Diferencia entre revisiones de «Posgrado»

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===Profesores externos===
===Profesores externos===

Revisión del 22:46 9 ago 2018

Cambio Curricular del programa de Magister en Arquitectura y Diseño

En estos momentos, la Dirección de Estudios Avanzados de nuestra Escuela se encuentra diseñando un nuevo plan de estudios avanzados. Este nuevo currículum deberá estar implementado el primer semestre de 2019. Además de incorporar nuevas asignaturas interdisciplinarias y flexibilidad en la malla curricular, implementaremos una nueva línea de investigación: Interacción y servicios, orientada especialmente a profesionales del diseño y de las disciplinas que construyen la realidad digital del mundo actual.

En paralelo, vea el cambio curricular de la Escuela de 3 ciclos formativos:

  1. Ciclo del Oficio
  2. Ciclo de la Disciplina
  3. Ciclo de la Maestría Profesional

La Escuela de Arquitectura y Diseño, de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ha acuñado un original pensamiento disciplinar, que académicamente, se ha conformado en singulares programas de estudio. Dada la permanente reflexión de esta Escuela en torno a la formación de arquitectos y diseñadores, es que se propone este proyecto de cambio curricular en sus tres programas de estudios de pregado: Arquitectura, Diseño Gráfico y Diseño Industrial. Por lo tanto, se trata de un proyecto “Escuela” que ha sido pensado y trabajado por el claustro completo de profesores de la unidad, sus alumnos y ex alumnos. Lo presentado aquí, es fruto de un trabajo meditado que se ha venido madurando en los últimos años.

Sentido del Rediseño Curricular

El presente proyecto busca consolidar a la e[ad] Escuela de Arquitectura y Diseño manteniendo su orientación poética originaria y proyectarla hacia los próximos 15 años; fortaleciendo su sentido propositivo, disruptivo y visionario mediante la formación de arquitectos y diseñadores llamados a liderar, proponer y materializar tales visiones para la ciudad, el país y el mundo.

Objetivos del Cambio Curricular

El cambio curricular busca promover la cultura de la transversalidad disciplinar, otorgando el espacio primero dentro de la unidad para luego avanzar a un espacio universitario amplio, llevando la tradición creativa desde “el pensar haciendo” y “el estudio por proyecto” hacia una formalización en la investigación y desarrollo.

El términos del avance curricular, este proyecto se diseña con una visión de formación continua, en marcados ciclos formativos, que en esta ocasión de cambio atiende al pregrado, pero que desde sí, permitirá la articulación con el postgrado. En esta línea, el currículo permitirá salidas intermedias mediante la creación del grado bachiller y el adelantamientamiento en el otorgamiento del grado de licenciado. Por otra parte, existen razones operativas que buscan eficientar el uso recursos académicos para facilitar la titulación oportuna.

Con un acento en el objetivo institucional de disminuir de la deserción (principalmente 1er y 3er año), se elabora un enfoque más centrado en fortalecer la adquisición de conocimiento a través de potenciar experiencias formativas que afiancen las certezas vocacionales en el estudiante, recogiendo e integrando al proceso formativo las realidades de los estudiantes en cada una de las etapas de su vida universitaria.

Para cada ciclo se construye un currículo del tipo flexible que se apalanca con una mayor diversidad de asignaturas, el incentivo la movilidad estudiantil y el régimen semestral. También, cabe mencionar, la propuesta incorpora los proyectos de infraestructura y equipamiento en curso.

Competencias Nucleares por Ciclo

Área Taller Área Científico-Técnica Área Artístico-Humanista
Ciclo del Oficio
  • Adquiere la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo y el escrito como vía de originación formal y conceptual del proyecto
  • Desarrolla un pensamiento abstracto y riguroso
  • Desarrolla un lenguaje constructivo
  • Conoce y trabaja con materiales dúctiles que le permite formalizar su discurso a nivel empírico y teórico
  • Accede a la relación poesía-oficio
  • Estudia y analiza originales en el arte por medio del dibujo y la construcción tridimensional
  • Accede a la visión poética identitaria de nuestra escuela
Ciclo Disciplinar
  • Observa sistemas y fenómenos complejos
  • Sintetiza sus hallazgos de forma elocuente y crítica
  • Traduce sus propuestas a diferentes escalas, soportes y magnitudes
  • Integra lenguajes y herramientas tecnológicas al proceso creativo
  • Articula los requerimientos materiales, naturales, tecnológicos, económicos y sociales de los encargos
  • Comprende el devenir histórico a partir del estudio de las diversas manifestaciones artístico-culturales del hombre pudiendo integrarlas en “visiones de mundo” particulares
Ciclo Profesional y de Magister
  • Es capaz de explorar territorios para identificar oportunidades de diseño
  • Es capaz de plantear una visión con origen y sentido
  • Desarrolla sus propuestas en autonomía y en diálogo con otras disciplinas
  • Emplea metodologías y herramientas científico-técnicas avanzadas del contexto profesional
  • Proyecta, evalúa, perfecciona y demuestra la idoneidad de sus propuestas de modo iterativo e incremental
  • Emplea metodologías formales desde una mirada crítica en interacción con otros oficios
  • Articula, estructura y comunica un argumento de investigación en el área de las humanidades

