Diferencia entre revisiones de «Diseño como Argumento 2018»

De Casiopea
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|Talleres=DG 3º, DG 4º, DO 3º, DO 4º
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|Profesores=Daniela Abad,
|Profesores=Daniela Abad,
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|Carreras Relacionadas=Diseño, Diseño Gráfico
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=== Módulo 1: Sentido ===
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===Tarea 1: Estudio de las esencias y visiones de la e[ad]===
===Tarea 1: Estudio de las esencias y visiones de la e[ad]===
*[[Karol Aramayo]] - [[]]
*[[Tarea 1: Levantamiento de Información, Karol Aramayo]]
*[[Gonzalo Rojas]] - [[]]
*[[Tarea 1: Levantamiento de Información, María Jesús Ossandón]]
*[[María Jesús Ossandón]] - [[]]
*[[Tarea 1: Levantamiento de Información, Gonzalo Rojas]]
*[[Tarea 1: Levantamiento de Información, Yorka Castillo]]
*[[Tarea 1: Levantamiento de información, Felipe Berríos]]

Revisión del 01:03 10 abr 2019



Asignatura(s)Diseño como Argumento
Año2018
Tipo de CursoRamo Lectivo
TalleresDG 3º, DG 4º, DO 3º, DO 4º
ProfesoresDaniela Abad
EstudiantesKarol Aramayo, Gonzalo Rojas, Camila Morales, Nicolás Astorquiza, María Jesús Ossandón, María José Muñoz, Natalia Soto, María Josefa Alcántara, Felipe Meza, Alejandra Alcavil, Felipe Berríos, Gabriela Tonko
Carreras RelacionadasDiseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.

Estudiantes

Módulo 1: Sentido

  • Del fundamento y la comunicación
  • Audiencias del diseño
  • Visualización de concepto

pdfs

Módulo 2 : Componer

  • Mood board
  • Roles y elementos visuales
  • Sistemas de comunicación visual

Módulo 3 : Materializar

  • Creatividad y experimentación
  • Saber oír / Saber responder
  • El entregable

Proyecto

Se proyectará una publicación atingente al estudio. El entregable busca hacer visible los contenidos [tangibles e intangibles / imaginarios y textuales] del contexto - escuela entendido como el espacio en donde confluyen las diversas experiencias que se constituyen como el propio argumento.

Tareas de Taller

Tarea 1: Estudio de las esencias y visiones de la e[ad]