Diferencia entre revisiones de «Estructuración Sistematizada de la Investigación Proyectual»
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Este curso debatirá sobre diversos enfoques de investigación y las complejidades alrededor de ellos, subrayando que su elección no es primordialmente técnica, sino que está vinculada a cuestiones epistemológicas y paradigmáticas, por lo que enfatizará la necesidad de pensar en la coherencia entre la problematización de la investigación y las metodologías desplegadas. | Este curso debatirá sobre diversos enfoques de investigación y las complejidades alrededor de ellos, subrayando que su elección no es primordialmente técnica, sino que está vinculada a cuestiones epistemológicas y paradigmáticas, por lo que enfatizará la necesidad de pensar en la coherencia entre la problematización de la investigación y las metodologías desplegadas. | ||
El curso profundizará sobre cómo, a través del trabajo del diseño y la práctica se pueden llevar a cabo formas de investigación que producen su propio tipo particular de nuevo | El curso profundizará sobre cómo, a través del trabajo del diseño y la práctica, se pueden llevar a cabo formas de investigación que producen su propio tipo particular de nuevo conocimiento, considerando la experimentación, el prototipado, los dibujos y las pruebas como parte de la investigación proyectual el campo de la arquitectura y el diseño | ||
La asignatura pretende desarrollar una comprensión sobre los posibles enfoques teóricos y prácticos para | La asignatura pretende desarrollar una comprensión sobre los posibles enfoques teóricos y prácticos para la investigación proyectual en arquitectura y diseño, conduciendo a que los alumnos propongan modos de investigación, evaluación y validación acorde a los intereses de sus proyectos. | ||
|Profesores=Daniela Salgado, Álvaro Mercado | |Profesores=Daniela Salgado, Álvaro Mercado | ||
|Carreras Relacionadas=Magíster | |Carreras Relacionadas=Magíster |
Revisión del 10:56 12 ene 2021
Clave(es) | EAD 4630 |
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Créditos | 4 |
Profesor(es) | Daniela Salgado,Álvaro Mercado |
Del Programa | Magíster |
Ciclo Formativo | Ciclo Profesional y de Magister |
Área de Estudio | Área Científica, Línea Metodológica |
Currículum | Decretos Académicos 18/2020 |
Régimen | semestral |
Período Académico | todos |
Tipo de Asignatura | Obligatoria |
Horas PUCV | 2 teóricas + 2 de taller + 0 de ayudantía + 5 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Esta asignatura es la segunda de la línea metodológica-instrumental del programa de magíster enfocado en el desarrollo del proyecto de investigación. La investigación en arquitectura y diseño es diversa, interdisciplinaria y se construye en torno a los métodos tradicionales y los proyectuales. A la vista del enfoque de investigación llevada a cabo en el Magíster en Arquitectura y Diseño (MAD), este curso aborda el estudio de modos híbridos de investigación, considerando métodos de las artes, ciencias humanas, y otros porpios de la investigación para, por y a través del diseño, como ‘architectural- design research’. Este curso debatirá sobre diversos enfoques de investigación y las complejidades alrededor de ellos, subrayando que su elección no es primordialmente técnica, sino que está vinculada a cuestiones epistemológicas y paradigmáticas, por lo que enfatizará la necesidad de pensar en la coherencia entre la problematización de la investigación y las metodologías desplegadas. El curso profundizará sobre cómo, a través del trabajo del diseño y la práctica, se pueden llevar a cabo formas de investigación que producen su propio tipo particular de nuevo conocimiento, considerando la experimentación, el prototipado, los dibujos y las pruebas como parte de la investigación proyectual el campo de la arquitectura y el diseño La asignatura pretende desarrollar una comprensión sobre los posibles enfoques teóricos y prácticos para la investigación proyectual en arquitectura y diseño, conduciendo a que los alumnos propongan modos de investigación, evaluación y validación acorde a los intereses de sus proyectos.
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
Competencias Fundamentales |
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Competencias Disciplinares |
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Actividades de Aprendizaje
- La asignatura promueve la interactividad entre los participantes, que se basará en la discusión colectiva durante las sesiones sobre ejercicios teóricos y prácticos sobre investigación en diseño y arquitectura, en relación a sus proyectos
- Se enfatizará una construcción reflectiva y fundada sobre el proyecto de investigación, y poniendo en práctica los métodos investigativos, su administración, su análisis y su confrontación con el marco teórico. Estos ejercicios se discutirán colectivamente durante las sesiones
- El curso será dirigido no sólo por profesores, sino también por los participantes del magíster, lo que requiere una presencia activa de los participantes. Contará con invitados que informarán sobre su experiencia reales y casos puntuales en investigaciones realizadas con algunas de las metodologías estudiadas
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
Design Research Through Practice |
Por favor remítase a una versión futura.