Programa de Magister en Arquitectura y Diseño

Los Estudios Avanzados nacen en nuestra Escuela como la respuesta natural a las nuevas fronteras que el conocimiento, las ciencias, el arte y el estudio le plantean a nuestra propia visión. Los posgrados son el siguiente y necesario paso en la formación de la excelencia en nuestros profesionales.

El Magister en Arquitectura y Diseño que nuestra Escuela imparte es fiel trasunto de su tradición; que enuncia que la Arquitectura y el Diseño son oficios artísticos. Así, el diseñador y el arquitecto, se abren a las necesidades del hombre y sus relaciones con los ambientes sociales y naturales, para dar respuesta eficaz apelando a todas sus capacidades y formación racional y lógica. Buscan además que su obra adquiera sentido y trascienda estas necesidades. La obra, así concebida, ha de manifestar la capacidad inagotable del acto creativo, mostrando el esplendor del mundo y de la condición humana. Es nuestro propósito ofrecerle al postulante a Magister una experiencia fundamentalmente creativa que cuestione la relación que habitualmente los hombres y mujeres establecen con la naturaleza y con sus semejantes.

Por la naturaleza de los oficios en cuestión creemos que estos programas de magister entregarán a los estudiantes venidos de distintas áreas del saber y del producir, potencial profesional y capacidad de llevar adelante investigaciones significativas a la realidad de nuestro país, desarrollando capacidades creativas e innovadoras.

Nuestra Escuela cuenta con una gran cantidad de investigaciones y proyectos, todos reconocidos por entidades universitarias y profesionales tanto del país como del extranjero.

Objetivos Generales

Se quiere formar graduados que incrementen su capacidad creativa e innovadora, su capacidad teórica y de investigación y su capacidad de lenguaje técnico y científico. Capacidades que le permitan diseñar y trabajar en la dimensión de la ciudad y el territorio, en sus mares y aguas y con los objetos náuticos adecuados para ello. Se quiere coordinar estas capacidades, con un pensamiento crítico sustentable, en el contexto de una visión de país y del continente americano.

Postulaciones e información general

Los requisitos para postular son:

  1. Poseer un grado académico o un título profesional equivalente, relacionado con la arquitectura, el diseño o áreas afines. O acreditar experiencia profesional y/o laboral en esta areas.
  2. Entrevista con el fin de ponderar las aptitudes y conocimientos del postulante en relación con las exigencias del programa.
  • Postulaciones para ingreso en Primer Semestre: primera y segunda semana de enero.
  • Para Ingreso en Segundo Semestre: Tercera y cuarta semana de Junio.
  • Inicio de clases Primer semestre: Segunda semana de marzo.
  • Inicio de clases Segundo semestre: segunda semana de Agosto.
  • Duración del programa: 4 semestres.
  • Clases: Viernes desde las 16:00 horas. Sábados desde las 09:00 hasta las 13:30 horas.

Entregar, en la sede de la Escuela, los siguientes documentos:

  1. Solicitud de postulación.
  2. Copia certificada de Grado y Título.
  3. Certificado concentración de notas.
  4. Certificado de Nacimiento.

Menciones. Líneas de Investigación

Dirección del Programa

  • Decano Facultad Arquitectura y Urbanismo: Sr. David Luza C.
  • Director del Programa: Sr. Jaime Reyes G. ✉︎
  • Secretaria Decanato: Sra. Sigris Cartagena ✉︎. Teléfono: +56322274401

Aranceles

  • Derecho semestral de inscripción: UF 3,12 (semestral).
  • Arancel de matrícula del programa Postulantes PUCV: UF 95
  • Arancel de matrícula del programa Postulantes otras universidades: UF 146

Mayores antecedentes e informaciones contactarse con Secretaria Sra. Sigris Cartagena (sigris@ead.cl).

