Diferencia entre revisiones de «Edición y tipografía»
Sin resumen de edición |
|||
Línea 34: | Línea 34: | ||
=Tipografía Propia= | =Tipografía Propia= | ||
'''El alfabeto caligráfico''' | '''El alfabeto caligráfico''' | ||
<gallery> | |||
[[Archivo:Caligrafia original1.png|Primer Alfabeto caligráfico, realizado con pluma y tinta]] | [[Archivo:Caligrafia original1.png|Primer Alfabeto caligráfico, realizado con pluma y tinta]] | ||
[[Archivo:Caligrafia original seccion2.png | [[Archivo:Caligrafia original seccion2.png]] | ||
[[Archivo:Caligrafia original seccion1.png | [[Archivo:Caligrafia original seccion1.png]] | ||
</gallery> | |||
'''Tipografía digitalizada''' | '''Tipografía digitalizada''' | ||
<gallery> | |||
[[Archivo:Alfabeto Limpio newcaligrafia.png|center|500 px|caligrafía pre-digital]] | [[Archivo:Alfabeto Limpio newcaligrafia.png|center|500 px|caligrafía pre-digital]] | ||
</gallery> | |||
[[Archivo:Tipo.png|1000px]] | [[Archivo:Tipo.png|1000px]] | ||
==archivos adjuntos== | ==archivos adjuntos== | ||
[https://drive.google.com/open?id=1LS3gz4Z1JztYK4tmZ-hfdZKW0WDbcSEx Tipografía Clarabrisa DESCARGAR] | [https://drive.google.com/open?id=1LS3gz4Z1JztYK4tmZ-hfdZKW0WDbcSEx Tipografía Clarabrisa DESCARGAR] |
Revisión del 15:38 19 dic 2018
Título | Proyecto final: creación de edición y tipografía |
---|---|
Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller, Proyecto de Curso |
Palabras Clave | tipografía edición |
Período | 2018-2018 |
Alumno(s) | Silvana Sarrocchi |
Profesor | Alejandro Garretón |
Este proyecto corresponde al taller de tipografía 2018, taller en el cual se estudió la tipografía a partir del "acto de leer", esto es, el cómo una persona se interioriza en la lectura continua, donde la legibilidad y la geometría son aspectos importantes para que el lector entienda el contenido y adquiera el conocimiento de una manera fluída.
Se entiende legibilidad respecto a la tipografía, la cual debe ser leída claramente dentro de la lectura continua. Para eso es necesario que la letra tenga equilibrado sus rangos de proporciones, tales como la altura (ascendentes, altura de la x y descendentes), ancho, grosor de trazos, terminaciones, etc. todos los aspectos estructurales de una letra. Dependiendo de dichas proporciones la lectura será legible o no legible.
Respecto a la geometría, esta consiste en la estructura. Se podría entender a una escala micro, esto es en la tipografía (proporciones) y a una escala macro, la diagramación de la página, esto es, las proporciones y formas del blanco respecto al negro/gris del texto o imágen, etc.
Proyecto final
Para el proyecto final de este taller se elaboró una edición, la cual abarca el tema de la experiencia de leer, respecto a 5 textos leídos, los cuales son: Amereida-Eneida, Hay que ser absolutamente moderno y un fragmento del introducción al primer poema de Amereida de Godofredo Iommi, El arco y la lira, capítulo el ritmo de Octavio Paz, Historia de la lectura en el mundo occidental de Rogert Charter y Guglielmo Cavallo, y por último El acto de leer de Iser Wolfgang. Este proyecto consistió en exponer al lector la materia del taller considerando todos los aspectos estructurales de la tipografía y composición de la página, con el fin de que aquel pudiera entender mediante el uso de citas presentadas junto con el criterio propio de la alumna.
Tipografía propia
Además, dentro del taller durante el módulo 2, se hizo el ejercicio de crear una propia tipografía, considerando todos los aspectos estructurales necesarios para la realización de una tipografía en el orden de la lectura continua. Este trabajo fue realizado a partir de la creación de una caligrafía con pluma y tinta, la cual posteriormente fue traspasada a programas digitales (FontLab e Illustrator) donde se rotuló, se regularizó su forma, y finalmente se generó la tipografía.
Edición
Archivos adjuntos
Tipografía Propia
El alfabeto caligráfico
Tipografía digitalizada