Diseño Sitio Alumnos Estorninos

De Casiopea



Título
Palabras ClaveProyecto, Diseño Gráfico, Alumnos, Estorninos, Taller de Construcción, 2010
Período2010-2010
CarrerasDiseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Alumno(s)Javiera Burgos, Paula Mancilla
ProfesorHerbert Spencer


Estorninos en vuelo

La nueva propuesta de diseño del sitio Alumnos se llamará Estorninos, debido a la necesidad de darle una identidad al sitio y a la comunidad que se quiere formar. El sitio va dirigido a los alumnos de la escuela, quienes somos una voz importante en la e[ad] y se tiene la necesidad de un espacio para nuestras opiniones, temas y actividades dentro y fuera de la escuela.


Argumento

Se quiere llegar a la formación de una comunidad que colabore colectivamente, de manera que vaya formando el contenido del sitio y lo haga un medio activo para su comunicación. Es por esto que llamamos al sitio "Estorninos", puesto que este tipo de aves tienen la particularidad de formar en bandadas o en comunidad, distintas figuras en su vuelo, las cuales generan un espectáculo para quien tiene el privilegio de observar.


Mapa de Navegación

Archivo:Mapa navegación estorninos.png
Nueva versión Mapa de navegación del sitio Alumnos


Wireframes

Mapa de Divs

Nuevo Mapa de divs del Portal alumnos ead


Definición de identidad

De lo estético y característico

Existen ciertos elementos que deben considerarse en cuanto a la visualización del perfil de un estudiante de la escuela. ¿Con qué elementos se siente identificado un estudiante de la e[ad]?, ¿Que caracteriza al cuerpo de la escuela?

  • El Cuerpo: Lo que surge de la unidad discreta que es dispuesta una y otra vez en un espacio, tiene vida y un movimiento fluido.
  • La Observación: Refleja el oficio en su máxima expresión. Se relaciona con el trazo y el dibujo característico de un estudiante.
  • La Palabra Poética: La póyesis, el encuentro de la acción (oficio) y la palabra.
  • Las Arenas: La levedad que refleja la unidad discreta en reunión. Trae a presencia los terrenos de la Ciudad Abierta.
  • La Fiesta: La celebración y el juego.

Estorninos

Por medio de estas aves y su particular vuelo recordamos el sentido de la unidad discreta. Las diferentes figuras que forman estas aves al volar representan el movimiento de un cuerpo, en este caso, nuestra voluntad de estudiantes en unidad.

Vuelo de estorninos

Color

Para definir los colores a utilizar en la interfaz del sitio se realiza una encuesta acerca de la imagen que se tiene de la escuela ¿Qué colores crees tú que definen a la escuela?


Resultados

El 90% de los encuestados relacionó a la escuela con el muestrario 1
El 40% de los encuestados relacionó a la escuela con el muestrario 2


A partir de esto surge la pregunta acerca de la identidad ¿Qué se quiere reflejar a través del diseño? ¿Cómo podemos unir una visión existente de la escuela con lo nuevo?. Si utilizamos la visión ya instaurada en los alumnos (basada principalmente en el sitio e[ad]) no estaríamos innovando en nuestra paleta de colores. Es por ello que a partir del segundo muestrario se trabaja en la paleta de colores.


Paleta de colores
Tonos

Interfaz

Home sitio estorninos
Nueva versión home sitio estorninos

Avance Código

http://www.randomstudio.com/estornino/

Home Sitio


<?php get_header(); ?>
<div id="cuerpo">
<table width="282" border="0" cellspacing="4" cellpadding="5" id="tablita">
<?php if (have_posts()) : ?>

<?php $i = 0; ?>
<?php while (have_posts()) : the_post(); $i++;
	if($i%2==0) { ?>
  <tr>
    <td width="125" class="foto">FOTO</td>
    <td><a href="<?php the_permalink() ?>" rel="bookmark" title="Permanent Link
to <?php the_title_attribute(); ?>"><?php the_title() ?></a></td>
  </tr>
<?php } else { ?>
  <tr>
    <td width="125"><a href="<?php the_permalink() ?>" rel="bookmark"
title="Permanent Link to <?php the_title_attribute(); ?>"><?php the_title() ?
></a></td>
    <td class="foto">FOTO</td>
  </tr>
<?php }
endwhile; ?>
<?php endif; ?>
</table>

</div>
<?php get_footer(); ?>


Header


<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" <?php language_attributes(); ?>>

<head profile="http://gmpg.org/xfn/11">

<meta http-equiv="Content-Type" content="<?php bloginfo('html_type'); ?>; charset=<?php bloginfo('charset'); ?>" />
<title><?php bloginfo('name'); ?> <?php if ( is_single() ) { ?> » Archive
 <?php } ?> <?php wp_title(); ?></title>