Reglamentos del Programa

  1. Reglamento de Posgrados PUCV
  2. Otros Reglamentos PUCV

Profesores

Claustro Académico

Profesores e[ad]

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Óscar Andrade

Profesor asociado, Arquitecto PUCV
Magíster en Arquitectura y Diseño PUCV
Doctor en Arquitectura por la Technische Universiteit Delft
Jefe de investigación
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Manuel Araneda Castex

Diseñador Museógrafo, Magíster en Arquitectura y Diseño PUCV
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Isadora Aubel

Arquitecta
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Sergio Baeriswyl

Arquitecto y Urbanista
Profesor Extraordinario PUCV
Profesor Colaborador del Magíster en Arquitectura y Diseño PUCV
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Cristian Bordon

Arquitecto
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Arturo Chicano

Profesor Adjunto, Diseñador Industrial
Doctor PUC Rio de Janeiro
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Diego Chocano

Arquitecto
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Isidora Correa

Diseñadora Gráfica
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Rodrigo Daine

Arquitecto
Ciclo del Oficio EAD
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Ursula Exss

Profesora Adjunta, Arquitecta PUCV
Doctora en Arquitectura y Estudios Urbanos PUCch
Secretaria Académica
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Katherine Exss

Profesora Auxiliar, Diseñadora Gráfica PUCV
MA Information Design, University of Reading
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Teodoro Fernández Larrañaga

Arquitecto PUC. Premio Nacional de Arquitectura 2014
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Sinthia González

Diseñadora, mención gráfica y comunicación visual; Ilustradora; Docente.
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Félix González Carrasco

Sociólogo
Mg. Educación
Profesor Agregado
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Lorena Herrera

Ingeniera Civil Industrial
MSc, PhD, Universidad de Leeds
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Felipe Igualt

Profesor Auxiliar, Arquitecto
Doctor University of Hawaii at Manoa
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Iván Ivelic

Profesor Titular, Arquitecto
Doctor Universidad Rey Juan Carlos, Madrid
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Juan Carlos Jeldes

Profesor Adjunto, Diseñador Industrial
Dr. en Diseño, PUC de Rio de Janeiro, Brasil
Director MADLAB & AconcaguaFabLab
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Claudio Leiva Araos

Arquitecto & Documentalista
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David Luza

Profesor Titular, Arquitecto PUCV
Doctor Universidad Politécnica de Cataluña
Director Escuela de Arquitectura y Diseño
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Álvaro Mercado

Profesor Asociado
Arquitecto PUCV
Magíster Ciudad y Territorio PUCV
Doctor en Arquitectura & Urbanismo, ULB Bélgica
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Pedro Palma Casanova

Diseñador Grafico PUCV • Dibujante • Jefe de Escuela DAC AIEP Valparaíso • Consultor UI-UX Branding
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José Ángel Quintero Weir

Profesor Visitante
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Jaime Reyes

Poeta
Doctor en Diseño PUC Rio de Janeiro, Mg. en Historia y Diseñador Industrial PUCV.
Jefe Archivo Histórico José Vial A.
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Rodrigo Saavedra

Profesor Titular, Arquitecto PUCV
Doctor Universidad Politécnica de Cataluña
Decano de Facultad de Arquitectura y Urbanismo
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Daniela Salgado

Profesora Asociada, Diseñadora Industrial PUCV
Doctora en Arquitectura y Urbanismo, Université libre de Bruxelles
Jefa de Vinculación con el Medio
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Franz Schreiber

Geógrafo
Analista ORED
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Herbert Spencer

Profesor Adjunto, Diseñador; MDes Interaction Design, CMU
Director del Magíster en Arquitectura y Diseño
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Maxwell Woods

Dr. en Literatura Comparada
Profesor Universidad Adolfo Ibáñez

Profesores externos

Sergio Baeriswyl Rada Arquitecto y urbanista. Arquitecto de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Doctor en Urbanismo en la Universidad de Karlsruhe, Alemania. En 2014 fue distinguido con el Premio Nacional de Urbanismo de Chile, distinción nacional que otorgó el Presidente de la República en reconocimiento de su fecunda labor como urbanista.

