Diferencia entre revisiones de «Diseño desde el Código»
De Casiopea
Sin resumen de edición |
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Línea 21: | Línea 21: | ||
CSS; | CSS; | ||
LESS; | LESS; | ||
Frameworks; | Frameworks gráficos (Bootstrap, Foundation, Pure, etc); | ||
Git | Flujos de trabajo y control de versiones (Git, Github, etc); | ||
Wordpress; | Frameworks de contenidos (Wordpress); | ||
Diseño adaptable a múltiples formatos y soportes; | Diseño adaptable a múltiples formatos y soportes; | ||
Javascript; | Principios de Javascript; | ||
|Estrategias de Enseñanza=Clases expositivas; | |Estrategias de Enseñanza=Clases expositivas; | ||
Desarrollo de proyectos personales y/o grupales; | Desarrollo de proyectos personales y/o grupales; |
Revisión del 12:40 21 dic 2015
Clave(es) | DIS 2812 |
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Créditos | 2 |
Del Programa | Diseño |
Mención | Diseño de Interacción |
Ciclo Formativo | Ciclo Disciplinar |
Área de Estudio | Área Científica, Línea del Lenguaje Tecnológico |
Currículum | Ajuste Curricular 2015 |
Homologada | Gráfica Digital,Construcción de Diseño Gráfico 4 |
Régimen | semestral |
Período Académico | primero |
Horas PUCV | 2 teóricas + 2,5 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
El curso trata el diseño de códigos de interfaz para distintos medios y soportes digitales, es decir, la capa Front-end dentro de un proyecto digital. Los alumnos aprenderán a desarrollar proyectos digitales enfocándose en cómo estos se componen y construyen a través de un código limpio, claro y ordenado, utilizando lenguajes tales como HTML, CSS, LESS, Javascript entre otros.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Flujos y plan de trabajo en un proyecto digital
- HTML
- CSS
- LESS
- Frameworks gráficos (Bootstrap, Foundation, Pure, etc)
- Flujos de trabajo y control de versiones (Git, Github, etc)
- Frameworks de contenidos (Wordpress)
- Diseño adaptable a múltiples formatos y soportes
- Principios de Javascript
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
Competencias Disciplinares |
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Competencias Profesionales |
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Actividades de Aprendizaje
- Clases expositivas
- Desarrollo de proyectos personales y/o grupales
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Se evalúa el buen uso del lenguaje dentro del código
- Se mide la capacidad de escribir un código claro y ordenado