Diferencia entre revisiones de «Diseño y Emprendimiento»
De Casiopea
Sin resumen de edición |
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Línea 44: | Línea 44: | ||
Diseña, itera y mejora ideas de negocios; | Diseña, itera y mejora ideas de negocios; | ||
Comprende el valor del trabajo en el mercado y sabe relacionarse con clientes | Comprende el valor del trabajo en el mercado y sabe relacionarse con clientes | ||
|Bibliografía=The Entrepreneur's Guide to Customer Development (Brant Cooper, Patrick Vlaskovits); | |Bibliografía=Guía Práctica para Emprender en el Diseño (Mario Spina); | ||
The Entrepreneur's Guide to Customer Development (Brant Cooper, Patrick Vlaskovits); | |||
Getting Real; | Getting Real; | ||
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Revisión del 12:20 21 ene 2016
Clave(es) | DIS 2129 |
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Créditos | 4 |
Profesor(es) | Juan Carlos Jeldes |
Del Programa | Diseño |
Ciclo Formativo | Ciclo Disciplinar |
Área de Estudio | Área Científica, Línea Metodológica |
Currículum | Ajuste Curricular 2015 |
Homologada | Construcción de Diseño Gráfico 3 |
Régimen | semestral |
Período Académico | primero |
Horas PUCV | 2 teóricas + 3 de taller + 4 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Este curso presenta las instancias, metodologías e instrumentos para que el diseñador forme su propia empresa
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Iniciación de una empresa
- Figuras legales
- Finanzas
- Metodología y gestión de proyectos, valores de mercado
- Propiedad intelectual
- Gestión de talento
- Investigación de mercado
- Modelos de negocios
- Gestión y desarrollo de clientes
- Levantamiento de capital
- Formulación de proyectos
- Estrategia comunicacional y redes sociales
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
Competencias Fundamentales |
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Competencias Disciplinares |
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Competencias Profesionales |
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Actividades de Aprendizaje
- Clases lectivas en modalidad de presentaciones
- Presentaciones y discusión de casos
- Exposición de invitados emprendedores
- Taller de formulación de proyectos
- Taller de presentación de proyectos
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Se exige asistencia de 85% a las clases
- Se evalúa la capacidad de definir y acotar proyectos de diseño
- Se mide la coherencia y capacidad de planificar y crear estrategias de negocios
- Se evalúan los conocimientos sobre conceptos y figuras legales de la empresa
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
Guía Práctica para Emprender en el Diseño (Mario Spina) |
The Entrepreneur's Guide to Customer Development (Brant Cooper, Patrick Vlaskovits) |
Getting Real |
Módulo 1: Empresa
- Empresa como figura legal
- Propiedad Intelectual
- Aspectos contables y financieros
- Gestión de proyectos de diseño
- Metodología (brief, investigación, maquetas, prototipos y producción)
- Condiciones contractuales y relaciones con clientes
Módulo 2: Innovación y Disrupción
- Investigación de usuarios (de mercado)
- Modelos de negocios
- Estrategias lean
- Taller de conceptos
- Revisión de casos
Módulo 3: Levantar Capital
- Formulación y postulación de proyectos
- Presentación y comunicación de argumentos de negocio (pitching)
- Instrumentos estatales
Módulo 4: Crecer y sostener
- Reclutamiento y gestión de talento
- Gestión y desarrollo de clientes
- Cultura de innovación y retroalimentación constante
- Estrategia comunicaciones y redes sociales
- Responsabilidad social