María Ximena Urbina Carrasco Doctora en Historia de América por la Universidad de Sevilla, 2006 Diploma de Estudios Avanzados, Universidad de Sevilla, 2005 Magíster en Historia, mención Historia del Arte y de la Cultura, PUCV , 2001 Licenciada en Historia y Geografía, PUCV, 1995 Profesor de Historia y Geografía, PUCV, 1996.

Luis Agustín Álvarez Aránguiz Magíster en Urbanismo, Universidad de Chile. 2006. Sistema de Información Geográfica, Departamento de Sensores Remotos y SIG. Pontificia Universidad Católica de Chile. 1992, Santiago Departamento de Censores Remotos y Sistemas de Información Geográfica. Centro de Estudios Espaciales, Universidad de Chile. 1989, Santiago. Pedagogo en Geografía e Historia, PUCV. Titulo Profesional: Profesor, 1990.

Edison Segura Técnico en Mecánica Industrial 1993, Licenciado en Diseño de Objetos PUCV 1998, Título de Diseñador Industrial PUCV 1998, Licenciado en Arquitectura PUCV 2007, Título de Arquitecto PUCV 2007, Magister en Arquitectura y Diseño, mención Náutico y Marítimo PUCV 2008. Co-investigador Fondecyt.

Esteban Morales Licenciado en Filosofia y Educación mención Geógrafo PUCV 1968. Doctorado tercer Ciclo. Universidad de la Sorbonna, París, Francia, Geomorfología Submarina 1969-1972. Magister en Historia PUCV 2006. Ganador de Proyectos Fondecyt, Fondef e internacionales. Publicaciones nacionales e internacionales. Expediciones en Chile y el extranjero.

Ramiro Mege Ingeniero en Ejecución Mecánica PUCV 1970. Ingeniero Civil Mecánico UTSM 1980. Jefe laboratorio de fluídos Escuela de Ingeniería Mecánica. Especialización e Investigación en Mecánica de Fluídos. Ganador de proyectos PUCV en la línea Náutica y Marítima. Publicaciones en revistas indexadas de Chile.

Sergio Ostornol Graduado de la Escuela Naval 1961. Ingeniero Naval Electricista, Ingeniero de Buceo de Alta Profundidad y Salvataje. Master Construcción Naval MIT USA 1974, Ingeniero Arquitecto Naval e Ingeniero Oceánico MIT USA 1974. Ex gerente de Asmar. Actualmente Gerente de Distrito Pacifico Sur de ABS Consulting Inc. con asiento en Valparaíso.

Boris Guerrero Ingeniero Naval Mecánico de la Escuela de Ingeniería Naval. Diplomado en Ingeniería Industrial PUCV. Ex Profesor de estabilidad y Mecánica racional de la Escuela Naval (‘72-‘98). Profesor de estabilidad Colegio de Ingenieros MMN. Desarrollos originales de programas computacionales para estabilidad y esfuerzos de barcos para distintas compañías navieras.

Jorge Pastene Ingeniero Civil, Universidad Técnica Federico Santa María (1970). M.Sc. in Maritime Civil Eng., Universidad de Liverpool, U.K.1975/76. Ha sido docente de la USM, PUCV, Ing, Naval Armada de Chile, U.de Chile. Profesionalmente desarrolla y ejecuta proyectos preferentemente en el ámbito Marítimo. Tiene múltiples publicaciones y participación en seminarios de su especialidad.

Octavio Döer Ingeniero Civil Mecánico UTSM 1981. Diplomado en Port Plannina, New Orleáns University 1992. Diplomado en Port Administration and Management, JICA, Tokio 1997. Ex gerente de Planificación y desarrollo empresa portuaria de San Antonio. Consultor independiente de Döerr & Asociados Ltda. Ports & Shippings consultants.

Laboratorios de Modelos

La principal metodología de verificación de los proyectos náuticos y marítimos es la realización de ensayos, mediante modelos análogos a escala reducida en canales de prueba, túneles hidrodinámicos, túneles aerodinámicos o en plataformas con modelos marítimos. No existe teoría de cálculo matemático para los fluidos, sí modelos virtuales numéricos, basados en comportamientos estadísticos.La metodología de modelos permite visualizar el comportamiento de los fenómenos hidrodinámicos que inciden sobre la forma.

Para más información, ver Infraestructura de Laboratorio de Modelos

Travesía Anual del Programa

Proyectos de tesis

Tesis Magister Mención Náutico & Marítimo