Diferencia entre revisiones de «Fabricación con Medios Digitales»
De Casiopea
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Línea 12: | Línea 12: | ||
|Régimen=semestral | |Régimen=semestral | ||
|Período Académico=segundo | |Período Académico=segundo | ||
| | |Tipo de Asignatura=Optativa | ||
|Horas Teóricas=1 | |Horas Teóricas=1 | ||
|Horas de Taller=1 | |Horas de Taller=1 | ||
Línea 28: | Línea 27: | ||
|Competencias Profesionales=Domina el prototipado rápido iterando y comprobando el desarrollo de objetos; Contribuye a través de la fabricación con medios digitales al desarrollo de proyectos interdisciplinares | |Competencias Profesionales=Domina el prototipado rápido iterando y comprobando el desarrollo de objetos; Contribuye a través de la fabricación con medios digitales al desarrollo de proyectos interdisciplinares | ||
|Bibliografía=Fab: The Coming Revolution on Your Desktop--from Personal Computers to Personal Fabrication; Makers: The New Industrial Revolution; Fabricated: The New World of 3D Printing | |Bibliografía=Fab: The Coming Revolution on Your Desktop--from Personal Computers to Personal Fabrication; Makers: The New Industrial Revolution; Fabricated: The New World of 3D Printing | ||
|Obligatorio=No | |||
|Electivo=No | |||
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Revisión del 10:19 13 may 2016
Clave(es) | DIS 1822 |
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Créditos | 2 |
Profesor(es) | Pedro Garretón,Leonardo Aravena |
Del Programa | Diseño |
Ciclo Formativo | Ciclo del Oficio |
Área de Estudio | Área Científica, Línea de Construcción |
Currículum | Ajuste Curricular 2015 |
Régimen | semestral |
Período Académico | segundo |
Tipo de Asignatura | Optativa |
Horas PUCV | 1 teóricas + 1 de taller + 0 de ayudantía + 2,5 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Tangibilizar o materializar las ideas requiere de técnicas y tecnologías. La humanidad lo ha desarrollado en su quehacer transformador del medio a través del dominio de la materia. La técnica supone un desarrollo de habilidades y de procesos transformadores de la materia, donde muchos de estos procesos se han consolidado desde tiempos antiguos, pero hoy se han recreado por la aplicación de nuevas tecnologías digitales. El desafío del curso es comprender y experimentar, mediante técnicas de fabricación, para integrar procesos análogos y digitales en virtud de establecer métodos contigentes para la elaboración de objetos de estudio.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Sistemas CAD/CAM
- Corte Láser
- Router CNC
- Impresión 3D
- Open Source y Microcontroladores
- G-Code
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
Competencias Fundamentales |
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Competencias Disciplinares |
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Competencias Profesionales |
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Actividades de Aprendizaje
- Clases expositivas en laboratorio de computación
- Ejercicios individuales de modelado
- Presentación a la clase de trabajos individuales y/o colectivos
- Fabricación de modelos en el laboratorio
- Comprobación de la fabricación de modelos digitales.
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Se evaluarán los ejercicios individuales de modelado Se evaluarán presentaciones a la clase de trabajos individuales y/o colectivos Se evaluarán la entrega y fabricación de modelos en el laboratorio. Se evaluará un proyecto final que reúna lo aprendido en el curso
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
Fab: The Coming Revolution on Your Desktop--from Personal Computers to Personal Fabrication |
Makers: The New Industrial Revolution |
Fabricated: The New World of 3D Printing |