<meta name="generator" content="WordPress <?php bloginfo('version'); ?>" /> 
<!-- leave this for stats -->
<!-- Styles  -->
<style type="text/css" media="screen">
		@import url( <?php bloginfo('stylesheet_url'); ?> );
</style>
<link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="<?php bloginfo('name');
 ?> RSS Feed" href="<?php bloginfo('rss2_url'); ?>" />
<link rel="pingback" href="<?php bloginfo('pingback_url'); ?>" />
<!-- Javascripts  -->
<script type="text/javascript" src="<?php bloginfo('stylesheet_directory'); ?
>/js/jquery-1.2.6.min.js"></script>
<?php if (is_front_page()) { ?>
<script type="text/javascript" src="<?php bloginfo('stylesheet_directory'); ?>/js/jquery.innerfade.js"></script>
<?php } ?>

<?php if (is_front_page()) { ?>
<!-- Begin slideshow scripts -->
<script type="text/javascript">
	   $(document).ready(
				function(){

					$('ul#portfolio').innerfade({
						speed: 1000,
						timeout: 5000,
						type: 'sequence',
						containerheight: '435px'
					});
			});
  	</script>
<?php } ?>
<?php wp_head(); ?>
</head>

<body>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
  <tr>
    <td width="350" valign="top"><h1 id="logo">estorninos</h1></td>
    <td>
        <div id="menu">
        	<ul id="menu_ul">
            	<li class="menu_item"><a href="#"><span>Menu 1</span></a></li>
                <li class="menu_item"><a href="#"><span>Menu 2</span></a></li>
                <li class="menu_item"><a href="#"><span>Menu 3</span></a></li>
            </ul>
        </div>



css



body {color:#222;background:#fff url("images/fondo01.png") no-repeat fixed 
bottom left;font-family:"helvetica", Arial, sans-serif;}
h1,h2,h3,h4,h5,h6 {color:#000;font-family:"helvetica", Arial, sans-serif;}
h1 a,h2 a,h3 a,h4 a,h5 a,h6 a {color:#ff0000;}
a {color:#ff0000;text-decoration:none;}
a:hover, a:focus {color:#222222;}

/************************* LOGO ************************************/
#logo{
	padding-left:100px;
}
/************************* MENU ************************************/
#menu{
	clear:both;
}
#menu_ul{
	list-style:none;
}
.menu_item{
	float:left;
}
.menu_item a{
	width:115px;
	height:115px;
	background-color:#ABE2EF;
	display:block;
	margin:2px;
	padding:10px;
	vertical-align:bottom;
}
.menu_item a span{
	display:block;
}

/************************* CUERPO ************************************/
#cuerpo{
	clear:both;
}
#tablita{
	margin-left:38px;
}
.foto{
	background-color:#FF9F41;
}
#tablita tr{
	height:125px;
}



Personas y Escenarios

Primer Caso

Rodrigo salgado fotowiki.jpg


Nombre: Rodrigo Salgado Escanilla

Edad: 24

Ocupación: Ingeniero Informático




Descripción: Es de Santiago, siempre le ha gustado el diseño,la programación y las artes visuales. Está constantemente trabajando en su pequeña empresa de diseño creando sitios webs y navegando en internet acerca de lo que ocurre a su alrededor.


Escenario: Rodrigo necesita un diseñador o estudiante de diseño gráfico para su mini empresa, puesto que su negocio está creciendo. Decide ingresar a los espacios de diseño de distintas universidades y entre ellos accede al Portal alumnos por medio del sitio ead.

Necesita encontrar un espacio donde poder comunicar su oferta, mediante un espacio que utilice el público al cual dirigirse.

Segundo Caso

Camilamartin fotowiki.jpg


Nombre: Camila Martin Mancilla

Edad: 17 años

Ocupación: Estudiante





Descripción: Es estudiante de Cuarto Medio, posee su propio notebook y espacio para trabajar en sus quehaceres. Se mantiene siempre conectada a las redes sociales más utilizadas. Le interesan los temas artísticos y sobretodo la Arquitectura.

Escenario: Camila desea ingresar a la escuela y necesita información acerca de lo que ocurre en la escuela, y sobretodo en el ámbito de alumnos. Necesita de un lenguaje que sea amigable y cercano, el cual encuentra en el sitio Alumnos y éste le proporcionaría toda la información acerca de las carreras, el ambiente de la escuela y las actividades que normalmente realiza, hablando en un lenguaje juvenil.

Tercer Caso

Gabriela zamorano fotowiki.jpg

Nombre: Gabriela Zamorano Araya

Edad: 22 años

Ocupación: Estudiante de Diseño Industrial en la e[ad]






Descripción: Gabriela se encuentra cursando el Cuarto Año de la carrera de Diseño Industrial. Posee su propio notebook y es activa en el mundo digital.

Escenario: Actualmente está iniciando su propio negocio de accesorios y tejidos junto a dos integrantes más y desea dar a conocer sus productos. Es por esto que ella necesita encontrar un espacio donde pueda publicar y subir imágenes de lo que desea vender al público.