continuo" puede ser traducido como una '''''fragmentación de una figura que recubre el espacio'''''. Así mismo, el movimiento "Retenido" puede ser traducido como '''''la unión de figuras en un sector, que se agrupan para crear una figura mas densa, mayor'''''. | Hay algo que tiene que ver con el cómo uno ve. Al fijar la vista en una persona en caminando por ejemplo, el observador enfoca y encuadra al sujeto (persona caminando), y en el punto de vista del observador esta persona se mantiene en un mismo sitio(...) ''lo que se mueve es el fondo y lo observado se mantiene centrado, aunque "esté en movimiento"''. Por otro lado si se observa a esta misma persona caminando, pero manteniendo el encuadre en un plano general, '''''ahora es la persona la que se mueve y el fondo lo que está estático''''' (como cando uno dibuja). Es así como el movimiento "Continuo" puede ser traducido como una '''''fragmentación de una figura que recubre el espacio'''''. Así mismo, el movimiento "Retenido" puede ser traducido como '''''la unión de figuras en un sector, que se agrupan para crear una figura mas densa, mayor'''''. | ||
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Con lo anterior se está listo para observar el acto en términos lumínicos. | |||
[[Archivo:FelipeArancibia-FragmentacionUnion-croquis1.jpg|thumb|300px|left|"Ambas figuras (celeste y blanco) se fragmentan llenando los espacios una de la otra hasta que las luces se agrupan y se vuelven uniformes dentro de su contexto, formando así la instancia de la Unión.]] | |||
[[Archivo:FelipeArancibia-FragmentacionUnion-croquis2.jpg|thumb|300px|center|"Tomando la hilera de tubos (anaranjado) como protagonistas se puede ver la unión y la fragmentación: la hilera de tubos en detalle es "fragmentación" y en un plano general es "unión" | |||
===Volumen Lumínico 1=== | ===Volumen Lumínico 1=== |
Revisión del 14:00 25 abr 2016
Título | La Union que Agrupa y la Fragmentación que Recubre |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
Palabras Clave | encargo 2 |
Período | 2016-2016 |
Asignatura | Taller del Hacer Visible, |
Del Curso | Taller del Hacer Visible 2016, |
Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Alumno(s) | Felipe Arancibia |
Profesor | Katherine Exss, Francisca Vidal |
La Unión que agrupa y la Fragmentación que Recubre
Abstract
Fundamento
Dependiendo del punto de vista del observador en una escena determinada, se pueden percibir figuras Fragmentadas y Unidas. La Unión se da por la pérdida de contraste y cómo se agrupan figuras de tonos similares que, al ser vistas en un pano general, crean una figura mayor. Por otro lado, la Fragmentación aparece al dar cuenta de los detalles y el contraste. Estos conceptos se hacen presentes al enfocar a vista en un punto específico de a escena, separando así a esta figura mayor en partes identificables que recubren el entorno
Para Contextualizar
A fin de que el lector pueda apreciar el resultado final de manera integral, hace falta una breve reseña de los casos de estudio que dieron origen a la observación en su momento más incipiente. El encargo que dio el puntapié inicial fue la observación de dos casos en un contexto dado, en esta ocasión la temática fue "El Hombre y e Desplazamiento". Para más información acerca de los casos de estudio ver link http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Felipe_Arancibia_Unidad_Discreta en la sección "Encargo 4: Personajes en un Contexto". Ahí el lector encontrará un estudio más detallado de estos casos.
Retención y Continuidad
Esta es la primera versión del título del Fundamento. Como el lector se habrá dado cuenta, el titulo se divide en dos partes:
Caso 1: Jugador de Ping Pong
La primera parte del titulo: La Retención, hace referencia al tipo de ritmo observado en el movimiento del jugador. Un ritmo tenso, retenido que se repite en espacios acotados.
Caso 2: Mesero
La segunda parte del titulo: La Continuidad, hace referencia al tipo de ritmo observado en el movimiento del mesero. Un movimiento fluido, que recubre el entorno, quiebra el horizonte visual de los comensales.
Encargo: Abstracción en 2d y 3d
Con el propósito de significar las figuras observadas se hacer un proceso de abstracción en el cual se debe interpretar lo observado en figuras bi y tri-dimensionales.
Proceso Mental Entrega 1
Jugador de Ping Pong
Se elige como elementos principales los brazos y la pelota. Los brazos por un lado están interpretados como un abanico donde se muestra el swing al golpear la pelota. La pelota, por otro lado es interpretada como una circunferencia que se proyecta con dirección mediante una "estela", similar a un cometa.
Mesero
El mesero se interpreta como una figura que rompe un horizonte de forma continua en distintas direcciones.
Entrega 1
Proceso Mental Entrega 2
Ambas entregas eran muy figurativas. El propósito es traer el Acto mediante una propuesta visual. En ese sentido se decide traer el ritmo mediante la repetición de figuras a lo largo del espacio. Como propuesta se lleva un "Ritmo Continuo" que pasa a ser un "Ritmo Retenido". El ritmo continuo se trae mediante figuras regulares que se repiten a lo largo del lienzo. El ritmo retenido por otro lado son figuras que se superponen en un mismo sector acotado, saturando esa zona.
Entrega 2
Encargo: Cubos de Luz
Esta es una nueva etapa en los encargos. se busca ahondar en la composición y en la experimentación con distintas técnicas, entre ellas la fotografía. El marco del encargo es un cubo de alambre, de 20x20x20cm con 2 caras blancas, 1 cara negra y 1 cara intervenida como propuesta. Esta propuesta evoluciona hasta ser un volumen completo inscrito en el espacio de un cubo.
Cubo con Cara Experimental
Este es el primer encargo en el que se debe intervenir solo una cara. La propuesta es completamente libre y experimental
Registro Fotográfico
Cubo con Cara Volumétrica
El siguiente encargo es intervenir el cubo con volúmenes, esta vez la luz que se crea tiene relación directa con la observación. El propósito es transformar, abstraer el acto en términos de luz. Para esto se da una nueva salida a observar y pulir el fundamento.
Unión que Agrupa y Fragmentación que Recubre
Es acá donde surge la observación final y sale a la luz -literalmente- el acto. En esta nueva salida el autor descubre que su fundamento anterior que hablaba de "La retención y la Continuidad" estaba acotado en términos de ritmo, pero no estaba lo suficientemente depurado como para llevarlo al plano de lo lumínico.
Proceso Mental
Hay algo que tiene que ver con el cómo uno ve. Al fijar la vista en una persona en caminando por ejemplo, el observador enfoca y encuadra al sujeto (persona caminando), y en el punto de vista del observador esta persona se mantiene en un mismo sitio(...) lo que se mueve es el fondo y lo observado se mantiene centrado, aunque "esté en movimiento". Por otro lado si se observa a esta misma persona caminando, pero manteniendo el encuadre en un plano general, ahora es la persona la que se mueve y el fondo lo que está estático (como cando uno dibuja). Es así como el movimiento "Continuo" puede ser traducido como una fragmentación de una figura que recubre el espacio. Así mismo, el movimiento "Retenido" puede ser traducido como la unión de figuras en un sector, que se agrupan para crear una figura mas densa, mayor.
Observación
Con lo anterior se está listo para observar el acto en términos lumínicos.
[[Archivo:FelipeArancibia-FragmentacionUnion-croquis2.jpg|thumb|300px|center|"Tomando la hilera de tubos (anaranjado) como protagonistas se puede ver la unión y la fragmentación: la hilera de tubos en detalle es "fragmentación" y en un plano general es "unión"