Diferencia entre revisiones de «El juego como situación de interacción»
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==Primera Propuesta== | ===Primera Propuesta=== | ||
Realización de un juego que combina el azar con la estrategia, a través de la destreza desde la parte motriz de los jugadores ejercitando la puntería y la fuerza en el momento de proyectar la bola. | |||
El juego tiene un objetivo educador enfocado en niños entre 8 a + años los cuales | |||
===Objetivo=== | |||
Completar una oración que contenga un sujeto, verbo conjugado, adjetivo y complemento. | |||
===Elementos del juego=== | |||
*Perimetro de madera | |||
*Cañón proyector | |||
*Bola | |||
*Tótem letrados | |||
*Maso de cartas (4 tipos) | |||
*Hoja de registro | |||
==Tipos de Cartas== | |||
=Sujeto= | |||
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===Reglas y condiciones=== | |||
*2 a 4 jugadores | |||
*El orden de los tótem dentro del perímetro es formando una X. | |||
*La partida es decidida entre los jugadores. Se recomienda hacerlo a través del "cachipun" (la bola marca el turno) | |||
*Cada jugador parte con un mínimo de 4 cartas una de cada color (sujeto-verbo-adjetivo-complemento), este numero de cartas es modificable al doble o triple agregándole más complejidad al juego. | |||
*Dependiendo el número de letras faltante por carta es el puntaje obtenido al final de cada partida. | |||
*Los tótem que caen se registran en el papel tachando aquellas letras que complementan las palabras del jugador. | |||
*Al momento de caer un tótemm este se vuelve a alzar pero desde si lado contrario. Esto para que la figura de inicio en el tablero vaya mutando complejizando la jugada para alguno y para otros facilitándola. | |||
*Si apunta directamente a una letra requerida,sin botar otros tótem, repite jugada. | |||
*Existe la posibilidad de cambiar al inicio de cada jugada una de las cartas, esto es por si la letra faltante de una de las cartas se encuentra en una posición difícil de llegar impidiendo terminar la frase. | |||
*Cada carta posee un puntaje que es definido por la cantidad de letras faltantes (1 o 2 puntos por carta) | |||
*Dependiendo del número de letras faltantes por carta es el puntaje obtenido. En el caso de 3 o 4 participantes sirve para definir los lugares de los perdedores. | |||
*COMODINES- se propone agregar 4 cartas "comodines" las cuales se encontrarán en el mazo de complementos, estas cartas son CONECTORES 2 "Y" 2 "CON". Con esto se busca ganar mas punteja al conformar frases con mas de 4 cartas. | |||
===Momentos del juego=== | |||
Revisión del 10:47 6 abr 2018
Título | El juego como sistema en interacción |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
Palabras Clave | juego, interacción, sistemas |
Período | 2018-2018 |
Asignatura | Taller de Diseño de Interacción, |
Del Curso | Taller de Diseño de Interacción 2018, |
Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Interacción y Servicios"Interacción y Servicios" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Alumno(s) | Samuel cordat, Lunapaz, Alejandro Marambio |
Profesor | Herbert Spencer, Rodolfo Pinto |
¿Qué es el Juego?
Palabras
- Condicion
- Reglas
- limite
- organizacion de los jugadores
- estrategia
- azar
- equipos
- compromiso
- voluntad
- incertidumbre
- tiempo
- meta
- actividad del jugador
- competencia
- objetivo
- aptitudes
- signos
- simbolos
- reloj
- disfrutar
- entretenimiento
- divertir
- herramientas
Observaciones de Juegos
Diferentes mecanicas de juego
- Bluff (Poker)
- Objetivo Secreto (Metropolys)
- Mayoridad (Pyraos)
- Control de Area (Risk)
- Carera (Ludo)
- Connexion (Carcassonne)
- Adivina (Quien soy yo?)
- Construccion (7 wonders)
- Combiancion (Pokemon)
- Negociacion (Colones de Catan)
- Memoria (memos)
- Abilitad (Jenga)
- Dados (Backgammon)
- Cooperacion (Isla prohibida)
- Conocimiento (Trivial Pursuit).
Tipos de juego
Ludo
El ludo (del latín, "yo juego"), también llamado parkase, es una variación simplificada para niños del juego tradicional indio pachisi. Es muy similar a la adaptación occidental llamada parchís.
Se juega con 1 o 2 dados de 6 caras y el objetivo es trasladar las 4 fichas desde la partida hasta la llegada. El turno se da por la izquierda y las fichas se mueven de izquierda a derecha (sentido de las agujas del reloj). A cada jugador, en su turno, le corresponde lanzar el dado y mover sus fichas si le corresponde. El 6 del dado sirve como salida. Se utiliza para sacar fichas de la partida y se obtiene un turno extra (lanza de nuevo el dado). Las fichas se mueven según el número de espacios indicados (1 a 6) por el dado. Si un jugador se obtiene 8 veces seguidas 6 se le castiga y pierde su turno. Un jugador puede capturar (regresa a la partida) las fichas de un contrincante, si en su turno ocupa la casilla de este último.
Cuando una ficha que llega a la vertical de color esta seguro, es decir ningún contrincante puede capturarla. Sin embargo, debe llegar a la casa o meta con la cuenta exacta, de lo contrario tiene que moverse dentro de la vertical de color según lo indicado por el dado. Puedes mover la ficha en la vertical, sin importar que tengas otras fichas disponibles para avanzar.[1]
Primera Propuesta
Realización de un juego que combina el azar con la estrategia, a través de la destreza desde la parte motriz de los jugadores ejercitando la puntería y la fuerza en el momento de proyectar la bola. El juego tiene un objetivo educador enfocado en niños entre 8 a + años los cuales
Objetivo
Completar una oración que contenga un sujeto, verbo conjugado, adjetivo y complemento.
Elementos del juego
- Perimetro de madera
- Cañón proyector
- Bola
- Tótem letrados
- Maso de cartas (4 tipos)
- Hoja de registro
Tipos de Cartas
Sujeto
Reglas y condiciones
- 2 a 4 jugadores
- El orden de los tótem dentro del perímetro es formando una X.
- La partida es decidida entre los jugadores. Se recomienda hacerlo a través del "cachipun" (la bola marca el turno)
- Cada jugador parte con un mínimo de 4 cartas una de cada color (sujeto-verbo-adjetivo-complemento), este numero de cartas es modificable al doble o triple agregándole más complejidad al juego.
- Dependiendo el número de letras faltante por carta es el puntaje obtenido al final de cada partida.
- Los tótem que caen se registran en el papel tachando aquellas letras que complementan las palabras del jugador.
- Al momento de caer un tótemm este se vuelve a alzar pero desde si lado contrario. Esto para que la figura de inicio en el tablero vaya mutando complejizando la jugada para alguno y para otros facilitándola.
- Si apunta directamente a una letra requerida,sin botar otros tótem, repite jugada.
- Existe la posibilidad de cambiar al inicio de cada jugada una de las cartas, esto es por si la letra faltante de una de las cartas se encuentra en una posición difícil de llegar impidiendo terminar la frase.
- Cada carta posee un puntaje que es definido por la cantidad de letras faltantes (1 o 2 puntos por carta)
- Dependiendo del número de letras faltantes por carta es el puntaje obtenido. En el caso de 3 o 4 participantes sirve para definir los lugares de los perdedores.
- COMODINES- se propone agregar 4 cartas "comodines" las cuales se encontrarán en el mazo de complementos, estas cartas son CONECTORES 2 "Y" 2 "CON". Con esto se busca ganar mas punteja al conformar frases con mas de 4 cartas.
Momentos del juego